实训报告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 一、建 立 文 档 培养学生启动和退出文字处理软件Word XP、建立文档、保存文档、关闭文档以及如何在文档中选取输入法的能力。 新建文件夹“公文”中建立“邀请信”文件，请学生完成教材47页图3.18版实训内容： 面 略 实训要求： 实训步骤： 备 注： 1、建立“公文”文件夹。 2、启动文字处理软件Word XP。 3、选取汉字输入法“五笔输入法”或“智能ABC输入法”。 4、按图3.18版面录入文档“邀请信”中文字内容 5、保存文档为:邀请信.DOC 6、关闭文档。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 二、文档基本编辑 培养学生对文档内容的选取、文本的复制、粘贴、查找和替换指定文本的能力。 实训内容： 请学生完成教材51页图3.30所示的版面， 将文中的第二自然段中的“祖国，我为你骄傲！”进行复制，粘贴为第四自然实训要求： 段，并把“国旗”替换为“五星红旗”。 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、打开我的第一文件。 3、选取第二自然段中的“祖国，我为你骄傲！”进行复制， 4、在第三自然段后后插入一行，并将光标放在该处。 5、单击鼠标右键，选择粘贴。 6、选取【编辑】菜单下的【替换】命令，弹出【查找和替换】对话框。 7、在选项卡【替换】的【查找内容】文本框中输入“国旗” 8、在【替换为】文本框中输入“五星红旗”，单击【全部替换】按钮， 9、单击工具栏的【保存】按钮，保存文档。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 三、设置字符格式 培养学生对文档中字符设置设置各种格式，包括进行“字体”、“字形”、“字号”、“字符间距”“字符位置”和“文字效果“等设置的操作能力。 请学生完成教材54页图3.36版面。 实训内容： 1、标题设置为“一号”、“华文彩云”、“加粗”、文字效果设置为“亦真亦幻”。 2、正文设置为“小三号”，第一、三句设为“方正舒体”，第二、四句设为“黑实训要求： 体”、“倾斜”。 3、对第三句进行字符间距的位置提升和降低的设置。 4、将文件保存在“排版练习”文件夹中，文件名为“庭中有奇树”。 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、录入文档“庭中有奇树”中文字内容 3、选取标题设置为“一号”、“华文彩云”、“加粗”、文字效果设置为“亦真 亦幻”。 【字体】4、选取正文字号设置为“小三号”。 对话框的 【字符间5、选取第一、三句设为“方正舒体”。 距】选项 卡位置中6、第选取二、四句设为“黑体”、“倾斜”。 设置字符 提升和降7、对第三句在【格式】菜单下的【字体】对话框的【字符间距】选项卡中低 进行字符间距的位置提升和降低的设置 8、将文件保存在“排版练习”文件夹中，文件名为“庭中有奇树”。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 四、设置段落格式 请培养学生对文档设置段落格式的能力。段落格式主要包括对齐方式、段落缩进、行间距和段间距等。 学生完成教材57页图3.42版面。 实训内容： 1、标题：黑体、小二号、加粗、居中对齐、段前0.5行、段后0行、单倍行距。 2、副标题：宋体、四号字、右对齐、右缩进7个字符。 3、第一自然段：华文细黑、小四号、左对齐、首行缩进两个字符、段前和段后均为0行、行距设为最小值0磅。 实训要求： 4、第二自然段：宋体、小四号、加粗、下画线、倾斜、段前和段后各1行、首行缩进两个字符。 5、第三自然段：在第一自然段格式的基础上加波浪线。 6、将第四自然段的最后一句话设置为隶书、加字符边框、段前0.5行、1.5倍行距。 7、将文件保存在“排版练习文件夹中，文件名为“希望”。 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、录入文档“希望”中文字内容 使用【格式】菜单下的【字体】命令和使用【格式】菜单下的【字体】命令完成以下设置： 3、标题：黑体、小二号、加粗、居中对齐、段前0.5行、段后0行、单倍行距。 4、副标题：宋体、四号字、右对齐、右缩进7个字符。 5、第一自然段：华文细黑、小四号、左对齐、首行缩进两个字符、段前和段后均为0行、行距设为最小值0磅。 6．第二自然段：宋体、小四号、加粗、下画线、倾斜、段前和段后各1行、首行缩进两个字符。 7、第三自然段：在第一自然段格式的基础上加波浪线。 8、将第四自然段的最后一句话设置为隶书、加字符边框、段前0.5行、1.5倍行距。 9、将文件保存在“排版练习文件夹中，文件名为“希望” 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 五、页面设置 培养学生对整体整体版面设置的能力，包括设置纸张类型、页边距、纸张方向和版式。 请学生完成教材62页图3.53所示的版面。 实训内容： 1、设置页面的纸张大小为B5，纸张方向为横向，页边距上、下各2.5厘米，左、右各为2厘米，装订线2厘米，装订线位置在上。 实训要求： 2、页脚设置为“希望——永恒的财富”，其格式为“华文楷体”、“5号”和“居中”。 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、打开文档“希望”。 3、选择【文件】菜单下的【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。设置页面的纸张大小为B5，纸张方向为横向，页边距上、下各2.5厘米，左、右各为2厘米，装订线2厘米，装订线位置在上 4、选择【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，打开【页眉和页脚】工具栏，切换到页脚。将页脚设置为“希望——永恒的财富”，用格式工具栏，将文字设置为“华文楷体”、“5号”和“居中”。 5、保存文件。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 六、设置样式 培养学生使用内置样式和创建以及使用自定义样式的能力。 请学生完成教材66页图3.36所示的版面。 实训内容： 1、基于“标题2”建立一个新样式，并居中，后续段落样式为“正文”。样式名称为“标2居中”。 实训要求： 2、建立一个新样式“楷四”，字体为“华文楷体”、“四号”、“加粗”。样式类型设为“段落”，后续段落样式为“样式3”。 3、将样式“楷四”应用于第二、四自然段。 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、录入文档“岁月和青春”中文字内容。 3、选择【格式】菜单下的【样式和格式】命令，页面中出现【样式和格式】任务窗格，单击【新样式】按钮，打开新样式对话框。 4、新建样式“标2居中”。 5、新建样式“楷四”。 6、将样式“楷四”应用于第二、四自然段。 7、保存为“岁月和青春.DOC”。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 七、设置模板 培养学生使用模板进行排版设置的能力。 请学生利用会议议程向导，完成教材68页图3.74所示版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、单击【文件】菜单下的【新建】命令，出现新建文档任务窗格。 3、单击【根据模板新建】区中的【通用模板】命令，弹出【模板】对话框。选取【其它文档】选项卡。 4、单击【会议议程向导】选项，单击【确定】按钮，出现【会议议程向导】对话框。根据版面设置完成。 5、保存文件。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 八、创建表格 培养学生将一个新建的表格插入到文档中指定位置的能力。 请学生完成教材70页表3.2所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、输入表头内容“书目介绍单” 3、单击要创建表格的位置 4、单击【常用】工具栏下的【插入表格】按钮。选择5×3表格，自动生成5行、3列表格。 5、输入表格中的内容。 6、选取表格，选择【表格和边框】工具栏中【对齐】下的【中部居中】使文字居中对齐。 7、选取表格第一行，选择【格式】菜单【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，选择【底纹】选项卡，设置底纹为“灰色”。 8、保存文件。 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 九、表格的编辑与格式化（一） 培养学生表格进行常用编辑操作的能力，包括选定表格内容，插入表格的列拆分和合并单元格。调整表格的行高以及设置单元格的对齐方式。 请学生完成教材73页表3.4所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 备 注： 1、启动文字处理软件Word XP。 2、输入表头内容“第一小组通讯录” 3、单击要创建表格的位置 4、选择【表格】菜单【插入】下的【表格】命令，打开【插入表格】对话框。 5、在【表格尺寸】区，选择【列数】为“5”， 【行数】为“10”，单击【确定】按钮。自动生成表格。 6、合并B10：E10单元格，用鼠标调整第10行行高。 7、输入表格中的内容。 8、选取表格，选择【表格和边框】工具栏中【对齐】下的【中部居中】使文字居中对齐。 9、选取表格第一行，选择【格式】菜单【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，选择【底纹】选项卡，设置底纹为“灰色”。 10、保存文件。 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十、表格的编辑与格式化（二） 培养学生在表格中插入、删除单元格以及自动表格、绘制斜线表头，设置表格自动套用格式、表格边框和底纹以及表格对齐方式的能力。 请学生完成教材78页表3.8所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十一、表格数据的简单计算 请学生完成教材80页表3.13所示的版面。 实训内容： 求出每人、每科总分。外边框为2.25磅，内部边框为1磅。 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十二、绘制与编辑图形 请学生完成教材85页表3.102所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十三、编辑图形 请学生完成教材89页表3.111所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十四、图片与图片处理 请学生完成教材94页表3.123所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十五、插入文本框 请学生完成教材98页表3.130所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十六、插入艺术字 请学生完成教材100页表3.135所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十七、编辑公式 请学生完成教材102页表3.143所示的版面。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 一、工作簿的的基本操作 请学生创建教材114页图4.6所示的工作簿。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 二、编辑工作表 请学生创建教材124页图4.22所示的工作表。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 三、格式化工作表 请学生创建教材135页图4.37所示的工作表。 实训内容： 1、标题宋体字、14号、加粗。 2、表格内容宋体字、10号、居中对齐。 实训要求： 3、小数保留两位。 4、外边框粗线、内边框细线。 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 四、管理工作簿和工作表 5、请学生装在建立的教材135页图4.37所示的工作表中隐藏部门、职务两列，实训内容： 并将工作表标签改为“工资”。 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 五、使用图表向导创建图表 请学生按教材143页图4.51所示，建立“家庭支出表”及“家庭支出情况”实训内容： 柱形图。 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 六、编辑和格式化图表 请学生将图4.51所示的“家庭支出”图表进行编辑和格式化。编辑和格式化实训内容： 后的效果如教材148页图4.55所示。 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 七、使用公式和函数计算数据 请学生将教材153页图4.59所示表格按要求进行计算。 实训内容： 1、标题：字体为“宋体”，18磅，位置置位于表格正上方，颜色设为蓝色。 2、表格各中文字段名：字体设为“宋体，12磅，竖直居中，水平居中，颜色设为蓝色。 实训要求： 3、计算三家单位的毛利润，将结果放入毛利润中（毛利润=销售额-成本-纳税）。 4、计算销售额、成本、纳税、毛利润的合计值，将结果放入合计栏中。 5、给所有的数值添加人民币符号￥。 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 八、单元格的引用 请学生按教材157页图4.62所示的表格进行月还款运算。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会：

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备 注： 实 训 报 告

2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 九、使用函数 请学生按要求制作教材161页图4.67所示的表格。 实训内容： 1、计算“预计高位”和“预计低位”（最大值和最小值），结果分别放在相应实训要求： 的单元格中。 2、为表格添加边框，内部线较细，外部线较粗。 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十、数据库的使用 请学生按要求制作教材164页图4.72所示的表格。 实训内容： 1、输入表格数据。 实训要求： 2、使用记录单命令，删除序号为3、6号的记录。 3、使用记录单命令，新建5条记录，内容为你自己的同学。 实训步骤： 实训体会：

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备 注：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十一、排序数据 请学生将教材167页图4.72所示的表格，按姓名升序次序排列。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十二、筛选数据 请学生将教材169页图4.84所示的表格，建立自定义自动筛选方式，筛选出实训内容： 满足*back条件的词汇记录。 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训目的： 08计算机 指导教师 卞希望 十三、分类汇总 请学生将教材174页图4.99所示的表格，按地区和总支出进行汇总。 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 备 注： 实训体会：

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2008 年 月 日 实训班级： 课 题： 实训内容： 实训要求： 实训步骤： 实训体会： 实训目的：

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