田野上的白发
① 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到 心痛。
② 父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照 顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时己是晚上II点 多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒， 夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么问事呀？空旷的田野上有灯火闪烁， 不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④ 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手 握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田」更上蹒跚地转悠，田」更角上放着盏马灯， 灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。母亲身上披了件破 棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微 笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻乂敲起来，那 黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撤下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精 光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校， 星期天才回来，她己经在田边守了三个昼夜了。
⑤ 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田烦蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母 亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝 不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能 退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”
⑥ 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田坡上晃动着，夜色里，只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪 花，飘拂出我又一段回忆。
（1） 给短文起个恰当的题目，写在文首横线上。 （2） 联系上下文理解下面的词语。
蹒跚：文中指母亲在DJ坡上走路步伐不稳，歪歪斜斜的样子。
不治之症：
文中指父亲得了没法医治的病。
（3） 下列能表现出文中母亲品质的词语有 BC。（多选，填字母） A. 顽固 B. 勤劳 C. 慈祥 D. 衰老
（4） “再后来满头芦花”的意思是 母亲的头发全白了 。“在母亲停r的当儿，有一
群黑乎乎的东西沙何松顾”加点的词语既写出了老鼠猖獗，，又从侧面表现出母亲 的辛劳。
（5） “空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”，这句是 动作 描写,
为后文的情节发展作了铺垫。
（6） “母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。”这
句话连用四个“飘拂”表达出作者对母亲 心疼、爱和怀念。
（7） 概括短文的主要内容： 作者抓住“白发”这一母亲的形象特征养力描写，突出了
母亲的辛劳。
【分析】本篇短文通过描写母亲夜晚守田护秧等一系列劳作的情形和看到母亲的满头白 发，突出了母亲的辛劳，表达了 “我”对母亲的疼爱与怀念之情。
【解答】（1）考查给短文家上题目。通过阅读短文可知，短文主要描写了 “我”看到母 亲在夜间守田护秧，在微弱灯光下，母亲头上的白发随风飘拂特别清晰，这飘拂的白发 印证了母亲的艰辛和劳苦，令“我”心酸。按照这个意思，短文题目就拟定为“田野上 的白发
（2） 考查对重点词语的理解。蹒跚：文中指母亲在田烦上走路步伐不稳，歪歪斜斜的样
子。不治之症：文中指父亲得了没法医治的病。
（3） 考查说出母亲的品质。通过阅读短文和结合题目中给出的词语可知，表现出文中母
亲品质的词语有“勤劳”“慈祥，故选题目中的B、Co
（4） 考查对短文内容的理解。文中“再后来满头芦花”的意思是母亲的头发全白了。“在
母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”句中加点的词语既写出了老鼠猖獗， 又从侧面表现出母亲的辛劳。
（5） 考查对短文内容的理解。通过阅读短文可知。文中“空旷的田野上有灯火闪烁，不
时有阵阵敲盆的声音传来”这句是动作描写，从\"闪烁” “敲盆”“传来\"这几个词表现
出来。作者这样写是为后文的情节发展作了铺垫。
（6） 考查对短文内容的理解。文中的“母亲的门发在田野上飘挑，飘拂，飘挑出我一脸
泪花，飘拂出我又一段回忆。”这句话连用四个“飘拂”象征性地写出了母亲的辛劳，表 达出作者对母亲的心疼、爱和怀念之情。
（7） 考查概括短文主要内容。通过阅读短文可知，作者抓住“白发”这一母亲的形象特
征着力描写，突出了母亲的辛劳。 故答案为：
（1） 田野上的白发；
（2） 文中指母亲在田顼上走路步伐不稳，歪歪斜斜的样子。文中指父亲得了没法医治的
病。
（3） B C；
（4） 母亲的头发全白了 猖獗辛劳； （5） 动作；
（6） 心疼、爱和怀念；
（7） 作者抓住“白发”这一母亲的形象特征着力描写，突出了母亲的辛劳。
【点评】学习理解短文内容，了解短文所表达的主旨，认真阅读短文。抓住短文中的关 键语句回答题目中的问题。
2.课外阅读。
商鞅南门立木
公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反
对意见，另一方面是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办
法。
这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木桩，并在南门城墙上
挂出告示，下令：谁能把这根大木桩扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木桩的四周。大家
七嘴八舌，议论纷纷。
“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两
“天底下哪有这么便宜的儿，怕是要人玩儿的吧？ ”” “这位新的左庶长葫芦里到底卖的什么药？ ”
围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是
生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木桩的人成百上千，但是 没有个人上前去搬动它。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木桩扛到北门，就
赏给他五十两黄金。
告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见也挽起衣袖把大木桩扛
起来就走，边走，一边还嘟嗅着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木桩的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，
请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行 新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木桩的人一样。可是，要是 谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！ ”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅''立木取信” 一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个
言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
（1） 概括短文的主要内容。
短文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建V.诚信守法的良好社会风尚，从 根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。
（2） ________ 用\" \"画出文中描写商鞅面对困准，毫不退缩，迎难而上的语句。
（3） 文中的画线句是对商鞅的语言描写,表明商鞅是一个赏罚分明、严格执法
的人。
（4） 商鞅“立木取信\"的作用是什么？
“立木取信”不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。
（5） 如果你想给商鞅点赞，你会怎么说？
商鞅，在困难面前你能迎难而上，在诚信面前你能一诺千金，在执法面前你能赏罚分 明，我要为你点赞。
【分析】短文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建立诚信守法的良好社会风
尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。
【解答】（1）考查了对文段内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可 把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结即可。熟读文可知，短 文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建立诚信守法的良好社会风尚，从根本 上保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。
（2） 考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“面对重重困难，商鞅冥思苦想了
好几天.终于想出了一个取得老百姓信任的好办法”可知，这个句子写了商鞅面对困准， 亳不退缩，迎难而上。
（3） 考查了对描写方法的理解。从“商鞅郑重地对大家说：'了使咱们的国家强大起来，
我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大 木桩的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶可知，这是对商鞅的语言描 写，表明商鞅是一个赏罚分明、严格执法的人。
（4） 考查了对文段内容的理解。联系上下文理解。回答此问时除了 “取信”这个要点外，
要注意结合短文前两个自然段交代的变法的背景。通过阅读可知，“立木取信”不但为朝 廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而1=1为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
（5） 考查了语言表达能力。结合内容理解即可，例：商鞅，在困难面前你能迎难而上，
在诚信面前你能•诺千金，在执法面前你能赏罚分明，我要为你点赞。 故答案为：
（1） 短文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建立诚信守法的良好社会风尚，
从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。
（2） 面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天.终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 （3） 语言赏罚分明、严格执法；
（4） “立木取信”不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而旦为新法的顺
利实施打下了坚实的基础。
（5） 商靴，在困难面前你能迎难而上，在诚信面前你能一诺千金，在执法面前你能赏罚
分明，我要为你点赞。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合 所给题目分析完成。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容