学雷锋树新风主题队会

一、活动目标:

1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”;

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”;

3．、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神;

二、活动准备:

1．搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言; 2．学唱歌曲学习雷锋好榜样和接过雷锋的; 三、活动过程 一激情引入主题 甲：三月,阳光明媚; 乙：三月,万物复苏; 甲：三月,春风送暖; 乙：三月,大地换新颜; 甲：同学们,三月是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月;

甲乙合:学雷锋树新风主题队会现在开始; 二了解雷锋生平

甲：遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生;

播放歌曲学习雷锋好榜样；全班齐声唱;

甲：“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的,我们要做新时期的主义人;

乙：是啊,主义的人就要继承英雄的光荣传统; 甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听雷锋的生平.

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中;请听雷锋的故事助人为乐的雷锋：

甲：同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士;

乙：请听“钉子”精神 表演者：潘

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富;请听格言朗诵朗诵者：、、

合：风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影; 乙：这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中;

三学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐;

乙：是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中;那么,当你遇到以下的情形,你会怎么办先请看表演片段扶老爷爷;

甲：如果你是路人丙,你会怎样做呢下面请同学们讨论;

乙：同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神;在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢同学们讨论回答

甲：同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋;

乙：学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德;

合：愿雷锋精神永放光芒; 四感悟实践

甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱接过雷锋的mtv

甲：下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想;可采访以下一些问题：

1雷锋是怎样一个人呢你对他有多少了解 2你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的 3你觉得努力学习的动力是什么 五总结升华：

1．辅导员总结归纳：这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋;

2．主持人合：主题班会到此结束