为了正确评价教师德才表现和教学效果、工作实绩,促进教师队伍整体素质提高，为教师职务晋升、聘任和绩效工资兑付等提供依据,根据华池县教育局《华池县中小学幼儿园管理暂行规定》、《华池县中小学教学管理实施细则》等文件精神,结合本校实际,制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，进一步落实学校构建优质师资资源的有关规定与要求，形成学校系统评比框架，促进教师队伍建设，形成优绩优酬，形成能者、优者多酬的良性竞争格局。 二、考核小组 组 长：校长 副组长：教务主任 成 员：校委会成员
三、考核对象 本校全体职工。 四、考核内容
实行基本分（100分）和加减分相结合考核。基本分为：考核德、能、勤、绩四个方面。
1.德：指政治思想和师德品质的表现，共15分。其中政治
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思想（5分）、民主测评（5分）、学生评价（5分）。
2.能：指业务知识、教育教学的水平和能力，共10分。其中听课笔记（3分）、教学随笔（5分）、政治学习笔记（2分）。 3.勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率，共5分，工作量（20分）。
4.绩：指教育教学的数量、质量和效果（包括教学成绩、班主任和团委工作评估、教研与成果、常规工作、学困生转化工作等），共50分。以期中、期末两次学业水平测试成绩计算，期中占40%，期末占60%。
计算公式：工作成绩=期中得分×40%+期末得分×60% （期中、期末成绩=本人成绩/全县平均成绩） 加减分为（在总分中进行加减）：
1.加分项：①获奖：校级0.1分，县级0.2分，市级0.3分，省级0.5分，国家级以上1分，发表文章、论文、案例评选获奖、指导学生获奖、课题立项、鉴定等均按级别不分等次同样加分（凡发表获奖的作品必须是本学期内教育行政部门主办的杂志或征文竞赛，其它无效，凭证书或有效证件加分）。
②在校级刊物《教研快讯》、《小荷》上发表作品，每篇加0.02分。
③对教育事业有突出贡献者由校委会研究加分，不超过1分。
1学校各机构根据布置工作的完成情况及其它资2.减分项：○
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料收缴（包括计划、总结、论文、案例、会议记录、班务工作记载等）。
2体罚和变相体罚学生,造成不良后果的。 ○
3不服从学校工作安排，无理取闹的。 ○
4疏于管理，造成相关责任的。 ○
⑤学校交办的工作按时限完不成的。 以上酌情扣0.1-5分。 五、考核标准
1.考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,坚持客观公正、上下结合的原则。
2.教师考核结果分为优秀、良好、称职、基本称职、不称职五个等次。优秀占同级人数的10%，良好占同级人数的20%，采取5舍6入的原则。
3.五个等次的基本标准：
( 1 ）优秀：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法令和规章制度,业务熟悉，工作勤奋，教育教学效果好，成绩显著。
( 2 ) 良好：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的各项法律、法令和规章制度,业务熟悉，工作勤奋，教育教学效果良好，成绩高于全县平均成绩。
（3）称职：能正确贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守国家的各项法律、法令和规章制度，热爱教育工作，业务熟悉，
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工作积极，较好地完成各项教育教学任务。
(4）基本称职：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，基本完成教育教学任务，在工作中有失误。
( 5）不称职：政治思想觉悟较低，不胜任教育教学工作，责任心不强，组织纪律性差，或在工作中造成严重失误。
六、考核结果
1.考核结果要在职工会议上公布、校园公示、存档，接受全体职工监督。凡对考核结果有异议者，本人申请校委会批准后方可检查原始依据。
2.本考核结果作为评优选模、年终考核、职称评定、教师聘任、绩效工资兑现的依据。
本考核方案由校委会解释。
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