一、阅读训练： 乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞愈来愈大了。
大乌鸦想：“这一下老二必然会去修了，莫非窝如此破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大必然会去修了，莫非窝如此破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬季，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“如此冷的天气，老二必然耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“如此冷的天气，老大还耐得住吗？它必然会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，那个洞大吗？
2、什么缘故兄弟俩都不修补？
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩如何了？ 4、请找出文中描述严寒冬季的句子： 二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话要紧写了（ ） 的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文，回答下列问题： （一）
动物的尾巴各有各的用途。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴把握前进的方向。牛的尾巴比如一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话要紧讲了（ ）。 2、鱼尾巴的用途是（ ） 。 3、牛尾巴的用途是（ ）。 （二）
蚂蚁成天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就彼此摇着触角打招呼。我很喜爱它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是（ ）。
2、“我”喜爱它们的缘故：一是它们（ ）； 二是它们（ ）；
3、“我”喜爱它们表此刻：（ ） 。 （三）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有
个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很动气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了
二年级上册阅读练习 （一）湖 水
白天，它是一面敞亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到那个地址来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得何等干净，笑得何等痛快…… 1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告知咱们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
（二）小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面
一双细长的眼睛眯成了一条线，可能（ɡi
）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子现在仿佛发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，仿佛告知人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描述了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。
又黑又长 （三）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负他人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋季到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不行吃。它赶紧追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我腹地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又被骗了！” 1、你发觉了吗？那个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。
2、那个故事一共有（ ）个自然段。 3、我会查字典。
要查的字 嚼 归 锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆 快乐 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。 狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。
（四）秋 天
秋季到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，漂亮极了！
结构 部首 读音 组词 秋季到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵冷风吹来，果儿颔首，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋季到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋季到了，果子熟了。
2、填上适合的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。
小 闹 钟
我有个好朋友，确实是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不断，超级引人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜爱我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。
2、我明白短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜爱小闹钟是因为
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