教学目标：
1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。 2、学习歌曲《我们大家跳起来》。
3、感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。 4、初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。
教学重点与难点：
感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、组织教学，调动情绪 1、师生问好。 2、学习音的走向。 二、自主感受，鉴赏音乐
1、导入歌曲：巴赫的《小步舞曲》真好听，接下来我们要学唱的歌曲《我们大家跳起来》。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。 2、朗读歌词注意韵律。
3、学唱歌曲《我们大家跳起来》。 4、聆听范唱、学唱歌曲。 5、全班同学跟着老师进行表演唱。 6、让学生分组讨论，进行重新填词演唱 7、再次齐唱这首歌。 三、小结：
音乐是具有可创造性的，在学习过程中我们要学会举一反三，勇于创新。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 亲爱的读者： 20.6.306.30.202008:3408:34:14Jun-2008:34 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月三十日2020年6月30日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.30.20206.30.202008:3408:3408:34:1408:34:14 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Tuesday, June 30, 2020June 20Tuesday, June 30, 20206/30/2020 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。08:346.30.202008:346.30.202008:3408:34:146.30.202008:346.30.2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时34分8时34分30-Jun-206.30.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.3020.6.3020.6.30。2020年6月30日星期二二〇二〇年六月三十日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 08:3408:34:146.30.2020Tuesday, June 30, 2020
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