“叮铃铃,……〞一阵清脆的上课铃声响起。
班上依然热闹,有的在说话,有的在唱歌,有的在打闹,乱的像一群鸭子。
突然,“老班〞如幽灵一样出现在门口。同学们一个个傻了眼,呆假设木鸡。谈笑风生的闭住了嘴,唱歌的嘴巴张得大大的发不出声了,打闹的定格在原地,像一个雕塑,纹丝不动。
死一般的寂静后,“老班〞终于发火了,如雷霆万钧,大喊一声“都没带耳朵,是吧?你们这节课就改为反思课,抱臂坐正一节课,好好的反省吧〞!
我本以为坐一节课很容易,就像小沈阳说的:“人生就是一睁一闭,一眨眼的功夫〞,
更何况只有40分钟呢?放眼望去,同学们神情各异。有的紧皱眉头,似乎在思考“我又没有不守纪律,凭什么还罚我啊!〞;有的还真牛!正偷偷地看课外书,也不怕被“老班〞发现再“军法处置〞;还有的居然在闭目养神,一副悠闲地样子!
“老班〞可是火眼金睛,余光一扫,慢条斯理地说:“看来一节课不够,是吧?〞声音不大,把我们吓的不轻。赶紧调整坐姿,不敢有丝毫怠慢了。
时间过的真慢,好似停止了。教室里静的可怕,同座的呼吸声似乎能听得见。突然,“嘀嘀…〞不知谁的手表闹铃响起来,大家想笑都不敢。那个倒霉的家伙估计早已吓的提心吊胆了!
渐渐的,我的手臂开始麻木,可还得坚持,什么时候是个头啊?我今天总算体会到了度日如年的滋味。过了会儿,我的腰也酸了,勉强用膀子撑住了--------
“叮铃铃,……〞 下课铃终于响了起来,我第一次感到它是这么悦耳动听。我如同一滩泥再也坐不住了,趴在了课桌上。但愿这“黑色〞的40分钟是最后的绝唱!
星期天，我作为青奥小记者参加了南京日报报社组织的参观赵家水库和长江干堤的活动，采访了南京水利局的水利专家。知道了我国的淡水资源缺少，我们生活中一定要珍惜这珍贵的水源，节约用水。 采访后回家的路上，我一直在考虑节水的问题，我们怎么在平时的生活中节水呢？回到家，我特别关注了我家的用水情况，看到我家淘米、洗菜、洗澡、冲马桶等等的水都是用的干净自来水，用后都“哗哗〞直接流走了，我觉得这样挺可惜的，其实冲马桶的水不需要干净自来水，淘米、洗菜、洗澡的水用来冲马桶多好啊！我努力地开动脑筋，想出了一个家庭节水的设想：家里的食用水和冲厕所的水分成两条管道，食用水接干净自来水，另一管道接马桶，可以用水质较差的水，这样既不影响人们的日常生活又减少了水的污染，一举两得。另外在卫生间或厨房做一个沉淀池和一个家庭蓄水池，淘米、洗菜、洗澡的水不直接流掉，流进沉淀池沉淀后，存放在家庭蓄水池中，家庭蓄水池接一个管道到马桶，这样就可以用淘米、洗菜、洗澡的水用来冲马桶了。
如果这个设想能够实现，那么节约的水一定很可观，晚上睡觉我还在琢磨这事，不知不觉就进入了梦想，梦到我的设想被国家采用了，以后的楼房都用上了这个节水设施，我还申请了专利，上了报纸、电视……
我曾和妈妈去过几次福利院，那里有许多老人与遗弃儿童，我认识的是一个叫乐乐的小男孩儿，他，就是我的新朋友。
乐乐现在4岁半，有一颗扁扁的小脑袋和一双水亮亮的大眼睛，
只是双脚长得太斜，不能走路了。乐乐从小就被父母视为“残疾儿童〞，将他遗弃在了福利院门前，被看门老人发现，抱进了福利院内。 乐乐虽然有些残疾，但很阳光也很可爱。每当他看到我，就会用他那咿呀咿呀的童音大声地喊我，让我推着轮椅带他到后院溜圈子，我自然同意。后院有很多瓜果蔬菜，鲜花小草，我们沐浴着花草的清香，倾听着微风拂过树梢的声音，共同度过了许多美好而又难忘的日子。
我有时会抽空探望乐乐。那天，我买了些乐乐喜欢吃的东西，跟妈妈来到了福利院。当我看到乐乐时，惊奇地发现乐乐的一只脚经医生屡次手术已经恢复正常了。当他看到我时，近乎是惊叫地喊道：“姐姐，我会走了，我会走了！〞随后，他一颠一颠地走给我看，脸上洋溢着自豪的微笑。乐乐现在可以下轮椅，勉强单独去后院散步了，虽然还是一颠一颠的，因为毕竟他的另一只脚已经不能恢复正常了。 现在我很难抽时间再去看乐乐，但他纯朴的心灵，让我难以忘记。 我的家乡在黄店镇的南端，村东是远近闻名的名胜古迹——寿圣寺双塔岗。双塔岗令我自豪和骄傲，每当我看到她美丽的身姿，踏上那温馨的土地，总想高歌一曲，表示我心中的愉快。
春天到了，双塔岗到处是生机勃勃的景象，到处充满了欢声笑语。你站在双塔岗小寨上向四周放眼望去，那翠绿翠绿的麦苗，那高大挺拔的钻天杨，那正在忙碌的拖拉机、农用车，停在田间的小汽车、三轮摩托车，构成了一幅绝妙的工笔画，使人百看不厌，顿生一种感慨，一种冲动。
这时，小燕子从南方赶来，为双塔岗增添了色彩。到处是它们俊俏的身影，到处都能听到它们悦耳的歌声。小燕子啊，你是在唱我心中的歌吧，请你慢一些儿，声调再高一点儿，让我的小伙伴们都听到，
让家乡的人民都听到吧！
你看，那塔身上好客的弥勒佛向你微笑，使你感到亲切，产生对双塔，对双塔岗由衷的热爱。两塔北边是古色古香的建筑，前边是天王殿、药王殿，后面是大雄宝殿，三圣殿。双塔南面是茂密的刺槐，还有高大的钻天杨。此时此刻，你一定会为她迷人的景色所陶醉。 双塔岗啊，你是伟大祖国日新月异的缩影，你令我陶醉，双塔岗啊，我爱你！
感人心者，莫先乎情。做为一名老师，我能做的，就是平等和蔼地对待每一位孩子，真心诚意地关爱每一位孩子，满怀信心地期待每一位孩子，充满激情地鼓励每一位孩子，竭尽全力地扶持每一位孩子。爱让我把自己的生命溶入到每一个学生生活的每一个阶段和每一个角落里，使之富于生机，充满希望,正因为这种爱,我的学生对我十分的崇拜和依恋。一个个温馨的镜头记录了师生之间的亲密和谐…… 教师镜头之“特别的爱给特别的你〞：我们班里有一个孩子叫王中策，爸爸三年前车祸去世，妈妈改嫁他人，留下三个年幼的孩子由爷爷奶奶和身患肺纤维化的姑姑照管。河南电视台和濮阳电视台还对他们家的情况做了专题报道。中策特殊的身世让我同情和怜悯，自然对他就多了几分特别的关注和疼爱。常把儿子穿小的衣服送给中策，每学期替他订报纸，买课外书，交保险费……同时我还在家长会上发动班里全体家长伸出援助之手，化一己之爱为大家众爱。为此，中策的奶奶感谢不尽，还屡次到教育局夸赞老师的`付出。
教师镜头之“宝贝，让老师为你揉揉肚子〞：班里偶尔有学生肚子痛，大都是受凉或者饮食不当，只要看起来不是特别严重，我尽量不给学生家长打 。因为有的家长还没赶到学校，孩子就疼痛消失，搞得家长虚惊一场。这天课间操后，安泽豪告诉我说肚子疼。我问他
疼得厉害吗？他一会点点头，一会又摇摇头，看来情况不是很糟糕。我让他坐到我的腿上：“来，宝贝，让老师给你揉一揉肚子。〞小家伙得意极了，毫不客气地躺在我的怀里，尽情享受着老师的按揉。我轻轻地给他揉着，许是心理作用，一会功夫，这孩子真的不疼了。因常有学生肚子不舒服，我专门买了一个小小的暖水袋，谁肚子疼就给谁暖。小小一个暖水袋，也许不能根治孩子身体的病症，却能缓解孩子的疼痛，温暖学生的心灵。
教师镜头之“无言的宽容〞：下午收报刊费，有一张二十元钱的纸币有异味，我没有往袋子里装，而是把它放在讲桌上跑跑气味。奇怪的是几个男孩子对着这张纸币指指点点过后，钱便不翼而飞。在对讲桌前转悠的几个男孩子单独询问，动之以情、晓之以理无果后，我采取了冷处理，我对全班同学说：“咱们班的同学一个个都特别优秀，不管谁捡到东西总是马上交给老师，非常棒！刚刚程老师不小心丢了20元钱，如果你捡到了，就悄悄还给老师，我要谢谢你哦!〞放学后，点点悄悄把钱还给了我。我知道点点拿过钱后这一下午心中是忐忑的，是难受的，最后他把钱还给我时一定是鼓足了勇气的，我还有什么理由来指责他吗？不，我要为点点的这份勇气喝彩！对待学生的错误，我从没有厉声呵斥，更没有责骂体罚，而是春风化雨，润物无声。这世界上还有什么比理解、信任、尊重、宽容更让人欢欣鼓舞呢？所以我们要多宽容学生们，用宽容唤起他们的潜意识，引航他们的人生之舵。
学生镜头之“写在纸条上的情书〞：午后读书静悄悄的时间，魏肇昕一走进教室就习惯性地对我问好：“老师下午好！〞然后走上讲台，对我说：“老师，我给您写了一封信。〞写信，我很惊讶，一年级的孩子会写信？只见这孩子从口袋里掏出他的“信〞---一张蓝色的小纸
条，纸条的内容如下：“老师您好，我爱您，我的程老师，给您一个吻。来自魏肇昕。〞短短的三行字，没有标点，绝大多数字用拼音代替，其中还有三个声调错误，就是这样一封写在纸片上的不成文体没有章法的“情书〞，却让我心头一热，喜出望外，泪盈于眶。类似这样的学生“情书〞从未间断过，至今我已经收藏了有满满一档案袋。 学生镜头之“小姐请下车〞：班里的小丫头们和我特别粘糊，每次看到我，大老远地就飞奔过来，搂住我。我开车上班，有好屡次我刚把车停下，她们就快速把我的车门拉开，伸出手臂说：“小姐，请下车。〞为此，我一再告诫她们：“不要在我停车的地方等我，更不要给我开车门，这样不平安。〞可是这群小不点却“屡教不改〞，搞的我每次停车都要看看清楚，慢了又慢。她们总是搂着你抱着你，又是吻脸又是亲手，又是捶背又是按腿，整天在我的耳畔“甜言蜜语〞，什么“老师，我好喜欢你！〞“老师，你好美啊！〞“亲爱的程老师，我太爱你了！〞“老师，你是大美女！〞还有的一言不发，就那么拉着你的手轻轻地抚摸，她们的这些香风吹得我整天飘飘然，别提有多自豪，多骄傲！
学生镜头之“老师，我来保护你〞：地震演练，我跑在队伍的最后，学生问我为什么要在最后跑出教室，我说：“有了危险，老师一定要保证你们每一个人都平安离开。〞学生们不愿意了，大声喊：“不，老师，有了危险我们要保护你。〞雪天路滑，下课后，一大群孩子簇拥着我向办公室走去，他们说是保护老师不让老师滑到。有了这群娃娃的“护驾〞，我走在满是冰雪的走廊也心定神闲。学生的爱戴依恋让我时时充盈着为人师的幸福。
不言而喻，用爱的雨露去滋润，用心的激情去抚慰，就能赢得学生爱我的童心。我想，我与我的学生之间建立的是一种牢固的既是师
生，又是朋友，更像母子的关系。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容