【设计思路】
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据三年级学生对足球有新鲜感和好学的身心特点，特确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“足球保龄球”为辅教材的这么一节课。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于主动参与到足球运动中来，为掌握足球基本技能打下坚实的基础。 【教材分析】
脚内侧传球是足球运动的基本技术，也是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术配合能否成功的必要条件，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。 【学情分析】
本次授课对象是小学三年级的学生，这个班有44名同学，男女各半。他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，我在本次课的安排中非常强调体育骨干的带头作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究等方法，逐步达到本次课的教学目标。 【教学目标】
1．认知目标：理解脚内侧传球动作概念。
2．技能目标：初步掌握脚内侧传球的动作要领，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、
密切配合的集体主义精神。 【教学重难点】
1、重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。 2、难点：传球路线、力量的控制。 【教法与学法】
在本次课中我主要采用示范讲解法，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。 【教学过程】
年级：三年级 人数：44人 授课教师：吴兴华
教学 1、足球脚内侧传球。 “足球保龄球”游戏。 内容 2、学 段：水平二 教学对象：三年级 1．认知目标：理解脚内侧传球动作概念。 2．技能目标：初步掌握脚内侧传球的动作要领，发展灵敏、速度、协调等 学习 身体素质。 目标 3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和 团结一致，密切配合的集体主义精神。 重 点教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。 难 点 教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。 运动负程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 荷 时强间 度 组织如图： 8 小 准 1、课堂常规。 1、师生问好 1、体育委员整队，
师生问好。 要求：
分 中 备 2、语言导入。 2、检查服装、
2、认真听讲，积极注意力集中，动作
人数，安排见
部 3、热身。 思考，情绪高涨，到位，队伍整齐 钟
习生。
4、熟悉球性练跃跃欲试。
15 分 要求：
习：脚内侧拨3、带领学生们3、积极模仿练习， 基 球。 绕操场跑步两充分热身，活动全1.学生态度端正，
分 本
1、脚内侧传接圈，跑的同时身各个关节。
准备活动充分。
钟
球动作方法：支做一些身体各4、勇于面对失误，
部 2.认真练习，精
撑脚站在球的部分的准备活
练习积极，动作放
分
侧面约15CM动。 益求精
松协调。 处，脚尖正对出4、巡视辅导，1、学生认真观看教动作要领如图： 球方向，膝关节及时表扬激励 师示范。并积极进要求：
微屈。踢球腿大1、教师明确示行思考老师的技术腿带动小腿由范讲解脚内侧动作。
1.认真观察老师
后向前摆动，触传球的技术动2、相互交流 ，两的示范动作，能够球前脚内侧部作，引导学生人一组进行原地练模仿老师的动作位平面与出球思考。
习。
完成脚内侧传球
方向垂直，脚底2、教师巡回指3、学生进行组合的技术动作。 与地面平行，踝导，及时给于练习
2.勤加练习，遇到关节紧张使脚评价并纠正学 a、原地模仿练习。 有误的技术动作型固定，触（击）生不正确的动 b、传接球练习。 及时改正。
球后身体跟随作。
c、效果展示。
移动，髋关节向3、组织学生多 d、巩固练习。
3.大胆展示，虚心前送。 次练习。 学习，互帮互助。 运动负程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 荷 时强 间 度 游 比赛规则：1、教师讲解1、清楚比赛规 游戏场景如戏
学生分成比赛方法，组则并自觉遵守。 图： 四个小组，织比赛。
12 中
小 分 钟
2、由组长带队，
要求：
巩 对面准备2、教师示范分组进行。
一些标好游戏过程。 3、注重动作要1、学生分组按固
分值的矿3、参与互动， 领，提高准确照游戏规则有 5 结 泉水瓶。学及时给予鼓率。 束 部
生每人三励肯定。
序进行比赛。
分
4、发挥团队合2、完成比赛的
次机会，用4、帮助学生作的力量，要领同学自觉排到 钟 脚内侧传记住每组所掌握好的同学队尾。
宣布可以在旁边当分 球的方法得分数，组织如图：
踢倒的水获胜组。
技术指导，争取
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
1、跟随老师的语言引导，紧闭双眼，慢慢抖动
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
瓶分值越1、教师组织取得高分。 高，得分越学生闭上双高。看哪组眼，双手放在的得分高。 大腿上慢慢1、冥想放抖动。 松
☆
双腿进行放松。
要求： 2、宣布游戏
2、小结 中获胜的组，2、脑海里回想1、听从指挥， 3、收拾器并给于口头脚内侧传球的认真进行放松。材
表扬，鼓励同基本技术要领。
2、积极参与相学们继续努力，不断提高。
3、协助老师收互学习评价。 拾器材。
3、总结本堂课
3、组织学生回收器材。 的得失，争取做到更好。 场 足球44只、 矿泉水瓶12个 预 课的密度：40% 地 器 材
计 平均心率：120—130/分钟 负 荷
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