体育与健身课时计划1

学科 体育 年级 六 教材 体能常识 课次 1 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 教学内容 基础 重点 难点 精讲点 拓展点 作业 学习了解新学期上课的要求和考核、考勤要求；学习与了解体能的有关知识。 讲述、启发。 让学生认识到锻炼身体即是自己分内的事，同时也是为祖国的富强贡献了自己的一份力量。 了解教学常规、体能知识。 明确本学期所要掌握的身体素质。 激发学生的学习核锻炼的热情。 体能概念及其本学期所掌握的体能知识。 我国的申奥历程。 到网上了解我国申办奥运会的历程。 通过提问2008年北京将举行什么活动（奥运盛事），讲述举办与“两纲教奥运会对国家的意义。激发学生体育锻炼的热情和爱国热情。 育”结合点 创造性的 亮点 相关参考 教学资料（包括网站）

体育与健身课时计划

六 人数 日期 执教 组班形式 自然 周次 第1周 课次 1 1、开学序言 重点 明确本学期所要掌握的身体素质。 2、体能常识 难点 激发学生的学习核锻炼的热情。 1、知识、技能：学习了解新学期上课的要求和考核、考勤要求；学习与了解体能的有关知识。 2、过程、方法：讲述、启发。 3、情感价值观：让学生认识到锻炼身体即是自己分内的事，同时也是为祖国的富强贡献了自己的一份力量。 4、“两纲”教育融合点：通过2008奥运盛事，激发学生体育锻炼的热情和爱国热情。 课时运动负荷 次时强教学内容 教与学的活动 组织与队形 序 间 数 间 度 一、教学常规 1、值日生整队集合报告人数 2、师生相互问好 3、教师简单介绍教学计划宣布教学内容和要求 二、开学序言 介绍中小学体育课的异同 提出上课要求 学习内容的介绍和考核要求 三、体能常识 1、情景导入： 2008年对我们中国来说有什么特殊的意义。为什么直道今天我国才成功地申请到了举办奥运会的资格。（与我们国家体育事业发展的关系。） 2、新闻案例（中国足球失利的原因之一－体能） 3、阅读理解：体能概念及其本学期所掌握的体能知识 4、情景判断; 反应速度的案例分析 5、讨论交流：发展体能的价值 6、 教师归纳：认真完成自测和自评 7、 思考探索：设计适合自己的训练反应、灵敏、柔韧素质的运动方案 小结本课宣布课后练习 安全与保障 教室一间 预计 练习密度 全课 内容主题 强度 年级 班级 内容 主题 学习 目标 场地器材 课后 学生的精神状态较好，能积极的配合教师的教学，回答问题比较踊跃。较好地完成小结 了教学任务。