十几减几练习第二课时

来源：智榕旅游

十几减几练习第二课时

教学目标：

1、过练习进一步巩固“十几减几”的计算方法，使学生能熟练掌握“十几减几”计算。

2、在注重算法多样化的同时让学生学根据具体的情况选择最简单的方法。

重难点：

熟练的计算并说出计算的方法。

教学过程：

一、游戏：找朋友

找6个小朋友分别拿4、6、9、7、3数字卡片。其他小朋友想和谁教朋友就写出得数是这个数的算式。

二、巩固练习

1、第6题连线。

2、第12题比一比谁算的又快又对。给算的最快的奖励全对的也奖励。

11-6= 14-6= 13-7= 12-8=

11-9= 12-5= 13-4= 12-9= 13-8=

3、第9题

先说说题目意思，再完成。开火车校对。

4、在О里填上<、>或=

11-5 О7 12-3О9 15-7О6

13-6О5 14-8О4 16-9О8

三、用数学

1第13题展示主题图谁能提出数学问题。并解决他。

2游戏：老鹰捉小鸡。在游戏中提出数学问题。

四、全课小结

表扬学的好的学生。

教学反思：

通过探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。激发了学生学习的兴趣。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文