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中班保育工作计划4篇

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中班保育工作方案4篇

为了按质按量完成公司领导分配的工作,有工作方案才能更合理的安排时间完成相应工作。提早做好工作方案可以让我们有条不紊的进展工作。那么一篇合格的优秀工作方案都具备什么特点呢?在这里,你不妨读读中班保育工作方案,有需要的朋友就来看看吧!

中班保育工作方案 篇1 一、 本学期幼儿开展总目的

1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。进步自我效劳才能。

2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

二、 详细目的与措施 (一)、生活活动

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目的:

1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。 措施:

1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

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3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。

4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目的:

1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。 5、学习模拟操和器具操。 措施:

1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调开展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。 3、学会玩具模拟操、小兵操和响环操。

4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

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(三)、学习活动 目的:

1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模拟老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言答复别人的问题。

7、能口手一致点数1—3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。 措施:

1、创设符合中班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布

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置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进展展示活动,使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的时机,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)

(四)、游戏活动 目的:

1、丰富生活经历,能用语言和动作去模拟,积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件,丰富幼儿的知识经历,感性经历和游戏语言。

3、初步掌握一些进展角色游戏的根本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握构造游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。保护玩具,游戏后送玩具回家。

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措施:

1、提供符合中班幼儿的大玩具,

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。 (五)、家长工作

1、召开家长会,彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反应工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师搜集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。

中班保育工作方案 篇2 一、干净卫生习气。

养成饭前便后及手脏时洗手的习气,学会本人卷衣袖,正在老师的指点下会用洗手液洗手,没有咬指甲,没有把玩具放出口中,用毛巾洗脸,坚持衣服整齐。

二、出色的进餐习气。

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要宁静快乐进餐,坐姿天然,准确运用餐具,左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,没有挑食、没有措辞、没有糜费、不必手抓菜、没有剩饭菜、没有弄脏衣服,餐后要喝水、漱口以及洗脸。抑制幼儿的依附性,培育幼儿自力性。

三、有出色就寝及穿脱才能。 1、养成幼儿卫生习气的恳求。

能宁静寝息,睡姿准确,没有蒙头睡觉,进修自力,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放正在结实之处,本人叠被子及拾掇整顿床展,让幼儿养成出色的习气。

2、共同老师展开教授教养勾当。

做好课前预备,共同老师展开各项游戏勾当,帮助办理好班上的规律,让老师较好地展开教授教养勾当。

3、做好家短工作。

实时向家长报告请示幼儿正在园内的糊口及身材状况,应用下学工夫多与家长一样。多搜罗听取家长定见,让家长共同老师展开班上教授教养任务。

4、进步幼儿浪费用水的认识。

我班有多少位幼儿出格爱好玩水,浪费用水认识还需进一步增强。针对于这些爱好玩水的幼儿停顿详细教诲,或者举出

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例子怎么样往浪费用水,怎么样保护保重每滴水。用这些方法往使这些幼儿渐渐理解水是那末紧张的。

中班保育工作方案 篇3

新学期开场了,本学期我将担任xx镇中心幼儿园大x班与中x班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成局部。我将集中全部注意力做好卫生和配班工作,不任意离班,做到领导在与不在一个样,有人检查与无人检查一个样。下面我将本学期的工作方案做一下:

一、负责班内室内清洁卫生消毒工作,保持本班环境清洁整齐、空气新颖。

〔1〕按常规通风换气,保持室内清洁整齐,周围环境干净。做好大小扫除工作,每周小扫除,每月大扫除。

〔2〕按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具,根据需要日消毒,周消毒或月消毒。

二、根据本班教育教学要求做好配班工作。

〔1〕保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求。 〔2〕负责秋季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作。 〔3〕配合老师进展晨、午检,协助保健员带儿童看病,催促老师给幼儿服药。

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〔4〕帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作〔如作业、游戏、值日等〕。

〔5〕坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼。 〔6〕仪表整洁,以身作那么,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。

三、努力钻研业务,总结经历,不断进步工作质量。 四、保管好本班设备、用品,保护公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理。

中班保育工作方案 篇4

一、针对目前保育员队伍存在的缺乏之处:

1、卫生工作不够彻底,如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进展卫生工作的补差。

2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。 3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如意。

4、保育员平安防范意识不强,意外事故急救才能差。 5、个别保育员责任意识、效劳意识淡薄。 6、参与辅助教学才能差。

特举办保育员业务培训,培训方案如下 二、培训目的:

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1.认真学习《规程》,进步保育员队伍素质。

2.组织对保育员、保健医进展有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

三、培训目的:

树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育严密联络起来。世界卫生组织对安康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完好的生理心理状态和适应社会的才能。根据这一定义,衡量一个幼儿是否安康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健 康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应才能和自我意识,符合社会需要的安康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应才能、自我意识、安康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是非常错误的。我们将通过培训学习进步认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育严密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目的。

四、本次学期培训工作安排

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1、对保育员进展标准操作、工作流程的培训。 2、幼儿及保育员一日生活常规。 3、进展意外事故现场急救的培训。

4、对保育员进展室内外环境、物品消毒方法培训。 5、学习讨论辅助教学的方法。 6、对保育员进展平安培训。

7、对保育员进展卫生清洁与消毒的培训。 8、要求写好学期工作总结。

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