巧写童话

巧写童话

作者：常明

来源：《作文周刊（小学五年级版）》2011年第24期

在童话作品中,人物是虚构的，环境是假设的，情节是离奇的,运用奇妙动人的想象和精彩曲折的情节来反映现实生活。

编写童话可以让我们插上想象的翅膀，无拘无束地去认识世界，感受生活，陶冶情操。 那么，如何编写童话故事呢？

1.积累要厚实。童话虽说是虚构的故事，但它却是现实生活变化了的再现，它是依据现实生活产生的合理想象。“生活是作文的源泉。”不热爱生活，不熟悉生活，不善于观察自己身边的人、事、物，就很难获得写作素材，提起笔来就会感到无话可说。我们只有投身到神奇的大自然中，投入到丰富的生活中，做生活的主人，真正地用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去想，才会发现无穷无尽的新鲜事儿，才能使我们创作童话故事的材料如泉水般源源不断。 2.想象要丰富。具体包括以下几点：

有目的地想象。童话的想象并不是漫无边际、随心所欲的。我们编写童话故事总有一个目的，一篇好的童话在生动有趣的故事基础上，还应该让读者受到教育，明白事理，获得启迪。 有根据地想象。童话的想象要打破现实生活的格局，大胆地想。在现实生活中不可能的，在童话世界里却可以轻松地实现：天鹅背你旅游，大树为你指路，橡皮和铅笔争吵……但想象又要以现实生活为依据，要合情合理，是现实生活中存在的或可能的，而不是凭空想象，更不能胡思乱想。

有方法地想象。童话的想象是有章可循的，我们可尝试运用以下三种想象的方法：（1）由近及远，即由眼前的事物想到将来的事物，对未来的事物、自己理想中的事物进行大胆的设想和展望。（2）由此及彼，即由一个事物联想到另一个事物，用一个事物比做或衬托另一个事物。（3）由物及人，即由看到的事物，想到人的思想、行为，把事物当做人来写，赋予其生命，让它像人一样会说话，会做事，有思想，有感情。

同学们，让我们展开想象的翅膀，放飞我们美好的心灵，拿起我们手中的妙笔，编写出一篇篇生动而有意义的童话故事。