一、单选题（本大题共18小题，共27.0分）
1. 下列数据中，符合实际情况的是( )A. 物理课本的厚度约为1𝑑𝑚C. 成年人的步行速度约为1.1𝑚/𝑠
B. 人的正常体温约为38.6℃
D. 人的脉搏正常跳动一次的时间约为5𝑠
2. 关于声现象的说法，下列说法错误的是( )
A. 说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的
B. 倒车雷达利用了超声波传递信息
C. 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是从“防止噪声的产生”的方面着
手控制噪声
D. 工人戴上防噪声耳罩，是从“防止噪声进入人耳”的方面着
手控制噪声
3. 如图是塔式太阳能发电站，下列光现象与塔式太阳能电站原
理相同的是( )
第1页，共28页
A. 海市蜃楼
B. 水中倒影
C. 树荫下的光斑
D. 墙上的手影
4. 如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是( )
A. 制冷剂在冷冻室中液化放热C. 制冷剂在冷凝器中液化放热
B. 制冷剂在冷冻室中熔化吸热D. 制冷剂在冷凝器中凝固放热
5. 社会上食品造假事件时有发生，小红从某超市里购买了一箱牛奶，想知道牛奶是否掺水，
她带一盒牛奶到学校实验室里进行了如下测定：首先用天平称出这盒牛奶的质量是232𝑔，喝完再称得空盒质量是26𝑔，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200𝑚𝐿。小红通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。则这种牛奶( )
第2页，共28页
牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
牛奶密度(𝑔/𝑐𝑚3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000
A. 掺水含量20%～30%C. 掺水含量0%～10%
B. 掺水含量10%～20%以下D. 未掺水
6. 我国大力开展校园足球活动。如图是足球比赛场景，其中涉
及到物理知识解释不正确的是( )
A. 足球离脚后仍能向前滚动是由于足球受到了惯性的作用B. 运动员在奔跑时人要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是
相互的
C. 足球在草地滚动时受到重力、支持力、摩擦力的作用D. 守门员接住飞来的的足球，说明力可以改变物体的运动状态
7. 下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是( )
A. 磁悬浮列车
B. 滚动轴承
C. 加润滑油
D. 气垫船
第3页，共28页
8. 如图所示，是某同学用压强计研究液体内部压强大小可能与哪些因素有关时的一个情景，
下列说法正确的是( )
A. 在此情景下，她探究的是液体内部向各个方向是否都有压强B. 在此情景下，她探究的是液体内部的压强跟液体密度的关系C. 在此情景下，甲图中金属盒处的压强等于乙图中金属盒处的压强D. 在此情景下，甲图中金属盒处的压强小于乙图中金属盒处的压强
9. 如图是一种吸尘器，它的电机转动时，会使得密封的壳体内空气的流速增大、压强减小，
外界的压强大于内部的压强，尘屑在压强差的作用下被压入吸尘器中。下列生活和生产中的工具或现象与吸尘器原理不相同的是( )
A. 甲图中向两张纸间吹气，纸向中间靠拢B. 乙图中口吹硬币跳栏杆
C. 丙图中向𝐵管中吹气𝐴管中的水面上升D. 丁图中用吸管吸饮料，饮料上升到嘴里10. 把未装满水的烧杯放在托盘秤的盘子里，把空的饮料罐缓缓按入水
中至饮料罐浸没前，如图所示，在下压过程中有部分水溢出到托盘内，关于这个过程，下列说法正确的是( )
A. 烧杯内的水对饮料罐底部的压强一直在增大B. 烧杯底部对托盘秤的压力一直增大C. 托盘秤的示数先增大后不变
第4页，共28页
D. 烧杯内的水对烧杯底部的压力保持不变
11. 如图所示，是某同学制作的自制气压计，下列说法错误的是( )
A. 自制气压计时，需注意瓶口密闭B. 自制气压计的瓶内气压小于外界的大气压
C. 把自制气压计从一楼带到六楼，看到玻璃管内水柱的高度在升高D. 若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
利用滑轮组匀速拉动放在水平地面上的重为300𝑁的物体，拉力𝐹的大小为30𝑁。12. 如图所示、
75%，则𝐴处的拉力大小及物体对地面的摩擦力大小分别为( )滑轮组的机械效率为
A. 45𝑁、45𝑁B. 60𝑁、45𝑁C. 90𝑁、90𝑁D. 90𝑁、67.5𝑁
13. 蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员沿竖直方向上下反复运动时，忽略
空气阻力。下列说法正确的是( )
A. 整个过程中，运动员机械能守恒B. 到达最高点时，运动员处于平衡状态C. 从离开蹦床到最高处，运动员机械能守恒
D. 运动离开蹦床后继续向上运动，是因为蹦床的弹力对运动员做了功
第5页，共28页
14. 如图为正在比赛的赛艇，以下说法不正确的是( )
A. 赛艇的桨是费力杠杆
B. 赛艇的头部做得很尖是为了减小水的阻力C. 赛艇前进利用了物体间力的作用是相互的
D. 若赛艇排开水的体积为0.6𝑚3，则运动员的总质量为600𝑘𝑔
15. 很多同学喜欢骑山地车出行。下列关于山地车的结构及使用的说法中正确的是( )A. 自行车的车座做得较宽大是为了减小对臀部的压力B. 自行车的车把实际上是一个省力杠杆C. 骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性D. 骑自行车匀速下坡时动能和机械能都不变
16. 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，
弹簧测力计的示数分别为4.0𝑁、2.8𝑁和2.5𝑁.若盐水的密度为1.2×103kg/𝑚3，则下列结论正确的是( )
A. 物体𝐴的密度为3.2×103kg/𝑚3B. 实验乙中，物体𝐴受到的拉力为1.0𝑁C. 实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5𝑁D. 实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3𝑁
第6页，共28页
17. 如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( )
A. 浮力变小，舰体上浮一些C. 浮力不变，舰体下沉一些
B. 浮力变大，舰体下沉一些D. 浮力不变，舰体上浮一些
18. 小杰在圆柱形容器内放入一个体积为120𝑐𝑚3的实心金属块，并往容器内注入一定量的
水如图甲所示。在注水过程中她记录了注水体积𝑉和深度ℎ，并绘制了𝑉和ℎ的对应关系图象如图乙所示，已知𝜌金属=3×103𝑘𝑔/𝑚3。则下列判断正确的是( )
A. 金属块受到的最大浮力为3.6𝑁C. 水对容器底部的最大压力为4.2𝑁
B. 金属块的高度为21𝑐𝑚D. 容器的底面积为12𝑐𝑚2二、填空题（本大题共2小题，共6.0分）
19. 小明与爸爸一起到武汉东湖绿道骑行。如图小明看到
水中的鱼是光的______ 现象；当小明不蹬脚踏，让车滑行时，此时自行车后轮受到的摩擦力方向______ (填“向前”或“向)；小明用2ℎ骑完一段长28.8𝑘𝑚的绿道，他的平均速度为后”
______ 𝑚/𝑠。
20. 图甲中左盘放入10𝑔砝码，右盘放入15𝑔砝码，木块静止不动，木块______ (填“是”或
“不是”)平衡状态。另一个同学改用乙图进行实验比甲图实验效果______ ，这主要是______
第7页，共28页
对实验的影响。
三、实验探究题（本大题共5小题，共29.0分）
21. 小明同学在“测量小石块的密度”实验中：
(1)用天平测量小石块的质量时，应将天平放在水平工作台上，将游码移到______ 后，发现)天平指针的偏转情况如图甲所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向______ (填“左”或“右”调。
(2)调节好天平平衡后称量质量，改进后，所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为______ 𝑔。
(3)在测量体积时，小明发现小石块放不进量筒，改用如图丙所示的方法测小石块的体积；①往烧杯中加入适量的水，使小石块浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出小石块；②先往量筒装入40𝑚𝐿的水、然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丁所示，则小石块的体积为______ 𝑐𝑚3。(4)用密度公式计算出小石块的密度为______ 𝑔/𝑐𝑚3。
(5)根据以上步骤，你认为小明同学测出的小石块密度值______ (填“偏大”或“偏小”)。
第8页，共28页
22. 在探究凸透镜成像规律的实验中。
(1)实验前应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在______ 。
(2)如图甲所示、凸透镜的焦距为10𝑐𝑚、可在光屏上得到一个清晰的像、这与______ 的成像原理相同。若只换一个焦距为15𝑐𝑚的凸透镜，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应向______ 移动。
(3)若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至______ 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰______ (填“放大”“等大”或“缩小”)的像。
(4)如图乙，在烛焰和凸透镜之间放一副______ 眼镜，发现光屏上的像变模糊了、将光屏向靠近透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。
某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，23. 如图所示，
利用它们探究动能与哪些因素有关。
(1)将𝐴、𝐵两球(𝑚𝐴<𝑚𝐵)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______ ，且两球的速度跟______ 无关。
(2)分别在水平桌面上的𝐶、𝐶′处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______ 球将木块撞得更远。由此可得出结论______ 。
(3)将同一小球从同一斜面的不同高度由静止开始释放，使小球到达斜面底部时的速度______ ，先后撞击放在水平桌面上的同一木块。这是为了探究动能与______ 的关系。
24. 为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的
操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。
第9页，共28页
(1)在图甲中画出物体在水中的受力示意图。
(2)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择______ 两图；该小组同学通过比较𝐹1和______ 的大小，得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是______ 。(3)物体浸没在水中时所受浮力大小为______ 𝑁，盐水的密度为______ 𝑘𝑔/𝑚3。
25. 如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。
(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______ (填“达到”或“没有达到”)平衡状态，接下来应向______ (选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持水平并静止。
(2)如图乙所示，𝐴点挂有2个质量均为50𝑔的钩码，要使杠杆平衡在𝐵点挂有______ 个质量均为50𝑔的钩码，若在乙图中的𝐶点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡，则此时杠杆______ (填“可能”或“不可能”)是费力杠杆。
(3)将杠杆的支点移到如图丙所示的位置，小明做了多次实验都是动力乘以动力臂不等于阻力乘以阻力臂，原因是______ 。
四、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
第10页，共28页
26. 换流变压器是特高压直流输电工程中重要的组成设备之一，其具有体型大、重量大、运
输难度高、施工难度高、施工周期长等诸多特点。如图是我国自行研制的±1100千伏特高压换流变压器，主体部件达𝑚1=500𝑡，两只阀侧套管每只自重𝑚2=18𝑡，阀侧套管长达𝐿=28𝑚，所有部件全部组装之后总重𝑀=909𝑡。
(1)换流变压器主体部件由一辆长90米的特殊装备运输车运送，运输车自重，𝑚3=40𝑡(包含轮胎)、为防止车辆运送过程对道路的损坏，设计要求运输车对路面的压强不得超过8×104𝑃𝑎，已经每个轮胎与地面接触面积为𝑆1=0.25𝑚2，运输车至少要安装多少个轮胎？(2)特殊装备运输车自身无动力，依靠两辆大件运输车驱动2𝑚𝑖𝑛内在平直的道路上匀速行驶了60𝑚，一辆大件运输车在前方进行牵引，一辆大件运输车在尾部推行，特殊装备运输车在水平路面上受到的阻力是自身总重力的0.2倍，两辆大件运输车对特殊装备运输车做功的总功率为多少𝑘𝑊？
(3)换流变压器的组装最困难的就是两只阀侧套管的安装，首先用专用吊环𝐴和𝐶固定套管，然后吊至离地面大约2𝑚处。如图4是调整好角度的套管示意图，左侧吊带𝐴𝐵=20𝑚，右侧吊带
第11页，共28页
𝐵𝐶=15𝑚，𝐴𝐶=25𝑚，套管重心𝑂在大吊勾𝐵的正下方，𝐴点和𝐶点到竖直线𝐵𝑂距离均为12𝑚，求此时吊带𝐵𝐶上的拉力。(不计吊带重，手动葫芦重)
第12页，共28页
答案和解析
1.【答案】𝐶
【解析】解：𝐴、物理课本的厚度约为1𝑐𝑚，故A不符合实际；B、人的正常体温约为37℃，38.6℃属于高烧，故B不符合实际；C、成年人的步行速度约为1.1𝑚/𝑠，故C符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏1𝑚𝑖𝑛跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1𝑠，故D不符合实际。故选：𝐶。
首先要对题目中涉及的物体长度有个初步的了解，根据对生活实际了了解，再选出符合生活实际的选项即可。
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，可解答。
2.【答案】𝐶
【解析】解：𝐴、说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的，故A正确；B、倒车雷达利用了超声波传递信息，故B正确；
C、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是从“阻断噪声的传播”的方面着手控制噪声，故C错误；D、工人戴上防噪声耳罩，是从“防止噪声进入人耳”的方面着手控制噪声，故D正确。故选：𝐶。
(1)声音是由物体的振动产生的。(2)声音可以传递信息。
(3)减弱噪声的三种基本途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。本题考查的是声音产生和传播的条件；知道减弱噪声的基本途径。
3.【答案】𝐵
【解析】解：塔式太阳能电站原理是利用光的反射将太阳的光能会聚，将光能转化为内能，再转化为电能的。
A、海市蜃楼属于光的折射现象，故A不符合题意；B、水中倒影属于光的反射现象，故B符合题意；
第13页，共28页
C、树荫下的光斑属于光的直线传播现象，故C不符合题意；D、墙上的手影属于光的直线传播现象，故D不符合题意。故选：𝐵。
(1)光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向通常会发生改变，这种现象叫光的折射。(2)光射到物体的表面会改变传播方向回到原来介质中的现象叫光的反射。(3)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
本题考查的是太阳能的应用；知道光的直线传播、光的反射和光的折射。
4.【答案】𝐶
【解析】解：如图，液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热量带走；气态的制冷剂通过压缩机进入泠凝器，变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，把冰箱内热散失到冰箱外面的空气中。故选：𝐶。
电冰箱是利用制冷剂在汽化时吸收热量，把电冰箱内的热带走；液化时放热，把电冰箱内热散发到空气中，人们把制冷剂叫做“热的搬运工”。
生活处处皆物理，利用电冰箱的工作原理考查物态变化，以及物态变化的吸放热情况，体现了物理和生活的密切关系。
5.【答案】𝐷
【解析】解：牛奶的质量𝑚=232𝑔−26𝑔=206𝑔，牛奶的体积𝑉=200𝑚𝐿=200𝑐𝑚3，
=1.03𝑔/𝑐𝑚3。牛奶样品的密度：𝜌=𝑉=
200𝑐𝑚3对照表中数据可知，这种牛奶牛奶中掺水含量为0%，即未掺水。故选：𝐷。
计算出牛奶样品的密度，与表中不同掺水量的牛奶密度相比较，就可以确定牛奶是否掺水，或掺水的比例。
本题考查了密度公式的应用，要学会利用相关的信息，对生活中的实例进行判断。
𝑚206𝑔6.【答案】𝐴
第14页，共28页
【解析】解：𝐴、踢出去的足球能够继续在草地上向前滚动，是由于足球具有惯性，要保持原来的运动状态，但不说受到惯性的作用，故A错误；
B、运动员在奔跑时，人要用力向后蹬地，给了地面一个向后的力，地面同时给人一个向前的力，利用了物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、足球始终受到重力的作用、草地对足球有向上的支持力、草地对足球有向后的摩擦力，故C正确；
D、守门员接住飞来的的足球，使足球由运动变为静止，说明力可以物体的运动状态，故D正确。故选：𝐴。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性。惯性不是力，是物体的一种性质；
(2)物体间力的作用是相互的；(3)对足球进行受力分析可做出判断；
(4)力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
此题是一道力学综合题，考查了惯性的概念、力的作用的相互性、受力分析及力的作用效果，包含的知识点较多，正确、全面理解概念和规律是解答的关键。
7.【答案】𝐵
【解析】解：𝐴、磁悬浮列车是通过使接触面分离来减小摩擦力的。B、在机器的转动部分装滚动轴承。用滚动代替滑动减小摩擦力。C、加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的。
D、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触来减小摩擦力。综上分析，只有选项B减小摩擦的方法与其它三个不同。故选：𝐵。
掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题。
8.【答案】𝐵
【解析】解：𝐴、在此情景下，她探究的是液体内部向各个方向是否都有压强，应在同种液体、同一深度处改变橡皮膜的朝向，与图示不符，故A错误；
B、在此情景下，她探究的是液体内部的压强跟液体密度的关系，应控制深度相同，密度不同，图
第15页，共28页
示中液面高度差不同，产生的压强不同，探究问题与图示相符，故B正确；
𝐶𝐷、在此情景下，深度相同，甲图中𝑈形管两侧液面的高度差大，甲图中金属盒处的压强大于乙图中金属盒处的压强，故CD错误；故选：𝐵。
(1)掌握液体内部压强的特点：液体内部有压强，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；密度相同时，液体内部压强随深度增加而增大；深度相同时，液体密度越大，压强越大。(2)液体内部压强的大小是通过观察𝑈形管两侧液面的高度差来反映的，体现了转换法。(3)根据实验现象，确定相同的量和改变的量，根据控制变量法得出探究的问题。此题是探究液体压强实验，考查了对实验现象的分析、转化法及控制变量法的应用。
9.【答案】𝐷
【解析】解：吸尘器原理空气的流速增大、压强减小，外界的压强大于内部的压强，尘屑在压强差的作用下被压入吸尘器中。
A、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，不符合题意。
B、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，不符合题意。
C、往𝐵管中吹气，吸管𝐴上方空气的流速增大，压强减小，𝐴管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液面上升。不符合题意。
D、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系。符合题意。故选：𝐷。
(1)气体的压强与气体的流速有关，流速越大压强越小。
(2)口吹硬币，硬币上方空气流速大压强小，因此硬币会跳过栏杆，说明空气流速大的地方压强小。(3)当向𝐵管吹气时，𝐴管上方的空气流动速度增大，压强减小，𝐴管下方压强不变，管内外产生压强差将液体压上去。
(4)当用口吸吸管时，管内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中。本题考查流体压强与流速关系和大气压的应用，属于中档题。
10.【答案】𝐴
第16页，共28页
【解析】解：𝐴、把空的饮料罐缓缓按入水中至饮料罐浸没前，饮料罐底部的深度逐渐增加，根据𝑝=𝜌𝑔ℎ可知烧杯内的水对饮料罐底部的压强一直在增大，故A正确；
𝐵𝐶、由于烧杯没有装满水，把空的饮料罐缓缓按入水中后水面先升高，水再溢出，溢出的水存在托盘秤中，则托盘秤的示数=𝐺杯+𝐺水+𝐹向下，
由于饮料罐受到的浮力与饮料罐对水向下的压力是一对相互作用力，则：𝐹向下=𝐹浮，
把空的饮料罐缓缓按入水中的过程中排开水的体积变大，根据𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排可知饮料罐受到的浮力变大，
由此可知：托盘秤的示数变大，故C错误；
水还没有满之前，烧杯底部对托盘的压力=𝐺杯+𝐺水+𝐹向下，所以烧杯底部对托盘的压力增加，水装满后，烧杯底部对托盘的压力=𝐺杯+𝐺水+𝐹向下−𝐺溢，
此时向下压力增加量等于溢出水量，所以烧杯底部对托盘的压力不变，由此可知：烧杯底部对托盘的压力先增加再不变，故B错误；
D、由于烧杯没有装满水，把空的饮料罐缓缓按入水中的过程中，水的深度先增加再不变，根据𝑝=𝜌𝑔ℎ可知水对烧杯底部的压强先增加再不变，根据𝐹=𝑝𝑆可知压力也是先增加再不变，故D错误。故选：𝐴。
(1)把空的饮料罐缓缓按入水中至饮料罐浸没前，饮料罐底部的深度逐渐增加，根据𝑝=𝜌𝑔ℎ判断出烧杯内的水对饮料罐底部压强的变化量；
(2)由于烧杯没有装满水，把空的饮料罐缓缓按入水中后溢出的水存在托盘秤中，此时盘秤的示数=烧杯和水的总重+饮料罐对水的压力；由于饮料罐对水的压力和浮力是一对相互作用力，则大小相等，根据阿基米德原理即可判断饮料罐对水的压力的变化；根据𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排判断出饮料罐受到浮力的变化，据此判断出托盘秤示数的变化量；
水还没有满之前，烧杯底部对托盘的压力=𝐺杯+𝐺水+𝐹向下，据此判断出烧杯底部对托盘压力的变化，水装满后，烧杯底部对托盘的压力=𝐺杯+𝐺水+𝐹向下−𝐺溢，根据𝐹向下与𝐺排的变化即可得出烧杯底部对托盘压力的变化；
(3)根据𝑝=𝜌𝑔ℎ即可判断水对烧杯底部的压强，然后利用𝐹=𝑝𝑆判断烧杯内的水对烧杯底部压力的变化。
本题考查平衡条件的运用，知道饮料罐对水的反作用力等于饮料罐受到水的浮力是本题的关键。
11.【答案】𝐵
第17页，共28页
【解析】解：𝐴、自制气压计时需注意瓶口密闭，使里外气体不通，故A正确；
B、因为瓶内气压等于外界大气压加上水柱产生的向下的压强，所以瓶内气压大于外界大气压，故B错误；
C、自制气压计内部空气压强等于外界大气压和水柱向下的压强之和，把自制气压计从一楼带到六楼，外界大气压变小，在容器内部气压的作用下，水柱高度变大，故C正确。
D、若将瓶内装满水，用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，细玻璃管内的液面会发生变化，利用该装置可以验证：力可以使固体发生微小形变，故D正确。故选：𝐵。
气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。
本题考查了简易气压计的制作原理，气压与高度的关系，要求运用物理知识要灵活。注意易错点：外界大气压越小，管中水柱越高。
12.【答案】𝐴
【解析】解：(1)由图知，𝑛=2，拉力端移动的距离𝑠=𝑛𝑠物，
有用物=物=𝐹×𝑛𝑠=，使用该滑轮组时，滑轮组的机械效率𝜂=𝑊𝐹𝑠𝑛𝐹总物𝑊𝑓𝑠𝑓𝑠𝑓则物体𝐴受到的摩擦力：
𝑓=𝑛𝜂𝐹=2×75%×30𝑁=45𝑁；
由于力的作用是相互的，物体𝐴对地面的摩擦力等于物体𝐴受到的摩擦力，等于45𝑁；(2)因为物体做匀速直线运动，受到的拉力、摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以𝐴处的拉力大小𝐹𝐴=𝑓=45𝑁。故选：𝐴。
(1)由图知，𝑛=2，拉力端移动的距离𝑠=𝑛𝑠物，使用该滑轮组时，克服物体𝐴受到的摩擦力做的
有用物=物=𝐹×𝑛𝑠=，据此求物体𝐴受到的摩擦力，再功为有用功，滑轮组的机械效率𝜂=𝑊𝐹𝑠𝑛𝐹总物𝑊𝑓𝑠𝑓𝑠𝑓根据力的相互性求物体𝐴对地面的摩擦力；
(2)物体做匀速直线运动，受到的拉力、摩擦力是一对平衡力，大小相等，据此求𝐴处的拉力大小。本题考查了水平使用滑轮组时物体受摩擦力的计算，要知道：水平使用滑轮组时，克服物体𝐴受到的摩擦力做的功为有用功。
第18页，共28页
13.【答案】𝐶
【解析】解：𝐴、人与蹦床接触后将人的机械能转化为蹦床的弹性势能，因而整个过程中，运动员机械能不守恒，故A错误；
B、运动员在最高点速度为零，但是运动员还受到重力作用迅速下落，受力不平衡，故B错误；C、不计空气阻力，从离开蹦床到最高处，人只受到重力作用，动能转化为重力势能，因而人的机械能守恒，故C正确；
D、运动员在上升过程中，没有受到蹦床的力，蹦床对运动员没有做功，故D错误；故选：𝐶。
(1)人与蹦床接触后将人的机械能转化为蹦床的弹性势能；(2)运动员在最高点时，速度为零，但是运动员还受到重力作用；
(3)运动员下落的过程中重力势能先转化为动能，到与蹦床接触时，动能和重力势能转化为蹦床的弹性势能；
(4)做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。
通过运动员在蹦床运动中的情形，考查了重力势能变化、做功、机械能转化与守恒等等，体现了体育运动中包含了很多的物理知识。
14.【答案】𝐷
【解析】解：𝐴、赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故A正确；B、赛艇的头部做得很尖是为了减小水的阻力，故B正确；
C、当赛艇前进时，赛艇的桨给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，水就会对桨产生一个向前的力，使赛艇前进，故C正确；
D、若赛艇排开水的体积共0.6𝑚3，根据阿基米德定律，浮力：𝐹浮=𝜌水𝑔𝑉排=1.0×103𝑘𝑔/𝑚3×10𝑁/𝑘𝑔×0.6𝑚3=6000𝑁，因为赛艇漂浮在水面上，𝐹浮=𝐺总，则运动员和赛艇的总质量为𝑚=
𝐺总6000𝑁==600𝑘𝑔，所以运动员的总质量一定小于600𝑘𝑔，故10𝑁/𝑘𝑔𝑔D错误。
故选：𝐷。
(1)结合图片和生活经验，先判断桨在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
(2)赛艇的头部做得很尖可以减小水对赛艇的阻力；(3)物体间力的作用是相互的；
第19页，共28页
(4)赛艇漂浮在水面上，浮力等于运动员与赛艇的总重力。
此题考查的知识点较多，杠杆的分类、物体间力的作用是相互的、物体的沉浮条件及其应用。本题体现了物理知识与实际应用的结合，这也是中考的方向，是一道好题。
15.【答案】𝐵
【解析】解：𝐴、自行车的车座做得较宽大是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、刹车装置在使用过程中，动力臂大于力臂，是省力杠杆，故B正确；
C、惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，骑自行车上坡前用力蹬车，不能改变质量的大小，因此惯性不变；故C错误；
D、由于存在摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大。故D错误。故选：𝐵。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
(2)联系生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
(3)惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关。(4)由于存在摩擦，需克服摩擦做功，机械能转化为内能。
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面，平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来。
16.【答案】𝐷
【解析】解：
A、实验甲、丙中，弹簧测力计的示数分别为4.0𝑁、2.8𝑁，由𝐹浮=𝐺−𝐹拉可得，𝐹浮=𝜌盐水𝑔𝑉排，
物体𝐴全部浸没，所以𝑉排等于𝑉物，则：𝜌盐水𝑔𝑉排=𝐺−𝐹拉，
第20页，共28页
𝑉排=𝑉物=𝜌𝐺−𝐹拉，盐水𝑔将𝜌盐水=1.2×103𝑘𝑔/𝑚3、𝐺=4𝑁、𝐹拉=2.8𝑁代入上式可得：𝑉排=𝑉物=1×10−4𝑚3，
物体𝐴的质量𝑚=𝑔=10𝑁/𝑘𝑔=0.4𝑘𝑔，物体𝐴的密度𝜌=𝑉=
物𝐺4𝑁𝑚0.4𝑘𝑔=4×103𝑘𝑔/𝑚3，故−431×10𝑚A错误；
B、物体𝐴在水中受到的浮力，
𝐹浮水=𝜌水𝑔𝑉排=1×103𝑘𝑔/𝑚3×10𝑁/𝑘𝑔×1×10−4𝑚3=1𝑁，在乙中物体𝐴受到的拉力：𝐹=𝐺−𝐹浮水=4𝑁−1𝑁=3𝑁，故B错误；
C、在实验丙中，弹簧测力计的示数：𝐹丙拉=2.8𝑁，在乙中物体𝐴受到的拉力：𝐹=3𝑁，弹簧测力计的示数比乙中小：3𝑁−2.8𝑁=0.2𝑁，故C错误；
D、由甲、丙，𝐹浮盐水=𝐺−𝐹丙拉=4𝑁−2.8𝑁=1.2𝑁，根据实验丁中物体𝐴对烧杯底部的压力等于支持力，𝐹支=𝐺−𝐹浮−𝐹丁拉=4𝑁−1.2𝑁−2.5𝑁=0.3𝑁，容器底部也受到盐水对它的压力，故压力大于0.3𝑁，故D正确。故选：𝐷。
(1)根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题。根据阿基米德原理和弹簧测力计的示数，利用𝐹浮=𝐺−𝐹拉列出方程可求得物体𝐴的体积，然后可求得其密度；(2)先求出在水中受到的浮力，再根据𝐹浮=𝐺−𝐹拉可得𝐴在乙中的拉力；(3)𝐴在乙中的拉力与丙中比较可得结论；
(4)根据实验丁中物体𝐴对烧杯底部的压力等于支持力，𝐹=𝐺−𝐹浮−𝐹拉可求。
本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，同时考查了浮力的计算及阿基米德原理的应用，在熟练掌握公式的同时，要能够熟练变形应用。
17.【答案】𝐶
【解析】解：当护卫舰从大海驶入珠江后，仍然漂浮，根据漂浮条件可知受到的浮力：𝐹浮=𝐺，因为护卫舰受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；故AB错误；
由于𝜌海水>𝜌江水，根据𝐹浮=𝜌水𝑉排𝑔可知，排开江水的体积大于排开海水的体积，即：舰体浸入水中的体积变大，舰体下沉一些，故C正确，D错误。故选：𝐶。
第21页，共28页
当护卫舰由大海驶入珠江后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况；根据阿基米德原理判断排开水的体积(浸入水中的体积)的变化，得出是上浮一些，还是下沉。本题考查对漂浮条件和阿基米德原理的掌握和运用，关键知道漂浮时浮力等于重力。
18.【答案】𝐶
【解析】解：𝐴、金属块浸没在水中时，其受到的浮力最大，𝐹浮最大=𝜌水𝑔𝑉排=1.0×103𝑘𝑔/𝑚3×10𝑁/𝑘𝑔×120×10−6𝑚3=1.2𝑁，故A错误；
B、由图乙知当ℎ=15𝑐𝑚时，金属块刚刚浸没，故其高度为12𝑐𝑚，故B错误；
33D、容器的底面积𝑆=120𝑐𝑚+180𝑐𝑚=20𝑐𝑚2=2×10−3𝑚2，故D错误；
15𝑐𝑚C、由图乙知水最大深度ℎ′=21𝑐𝑚，水对容器底部的压强𝑝=水𝑔ℎ′=1.0×103𝑘𝑔/𝑚3×10𝑁/𝑘𝑔×21×10−2𝑚=2100𝑃𝑎，
水对容器底部的最大压力𝐹最大=𝑝𝑆=2100𝑃𝑎×2×10−3𝑚2=4.2𝑁，故C正确；故选：𝐶。
(1)金属块浸没在水中时，其受到的浮力最大，利用阿基米德原理计算最大浮力；(2)由图乙可知当ℎ=15𝑐𝑚时，金属块刚刚浸没，故其高度为12𝑐𝑚；
(3)先计算出金属块刚刚浸没时，金属块和水的总体积，再用总体积除以水的深度得到容器的底面积；
(4)由图乙知水的最大深度，利用液体压强公式得到水对容器底部的最大压强，利用压强公式得到水对容器底部的最大压力。
本题考查了阿基米德原理、压强公式、液体压强公式的应用，关键是能够通过图像获取有价值的信息。
19.【答案】折射 向后 4
【解析】解：如图小明看到水中的鱼是鱼反射的光从水中斜射入空气发生折射形成的虚像，因而是光的折射现象；
当小明不蹬脚踏，让车滑行时，此时无动力，只受到阻力，此时自行车后轮受到的摩擦力方向向后；
小明骑车的平均速度：𝑣=𝑡=
𝑠28.8𝑘𝑚=14.4𝑘𝑚/ℎ=4𝑚/𝑠。2ℎ第22页，共28页
故答案为：折射；向后；4。(1)光从水中斜射入空气发生折射；
(2)不蹬脚踏，让车滑行时无动力，依靠惯性滑行，此时只受到阻力，据此分析后轮的摩擦力方向；(3)已知路程和时间，用公式𝑣=𝑡算出骑车的速度。
本题考查了光的折射现象、摩擦力的方向和求物体的平均速度等知识，综合性强，难度不大。
𝑠20.【答案】是 好 为了减小摩擦力
【解析】解：此实验中，当右盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；
用乙图进行实验比甲图实验效果好，因为用小车替换木块进行实验是为了用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力
故答案为：是；好；为了减小摩擦力。
(1)实验中通过观察木块𝐴能否静止，确定其是否处于平衡状态，判断其是否受平衡力作用的依据是木块𝐴是否处于静止状态；
(2)两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。本题考查二力平衡条件的探究实验，掌握二力平衡条件是解答本题的关键。
21.【答案】零刻度线 左 31.8 10 3.18 偏小
【解析】解：(1)由图能看出，此时的指针偏向分度盘的右边，故应向左调节平衡螺母；(2)读图乙可知天平标尺的分度值为0.2𝑔，小石块的质量𝑚=20𝑔+10𝑔+1.8𝑔=31.8𝑔；(3)根据小石块浸没水中时，排开水的体积等于小石块的体积，由图丙可得：𝑉=40𝑚𝐿−30𝑚𝐿=10𝑚𝐿=10𝑐𝑚3；
=3.18𝑔/𝑐𝑚3。则小石块的密度𝜌=𝑉=310𝑐𝑚(4)上述操作仍存在问题，会导致石块密度偏小，理由：从烧杯中拿出小石块时会带出部分水，从而导致测出石块的体积偏大所致。
故答案为：(1)零刻度线；左；(2)31.8；(3)10；(4)3.18；(5)偏小。
(1)天平上的平衡螺母在调节平衡时，将游码移到零刻度线，若天平的指针偏左，应将平衡螺母向右调节，若天平的指针偏右，应将平衡螺母向左调节；
𝑚31.8𝑔第23页，共28页
(2)天平读数规则：盘中砝码总质量加法游码在标尺上对应的刻度值，注意天平的分度值；(3)当小石块浸没水中时，排开水的体积等于小石块的体积；(4)根据𝜌=𝑉计算出小石块的密度；
(5)注意拿出小石块时会带出部分水，即测出的体积是石块和带出水的总体积，这会导致石块的体积偏大，根据公式𝜌=𝑉分析石块密度的变化。本题考查了天平的正确使用、质量测量、体积测量、密度测量值的误差分析等。
𝑚𝑚22.【答案】同一高度上 照相机 右 35𝑐𝑚 放大 远视
【解析】解：(1)为了使像成在光屏中央，实验前，应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心处于同一高度上；
(2)如图甲所示，物距大于像距，物距大于2倍焦距，所成的像是倒立、缩小的实像；利用这一原理的是照相机；若只换一个焦距为15𝑐𝑚的凸透镜，此时相当于物距减小，物近像远像变大，要在光屏上得到清晰的像，光屏应向右移动一段距离；
(3)根据光路的可逆性，凸透镜向左移动30𝑐𝑚−15𝑐𝑚=15𝑐𝑚时，即将凸透镜移动至：20𝑐𝑚+15𝑐𝑚=35𝑐𝑚处，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，光屏上仍会成清晰放大的像；
(4)老花镜为凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，使光线会聚，应将光屏靠近透镜移动适当距离后光屏上能再次呈现清晰的像。故答案为：(1)同一高度上；(2)照相机；(3)35𝑐𝑚；放大；(4)远视眼。
(1)为了使像成在光屏中央，实验前，应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心处于同一高度上；(2)物距大于2倍焦距，所成的像是倒立、缩小的实像；利用这一原理的是照相机；物近像远像变大，要在光屏上得到清晰的像，分析光屏移动方向；(3)根据光路的可逆性分析；
(4)老花镜为凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。
本题是探究凸透镜成像的规律，凸透镜的成像特点，凸透镜成像规律的应用。
23.【答案】相同 质量 𝐵 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大 不同 速度
【解析】解：(1)由于两球从相同的高度同时滚落，且在每一时刻，两者的位置都相对静止，即，经过了相同的时间，运动的距离相同，由此可知，两球的速度始终相等。
由题意知，两个球的质量不同，但在每一时刻的速度相同，所以两个球的速度大小与质量无关。
第24页，共28页
(2)𝐴、𝐵两个球的速度大小相同，由于质量的不同导致了两个球的动能不同，并且质量大的物体的动能大，由此可得出如下结论：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大或物体的动能与它的质量有关。
(3)同一小球从不同的高度滚下，质量相同，小球到达水平面时的速度不同，研究动能与速度的关系。
故答案为：(1)相同；质量；(2)𝐵；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大；(3)不同；速度。
(1)由于两球原来的位置相同，运动了一段时间后，两球的位置没有变化，极始终相对静止，由此可知，两球的速度大小关系。由题意知，两个球的质量不同，但两球的速度始终相等，由此得到球的速度与质量的关系。
(2)由于两球的质量不同，速度相同，根据动能的决定因素可知其动能大小不同，所以将球撞击的距离也不同，动能大的球将木块撞得更远。因此要确定哪个球将木块撞击的更远，就要先确定哪个球的动能更大。通过木块被撞击的距离远近可以体现球的动能的多少。根据两个球的相同点与不同点，利用控制变量法的思想，即可得出结论。
(3)研究动能的大小与速度的关系时，要使小球以不同的速度(动能)与木块撞击，为达到此目的，应使小球从不同的位置释放，使小球到达水平面时的速度不同。
物体动能的多少通过木块移动距离的远近反应出来；把握两个球的异同点，根据实验现象，结合控制变量法的思路，即可确定球的动能影响因素。
24.【答案】甲、丙 𝐹2 物体接触了容器底 0.5 1.2×103
【解析】解：(1)甲图中，物体在水中受到重力、浮力和拉力，示意图如下图所示：
第25页，共28页
(2)探究的是浮力的大小与液体密度的关系，应控制排开水的体积和浸没的深度相同，改变液体密度，符合要求的是图甲、丙；
探究浮力的大小与浸没深度的关系，控制的变量应该是排开水的体积和液体的密度，改变深度，选择图甲和乙，比较𝐹1和𝐹2的大小，得出结论，但是图乙中的物体接触了容器底，使得读数变小，产生了错误结论；
(3)量筒中排开水的体积𝑉排=50𝑐𝑚3=50×10−6𝑚3，
物体浸没在水中时所受浮力𝐹浮=𝐺排=𝜌水𝑔𝑉排=1×103𝑘𝑔/𝑚3×10𝑁/𝑘𝑔×50×10−6𝑚3=0.5𝑁，
物体重力𝐺=𝐹浮+𝐹拉=0.5𝑁+1.5𝑁=2𝑁，
物体在盐水中受到的浮力𝐹浮′=𝐺−𝐹拉′=2𝑁−1.4𝑁=0.6𝑁，由𝐹浮=𝜌盐水𝑔𝑉排得：盐水的密度：
浮𝜌盐水=𝑔𝑉=10𝑁/𝑘𝑔×50×10−6𝑚3=1.2×103𝑘𝑔/𝑚3。
排𝐹′0.6𝑁故答案为：(1)见解析；(2)甲、丙；𝐹2；物体接触了容器底；(3)0.5；1.2×103。(1)图中，物体在水中受到重力，浮力和拉力，画出力的示意图即可；
(2)探究浮力的大小与液体密度的关系，控制的变量应该是排开水的体积和浸没的深度；探究浮力的大小与浸没深度的关系，控制的变量应该是排开水的体积和液体的密度，改变深度，但不能接触容器底；
(3)读出排开水的体积，根据𝐹浮=𝐺排=𝜌水𝑔𝑉排求出浮力；
根据𝐹浮=𝐺−𝐹拉求出物体重力和物体在盐水中受到的浮力，根据𝐹浮=𝜌盐水𝑔𝑉排求出盐水的密度。此题主要考查的是学生对浮力大小影响因素、浮力计算公式的理解和掌握，弄明白控制变量法在实验中的应用是解决此题的关键。
25.【答案】达到 右 3 可能 杠杆本身重力对实验有影响
【解析】解：(1)杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡；由图中，杠杆的右端较高，平衡螺母应向右端移动使杠杆平衡；(2)设杠杆每个格的长度为𝐿，每个钩码的重力为𝐺，
根据杠杆的平衡条件：𝐹𝐴𝐿𝐴=𝐹𝐵𝐿𝐵，即2𝐺×3𝐿=𝐹𝐵×2𝐿，解得𝐹𝐵=3𝐺，需挂3个钩码；在乙图中的𝐶点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡，拉力的方向不是竖直向下的，而是向右或向
第26页，共28页
左，此时阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大，则此时杠杆可能是费力杠杆；
(3)将杠杆的的支点移到如图丙所示的位置，做了多次实验都是“动力乘以动力臂不等于阻力乘以阻力臂”，其它条件符合实验要求时，其原因是杠杆本身重力对实验有影响。故答案为：(1)达到；右；(2)3；可能；(3)杠杆本身重力对实验有影响。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态。调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)设一个钩码重为𝐺，杠杆一个小格是𝐿，根据杠杆平衡条件进行判断；在阻力、阻力臂不变时，动力臂越小、动力越大；
(3)做了多次实验都是“动力乘以动力臂不等于阻力乘以阻力臂”，其它条件符合实验要求时，产生这种情况的原因可能是杠杆本身重力对实验有影响。
本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。探究杠杆平衡的条件就是动力×动力臂=阻力×阻力臂。
26.【答案】解：(1)运输车的压力：𝐹=𝐺=𝑚𝑔=40×103𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=4×105𝑁；
运输车对路面的压强不得超过𝑝=8×104𝑃𝑎，根据𝑝=得受力面积不得小于：
5𝐹𝑆=𝑝=4×104𝑁=5𝑚²；
𝐹𝑆8×10𝑃𝑎2𝑆则轮胎的个数：𝑛=𝑆=5𝑚2=20个；
10.25𝑚(2)匀速直线运动牵引力：𝐹=𝑓=0.2𝐺=0.2×4×105𝑁=8×104𝑁；牵引力做功：𝑊=𝐹𝑠=8×104𝑁×60𝑚=4.8×106𝐽；牵引功率：𝑃=
𝑊4.8×106𝐽==4×104𝑊=40𝑘𝑊；𝑡2×60𝑠(3)如图4是调整好角度的套管示意图，左侧吊带𝐴𝐵=20𝑚，右侧吊带𝐵𝐶=15𝑚，𝐴𝐶=25𝑚，套管重心𝑂在大吊勾𝐵的正下方，𝐴点和𝐶点到竖直线𝐵𝑂距离均为12𝑚，说明合力方向恰好在竖直方向，根据吊带的弹力沿着吊带方向，由𝐵𝐶：𝐴𝐵：𝐴𝐶=3：4：5关系，根据数学知识得图中的三角形𝐴𝐵𝐶是直角三角形，因而𝐴𝐵与𝐵𝐶垂直，合力大小等于物体的重力𝐹=𝐺=𝑚𝑔=18×103𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=1.8×105𝑁；根据力的合成法则，吊带𝐵𝐶与合力之比为3：5；则𝐵𝐶的拉力𝐹′=×𝐹=
3×1.8×105𝑁=1.08×105𝑁。535第27页，共28页
答：(1)运输车至少要安装20个轮胎？
(2)两辆大件运输车对特殊装备运输车做功的总功率为40𝑘𝑊；(3)此时吊带𝐵𝐶上的拉力1.08×105𝑁。
【解析】(1)根据𝐹=𝐺=𝑚𝑔计算压力，根据压强公式计算总的受力面积，据此分析轮胎个数；(2)根据匀速直线运动𝐹=𝑓=0.2𝐺计算牵引力大小，根据𝑊=𝐹𝑠计算功，根据𝑃=(3)根据三边长分析两个力的方向关系，根据力的合成得出拉力大小。本题考查压强、功、功率计算以及力的合成法则，属于较难题。
𝑊计算功率；𝑡第28页，共28页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容