四川精神卫生２０１６年第２９卷第６ 匪 心理弹性的定义、概念化和理论 王林翮 ，一，邹枫。，杨世昌 新乡４５３００２； 新乡４５３００３； 新乡４５３００３ 。 （１．新乡医学院第二附属医院，河南２．新乡医学院三全学院，河南３．新乡医学院心理学系，河南通信作者：杨世昌，Ｅ—ｍａｉｌ：ｙａｎｇｓｈｃｈ２０００＠１６３．ｃｏｍ） 【摘要】 关于心理弹性的研究在过去二十年间方兴未艾，对其定义、概念和理论的澄清尚未取得广泛共识。本文旨在系 统阐述心理弹性的定义、概念和理论，以便更确切地描绘研究对象并服务于临床。 【关键词】心理弹性；逆境；积极适应；应对方式 中图分类号：Ｂ８４９ 文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．１１８８６／ｊ．ｉｓｓｎ．１００７—３２５６．２０１６．０６．０１９ Ｔｈｅ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ．ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ ａｎｄ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ＷａｎｇＬｉｎｈｅ 一，Ｚｏｕ Ｆｅｎｇ ，Ｙａｎｇ Ｓｈｉｃｈａｎｇ （１．Ｔｈｅ ＳｅｃｏｎｄＡｆｉｌｆｉａｔｅｄ Ｈｏｓｐｉｔａｌ ｏｆＸｉｎｘｉａｎｇ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉｎｘｉａｎｇ ４５３００２，Ｃｈｉｎａ； ２．Ｓａｎｑｕａｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｘｉｎｘｉａｎｇ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉｎｘｉａｎｇ ４５３００３，Ｃｈｉｎａ； ３．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｆＰｓｏｙｃｈｏｌｏｇｙ ｆＸｉｏｎｘｉａｎｇ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉｎｘｉａｎｇ ４５３００３，Ｃｈｉｎａ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ａｕｔｈｏｒ：Ｙａｎｇ Ｓｈｉｃｈａｎｇ，Ｅ—ｍａｉｌ：ｙａｎｇｓｈｃｈ２０００＠１６３．ｃｏｒｎ） 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｗｏ ｄｅｃａｄｅｓ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ａ ｂｒｏａｄ ｃｏｎｓｅｎｓｕｓ ｏｎ ｉｔｓ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ，ｃｏｎｃｅｐｔ ａｎｄ ｔｈｅｏｒｙ ｈａｄ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｒｅａｃｈｅｄ ｙｅｔ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｉｍｅｄ ｔｏ ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙ ｅｘｐｏｕｎｄ ｔｈｅ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ，ｃｏｎｃｅｐｔ ａｎｄ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｌａｓｔｉｃｉｔｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｕｂｊｅｃｔ ｍｏｒｅ ａｃｃｕｒａｔｅｌｙ ａｎｄ ｓｅｒｖｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｌｉｎｉｃ． 【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ】 Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ；Ａｄｖｅｒｓｉｔｙ；Ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｄａｐｔａｔｉｏｎ；Ｃｏｐｉｎｇ ｓｔｙｌｅ 人在一生中总会遭遇各种各样的困难和挑战， 因子，并区分能否适应环境的个体。２０世纪９０年 代以后，心理弹性的研究重点又从辨别保护性因子 转移到理解个体如何战胜逆境的过程上¨３ Ｊ。 过去二十年间，研究者们在诸多背景下对心理 弹性展开了研究，如商业组织 Ｊ、教育教学 Ｊ、体育 竞技 、 、团体等 ，然而，开展类似研究最 主要的困难之一在于心理弹性在定义和概念化上的 从鸡毛蒜皮的小麻烦到性命攸关的大事件，谁也不 能幸免。Ｂｏｎａｎｎｏ等 认为绝大多数个体在一生中 都会经历至少一次潜在创伤事件（Ｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙ Ｔｒａｕｍａｔｉｃ Ｅｖｅｎｔ），之所以是“潜在”的，是因为不同个体对生 活事件的反应不同，“创伤”也并非是唯一的结果。 例如，有些人会被压力击垮，而另外一些人则积极应 对生活中绝大多数的考验。针对心理弹性的研究， 就是要弄清楚为什么有些个体能够承受生活压力， 甚至在压力下健康成长。 有关心理弹性的早期研究呈现出一种从关注引 巨大差异。例如，心理弹性曾被以多种方式定义为 特质、过程或结果。关于心理弹性定义的争论一直 都很激烈，因为概念可以为研究人员提供理论的边 界，帮助其确定研究的本质、方向和真实性，正如 Ｄａｖｙｄｏｖ等 所说，对心理弹性这一领域的澄清必 须起始于概念的统一。因此，本文旨在回顾和评述 发心理问题的风险因子向辨别个体能力转变的潮 流＿２ Ｊ，越来越多的研究者将研究重点放在对个体特 征的辨别上，尤其是对那些生存状况恶劣（如贫困， 父母罹患精神疾病）却能健康成长的年轻人的特征 辨别。这些特征包括随和的性情、良好的自尊、计划 有关心理弹性的诸多定义、概念和理论，通过综合以 往知识，阐明心理弹性这一复杂现象的本质。 能力以及来自家庭内外的支持等。可见，早期心理 弹性研究的动力在于寻找保护个体免受压力困扰的 项目基金：河南省教育厅研究项目资助（２０１５一ＳＺ一０８１） ｌ 有关心理弹性的定义研究 定义是对一种现象的本质、范围或意义的描述。 “Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ”源自拉丁语动词“Ｒｅｓｉｌｉｒｅ”，意为“跳 ５７３ 回”，牛津英语词典中将其定义为“能够承受困难的 处境或从中快速恢复过来”＿１ 。这一术语植根于自 然科学和数学，例如，在物理学领域，弹性意味着被 拉伸的物体由于自身的高抗屈强度和低弹性模量而 恢复原来大小的能力。当被用来描述人类时，心理 学研究文献中关于心理弹性的定义则层出不穷，而 且每一种定义的特有本质都受到研究开展当时的历 史背景、社会文化背景、抽样总体和研究人员概念倾 向的影响。表１列出了几种最常见的心理弹性定 义，尽管措辞不同，但这些定义却几乎都围绕着两个 核心概念：逆境和积极适应。 表１心理弹性的常见定义 作 者 定 义 Ｒｕｔｔｅｒ（１９８７）…］ 一系列的保护性因子，可以缓和、改善或 改变个体对容易引起适应不良的环境危 害的反应 Ｍａｓｔｅｎ等（１９９０）［ ］ 在遭受挑战或威胁的状况下仍能成功适 应的过程、能力或结果 Ｌｕｔｈａｒ等（２０００）［ ］ 在显著逆境中包含积极适应的动态过程 Ｍａｓｔｅｎ（２００１）［ ］ 在适应或发展过程中遭遇严重威胁，但 结果仍然良好的一类现象 Ｃｏｎｎｏｒ等（２００３）［１４］ 使个体在逆境中仍能蓬勃发展的个人品质 Ｌｅｅ等（２００８）［‘ ］ 个体成功应对重大改变、逆境或风险的 能力 Ｌｅｉｐｏｌｄ￣（２００９）［ ］ 个体在严重逆境中的稳定性或快速康复 甚至成长 Ｌｕｔｈａｒ等Ⅲ 提出，典型的逆境应包含消极的生 活环境，而这样的生活环境又被认为与适应困难有 统计学相关，研究者运用了一种基于阈值的方法来 定义逆境，认为逆境与风险密切相关；而另外一些研 究者则采取了更为宽松的取向，认为任何与困难、不 幸或创伤相关的痛苦都可以称为逆境 １８］。Ｄａｖｉｓ 等＿】 发现，对大多数人而言，逆境并不是重大的灾 难，而是嵌入日常生活中的一些更为温和的扰乱；还 有研究者推测，心理弹性的作用机制随情境严峻程 度的不同而变化 Ｊ。然而，在定义心理弹性时还要 注意另外一个概念——积极生活事件，虽然表面上 看它与不良结果无明显相关。例如，一次职位晋升， 通常不会被贴上“逆境”的标签，但是同样需要心理 弹性以适应新职位带来的新要求。 积极适应被认为是一种通过行为展现出来的社 会竞争力，或是对分阶段发展任务的成功应对Ⅲ ； ５７４ 四川精神卫生２０１６年第２９卷第６期 Ｌｕｔｈａｒ等 ３ 还主张，表征积极适应的指标必须与所 研究的逆境相协调，例如，对在校学生来说，表征其 积极适应的合理指标应是学业成绩；而对曾经亲身 经历过恐怖袭击的个体来讲，未出现精神症状就是 比拥有极好心理功能更有意义的指标。关于积极适 应还有一个十分重要但一直被忽视的问题——社会 文化背景。Ｕｎｇａｒ等 。。认为，心理弹性研究中关于 积极适应的定义主要来自西方的心理学论著，其关 注的重点是个体与人际关系的能量，如学业成就、健 康的人际关系等，这会导致研究结论缺乏文化因素 的敏感性。与其假定指标使用过程中的客观性与中 立性，不如采取一种更为生态敏感的取向——从竞 争力产生的文化框架内去理解积极适应＿２ ，否则， 积极适应将只能沦为特定情境下小部分人群身上的 静态现象 。 总的来说，关于心理弹性的大部分定义都基于 逆境和积极适应两个核心概念，心理弹性参与对不 同严重程度逆境的反应，研究人员必须根据研究领 域、社会文化背景的不同合理概念化积极适应，以便 与其所研究的逆境相协调。 ２有关心理弹性的概念化研究 定义是对一个术语含义的解释，概念是来源于 个体直觉和事物本质属性的抽象表达。与心理弹性 的定义存在争论一样，有关心理弹性的概念化也存 在大量的争议。研究者们已就其概念相关的若干问 题开展了研究，如心理弹性的前提、结果和本质属性 等，正如前文所述，心理弹性的主要前提是逆境，主 要结果是积极适应。 关于心理弹性概念化的主要争议之一是“它是 一种特质还是一个过程”。Ｂｌｏｃｋ等 于１９８０年首 次提出自我弹性（Ｅｇｏ Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ）这一概念，用来描 述个体在面对不断变化的需求时所展现出的智慧、 坚强、灵活等一系列特质，拥有较高自我弹性的个体 往往精力旺盛、乐观、好奇，能够抽象问题并分解问 题，这些特征都可以被称为保护性因子。随后的研 究认证了更多的保护性因子，如意志坚韧 ｊ、积极 情绪 、积极影响 、外向性 ］、自我效能 、自 尊 等。这些保护性因子的认定都支持了Ｒｕｔｔｅｒｌ１１］ 的观点，即心理弹性是“对压力和逆境反应的个体 差异的积极角色”。有研究者指出应将保护性因子 与激励性因子区别考虑，前者意味着对潜在消极事 四川精神卫牛２０１６年第２９卷第６期 件影响的防护和隔离，后者则是通过产生效益带来 有益价值的心理相关现象，如频繁的成功经 历＿２９］。还有研究者认为应该从特定功能的角度理 解这两类因子，对这些因子本质和组合的理解将对 心理弹性研究的发展起到至关重要的作用 。 心理弹性一方面被抽象为一种人格特质，另一 方面又被认为是一个随时间变化的过程，正如 Ｌｕｔｈａｒ等＿３ 就将其理解为是一个“在显著逆境中包 含积极适应的动态过程”。这种过程取向的心理弹 性概念化认为保护性因子和激励性因子的影响会随 环境和时间的变化而不同，个体在某个时间点可以 对逆境做出积极反应，并不意味着个体在其他时间 也可以这样表现 Ｊ。支持这种观点的研究者们反 对将心理弹性视为一个静止的存在，例如，Ｇａｌｌｉ 等 ６ 对高水平运动员的心理弹性研究发现，个体会 运用一系列的应对策略来解决多种不良情绪和心理 斗争的问题组合，运动员们还报告积极适应是逐渐 出现的，经常需要反复思考。这些发现支持了心理 弹性是一种可以随个体与环境的交互作用而不断发 展的能力 。压力、情绪和表现元模型为心理弹性 在压力过程中扮演的角色提供了一些新见解，这种 理论模型的基本假定是压力源自个体所处的环境， 受到感觉、评估和应对过程的中介调节，最后产生积 极或消极的反应、感觉状态和结果。这个持续的过 程受到多种个人特征和情境特征的调节作用，包括 积极情感、自尊和自我效能感等 ，有趣的是，这些 变量与前文提到的保护性因子和激励性因子十分类 似，因此，以上两种心理弹性的概念化取向并不互 斥，过程取向是对特质取向的补充，两者存在彼此依 赖的关系。 众多研究“心理弹性”的论著都会提到“复原 力”和“应对”，一些文献中甚至出现了三者交换使 用的情况，但它们是不同的概念。复原力强调个体 在经历了一段时期的精神症状后，功能又逐渐恢复 到正常水平；心理弹性是指个体能把各项功能保持 在正常水平的能力。例如对于痛失至亲的个体，如 果其出现抑郁症状或无法完成日常工作任务的情 况，但逐渐康复，并在一两年之后恢复到事件发生前 的水平，这就是复原力在起作用；如果其生活仅受到 较少干扰或没有被明显干扰，那就是心理弹性在起 作用。 心理弹性还经常与应对同时出现，但越来越多 的证据显示，它们是两个不同的构念。Ｍａｊｏｒ等 发现，拥有较多弹性人格资源（如自尊、乐观、控制 感等）的女性更少地将流产评估为压力源；然而对 于缺少弹性品质的女性而言，她们通常认为外部的 要求会加重自身负担或超出自身的资源范围，而应 对是为解决这些问题所付出的努力，她们对压力源 的评估也源自应对策略并受其引导 。可见，心理 弹性影响个体对事件的评估，而且这种影响是先于 情绪反应和应对反应的。而应对则是个体对压力事 件评估之后策略的选择和运用，强调反应的多样性 和解决问题的有效性。心理弹性和应对的另一个主 要区别是，心理弹性带来的是对潜在压力事件的积 极反应，而应对的策略却有可能是积极或消极的。 如果个体将压力源视为发展机遇，并取得了一定成 绩，其展现的就是心理弹性；如果个体缺少对压力源 的积极反应，同时感到困扰，转而向他处寻求社会支 持，其展现的就是应对。总体来说，心理弹性会影响 压力过程的多个阶段，如对压力源的评估、情绪反应 的元认知和应对策略的选择等，它能帮助个体避免 消极评估，并提升自身价值。 ３有关心理弹性的理论研究 在过去二十年间，不同研究者提出了众多关于 心理弹性的理论见表２。大多数理论都包含“心理 弹性是一个随时间变化的动态过程”的论述，且绝 大多数的研究者认为，在这个过程中，各种因素的交 互作用决定了个体能否展现心理弹性，但不同理论 重点关注的因素各有不同。例如，医学生幸福感概 念模型强调人格和气质因素是心理弹性的根本 ， 而团体和青年心理弹性概念模型则将重点放在社会 支持的重要性上 。再者，虽然大多数理论认为心 理弹性是最佳期望结果，但还有一些研究者在他们 的理论中囊括了其他（积极）结果，如最优应对 、 工作满意度 和生产力 等。可见，心理弹性的理 论解释经常将与之相关的一些社会心理学构念纳入 其中，并与其它领域的科学探索有所重叠。 大多数心理弹性理论都仅针对特定群体，如老 年人 、患者 、运动员 、儿童 等，研究者们 越来越迫切地想找到一个能够适用于不同人群和压 力情境的理论，Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ等 的理论便是这样一 个心理弹性元理论。这一理论的主要贡献之一就是 建立了心理弹性模型，在这个模型中，心理弹性过程 ５７５ 四川精神卫生２０１６年第２９卷第６期 起始于一个生理、心理和精神内部平衡的状态，此时 个体感觉是比较舒适的，而一旦个体的资源（如保 护性因子）不足以帮助其对抗压力源、逆境或生活 事件时，这种内部平衡状态就会被扰乱，个体也会及 时地开始调整并开启重新整合过程。重新整合过程 会带来以下四种结果之一：弹性重新整合（扰乱给 个体带来额外弹性的保护性因子和一个全新的、更 虽然有诸多研究支持这一模型，但它还存在一 些缺陷：第一，这是一个线性模型，仅考虑了个体经 历单一事件时的情况，而人们通常是同时体验多重 刺激的，该模型没有考虑这种情况对扰乱和重新整 合过程的影响；第二，虽然模型承认扰乱会导致一些 基本情绪（如恐惧、愤怒、悲伤），但并没有就元认知 和元情绪如何影响重新整合过程进行解释 ；第 三，或许也是最主要的一个缺陷，该模型将心理弹性 过程理解为一种应对导向过程，心理弹性被视为成 高层次的内部平衡）；内部平衡重新整合（个体仅仅 能够应付扰乱，保持原来的舒适状态）；伴有缺失的 重新整合（扰乱带来保护性因子的丧失和一个全新 的、更低层次的内部平衡）；功能障碍的重新整合 （扰乱让个体诉诸于如药物滥用等的破坏性行为）。 功应对压力的能力，而正如前文所述，心理弹性和应 对是两个不同的概念，这种概念上的倒退导致研究 者们忽视了对心理弹性本质的探索。 表２心理弹性理论摘要 作 者 理论／模型 描 述 Ｒｉｅｈａｒｄ￣．ｎ等（１９９０）Ｄ４］、 Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ（２００２）［ ］ 心理弹性模型 个体存在生理、心理和精神内部平衡，这种内部平衡受到逆境、生活事件和保护性因 子的影响，如果平衡被扰乱，就会出现重新整合过程，最终呈现以下四种结果之一：弹 性重新整合、内部平衡重新整合、伴有缺失的重新整合和功能障碍的重新整合 Ｒｉｏｌｌｉ等（２００３）［ ］ 信息系统领域中 整合了组织层面和个体层面的回应，压力保护的来源包括个体层面的性情和技巧以 组织弹性模型 Ｈａａｓｅ（２００４）［４５］ 青少年心理弹性 模型 及组织层面的组织结构和过程，这些过程的结果是弹性、生产力、滞留和倦怠 青少年心理弹性模型基于以下三类因子中各种概念的交互作用：保护性因子（如家庭 保护、社会保护）、风险因子（如个人风险、疾病相关风险）、结果因子（如心理弹性、生 活质量） Ａｇａｉｂｉ￣；（２００５）［３７］ 回应心理创伤的心 理弹性通用模型 心理弹性通用模型是一个综合的、人与环境的模型，强调以下五种相互联系的变量之 间的交互作用：人格、情感调制、自我防御、应对风格和动员、保护性因子的利用 希望、自我效能感、控制、应对和竞争五个变量可以解释心理弹性６０％的变异 Ｇｉｌｌｅｓｐｉｅ￣（２００７、Ｉ ］ 护士心理弹性修订 模型 Ｂｒｅｎｎａｎ（２００８） 团体和青年心理 弹性概念模型 团体和青年经常面对各种各样的缺陷，这造就了一个需要社会支持和团体能动性的 环境，团体能动性是增强心理弹性和幸福感的主要条件 心理弹性包括社会环境连通性、家庭、物质环境、内部经验智慧和强大的心理自我五 个维度 Ｄｅｎｚ—Ｐｅｎｈｅｙ等 （２００８）［４７］ 个体心理弹性扎根 理论 Ｌｅｉｐｏｌｄ￣（２ｏｏ９） ］ 应对、心理弹性和 发展综合模型 心理弹性是应对过程（如同化、调节等）的结果，并受到个人和情境条件的影响，同时 还是应对与发展之间概念联系的重要组成部分 众多心理因素（与积极人格、动机、自信、专注、领悟社会支持等有关）通过影响运动员 的挑战评估和元认知，保护他们免受压力源的潜在消极影响 Ｆｌｅｔｃｈｅｒ等（２０１２）［４８］ 心理弹性和最佳 运动成绩的扎根 理论 Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ等 还建议把心理弹性的研究历史 划分为三次浪潮：第一次研究浪潮致力于寻找帮助 些言过其实 。 个体在面对困境时积极反应的特质（如保护性因 ４ 小 结 子）；第二次研究浪潮强调在压力、困境、改变或机 遇的背景下研究心理弹性；第三次研究浪潮探索推 动个体和团体追求自我实现的动机，不过有学者质 疑这种认为心理弹性是控制一切的驱动力的观点有 ５７６ 关于心理弹性的研究在过去二十年间方兴未 艾，对其定义、概念和理论的澄清尚未达成共识 ］。 此外在道德层面，研究者有义务定期重新审视心理 弹性的定义，以便更确切地描绘研究对象。 ２０１６年第２９卷第６ 传统观点认为，消极的生活环境不利于积极适 应，但心理弹性的出现打破了这一假设。有研究者 发现，经历终身逆境的个体比没有经历过逆境的个 体拥有更高的心理健康水平和幸福感 。这种现 象可以借由压力接种理论来解释：暴露在较为缓和 的逆境中可以调动以往没有利用过的资源，帮助融 入社会支持网络，并创造出针对未来逆境的掌控感。 心理学研究者应该继续寻找有助于个体构建心理弹 性的保护性因子和激励性因子 ，并通过灾难性思 维最小化、挑战反作用信念、能量管理、问题解决、培 养感恩意识、强化社会关系等技术开展心理弹性训 练 引，帮助大众发展心理弹性。 参考文献 ［１］ Ｂｏｎａｎｎｏ ＧＡ，Ｍａｎｃｉｎｉ ＡＤ．Ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｔｈｒｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆａｃｅ ｏｆ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｔｒａｕＨｌａ［Ｊ］．Ｐｅｄｉａｔｒｉｃｓ，２０Ｏ８，１２１（２）：３６９—３７５． ［２］ Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ ＧＥ．Ｔｈｅ ｍｅｔａｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ［Ｊ］．Ｊ Ｃｌｉｎ Ｐｓｙｅｈｏｌ，２００２，５８（３）：３０７—３２１． ［３］Ｌｕｔｈａｒ ＳＳ，Ｃｉｃｃｈｅｔｔｉ Ｄ，Ｂｅｅｋｅｒ Ｂ．Ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：ａ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ａｎｄ ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ ｆｏｒ ｆｕｔｕｒｅ ｗｏｒｋ［Ｊ］．Ｃｈｉｌｄ Ｄｅｖ， ２０００，７１（３）：５４３—５６２． ［４］ Ｒｉｏｌｌｉ Ｌ，Ｓａｖｉｃｋｉ Ｖ．Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ［Ｊ］．Ｏｍｅｇａ，２００３，３１（３）：２２７—２３３． ［５］Ｇｕ Ｑ，Ｄａｙ Ｃ．Ｔｅａｃｈｅｒｓ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：Ａ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｆｏｒ ｅｆｆ￣ｔｉｖｅｎｅｓｓ ［Ｊ］．Ｔｅａｃｈ Ｔｅａｃｈ Ｅｄｕｃ，２００７，２３（８）：１３０２—１３１６． ［６］ Ｇａｌｌｉ Ｎ，Ｖｅａｌｅｙ ＲＳ．“Ｂｏｕｎｃｉｎｇ ｂａｃｋ”ｆｒｏｍ ａｄｖｅｒｓｉｔｙ：ａｔｈｌｅｔｅｓ’ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ［Ｊ］．Ｓｐｏｒｔ Ｐｓｙｅｈｄ，２ＯＯ８，２２（３）：３１６—３３５． ｆ７］Ｐａｌｍｅｒ Ｃ．Ａ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｒｉｓｋ ａｎｄ ｒｅｓｉｉｌｅｎｃｅ ｆａｃｔｏｒｓ ｉｎ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｆａｍｉｌｉｅｓ ［Ｊ］．Ｍｉｌ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２００８，２０（３）：２０５—２１７． ［８］Ｌｏｗｅ ＳＲ，Ｓａｍｐｓｏｎ Ｌ，Ｇｒｎｅｂｎｅｒ ０，ｅｔ ａ１．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｆｔｅｒ Ｈｕｒｒｉｃａｎｅ Ｓａｎｄｙ：Ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ— ｌｅｖｅｌ ｆａｃｔｏｒｓ ｏｎ ｍｅｎｔａｌ ｈｅａｌｔｈ ａｆｔｅｒ ａ ｌａｒｇｅ—ｓｃａｌｅ ｎａｔｕｒａｌ ｄｉｓａｓｔｅｒ ［Ｊ］．ＰｌｏＳ ｏｎｅ，２０１５，１０（５）：ｅ０１２５７６１． ［９］Ｄａｖｙｄｏｖ ＤＭ，Ｓｔｅｗａｒｔ Ｒ，Ｒｉｔｃｈｉｅ Ｋ，ｅｔ ａ１．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｍｅｎｔｌａ ｈｅａｌｔｈ［Ｊ］．Ｃｌｉｎ Ｐｓｙｃｈｏ１ Ｒｅｖ，２０１０，３０（５）：４７９—４９５． ［１０］Ｓｔｅｖｅｎｓｏｎ Ａ．Ｏｘｆｏｒｄ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ［Ｍ］．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ：Ｏｘｆｏｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｐｒｅｓｓ，２０１０：１４８１． ［１ １］Ｒｕｔｔｅｒ Ｍ．Ｐｓｙｃｈｏｓｏｅｉａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｍｅｃｈａｎｉｓｍｓ［Ｊ］． Ａｍ Ｊ Ｏｒｔｈｏｐｓｙｃｈｉａｔ，１９８７，５７（３）：３１６—３３１． ［１２］Ｍａｓｔｅｎ ＡＳ，Ｂｅｓｔ ＫＭ，Ｇａｒｍｅｚｙ Ｎ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ： ｃｏｎｔｉｒｂｕｔｉｏｎｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ｏｖｅｒｃｏｍｅ ａｄｖｅｒｓｉｔｙ ［Ｊ］．Ｄｅｖ Ｐｓｙｃｈｏｐａｔｈｏｌ，１９９０，２（４）：４２５—４４４． ［１３］Ｍａｓｔｅｎ ＡＳ．Ｏｒｄｉｎａｒｙ ｍａｇｉｃ：ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ｉｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ［Ｊ］．Ａｍ ｐｓｙｃｈｏｌ，２００１，５６（３）：２２７—２３８． ［１４］Ｃｏｎｎｏｒ ＫＭ，Ｄａｖｉｄｓｏｎ ＪＲＴ．Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ａ ｎｅｗ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｓｃａｌｅ： Ｔｈｅ Ｃｏｎｎｏｒ—Ｄａｖｉｄｓｏｎ Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ Ｓｃａｌｅ（ＣＤ—ＲＩＳＣ）［Ｊ］． ＤｅｐｒｅｓｓＡｎｘｉｅｔｙ，２００３，１８（２）：７６—８２． ［１５］Ｌｅｅ ＨＨ，Ｃｒａｎｆｏｒｄ ＪＡ．Ｄｏｅｓ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｍｏｄｅｒａｔｅ ｔｈｅ ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐａｒｅｎｔａｌ ｐｒｏｂｌｅｍ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ’ｉｎｔｅｒｎａｌｉｚｉｎｇ ａｎｄ ｅｘｔｅｒｎａｌｉｚｉｎｇ ｂｅｈａｖｉｏｒｓ？Ａ ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｋｏｒｅａｎ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ．［Ｊ］． Ｄｒｕｇ Ａｌｃｏｈｏｌ Ｄｅｐｅｎｄ，２００８，９６（３）：２１３—２２１． ／／ｗｗｗ．ｐｓｙｃｈｉｉｎ．ｎｅｔ．ｃｎ ［１６］Ｌｅｉｐｏｌｄ Ｂ，Ｇｒｅｖｅ Ｗ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：ａ ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ ｂｒｉｄｇｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃｏｐｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ［Ｊ］．Ｅｕｒ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２０Ｏ９，１４（１）：４０—５０． ［１７］Ｌｕｔｈａｒ ＳＳ，Ｃｉｃｃｈｅｔｔｉ Ｄ．Ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｐｏｌｉｃｉｅｓ［Ｊ］．Ｄｅｖ Ｐｓｙｃｈｏｐａｔｈｏｌ，２０００， ｌ２（４）：８５７—８８５． ［１８］Ｊａｃｋｓｏｎ Ｄ，Ｆｉｒｔｋｏ Ａ，Ｅｄｅｎｂｏｒｏｕｇｈ Ｍ．Ｐｅｒｓｏｎａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｓ ａ ｓｔｒａｔｅｇｙｆｏｒ ｓｕｒｖｉｖｉｎｇ ａｎｄｔｈｒｉｖｉｎｇｉｎｔｈｅｆａｃｅ ｏｆｗｏｒｋｐｌａｃｅ ａｄｖｅｒｓｉｔｙ：ａ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ｒｅｖｉｅｗ［Ｊ］．Ｊ Ａｄｖ Ｎｕｒｓ，２００７，６０（１）：１—９． ［１９］Ｄａｖｉｓ ＭＣ，Ｌｕｅｃｋｅｎ Ｌ，Ｌｅｍｅｒｙ—Ｃｈａｌｆａｎｔ Ｋ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｃｏｎ￣ｎｏｎ ｌｉｆｅ：ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｉｓｓｕｅ［Ｊ］．Ｊ Ｐｅｒｓ，２００９，７７（６）： １６３７—１６４４． ［２０］Ｕｎｇａｒ Ｍ，Ｌｉｅｂｅｎｂｅｒｇ Ｌ．Ａｓｓｅｓｓｉｎｇ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｃｒｏｓｓ ｃｕｌｔｕｒｅｓ ｕｓｉｎｇ ｍｉｘｅｄ ｍｅｔｈｏｄｓ：ｃｏｎｓｔｕｒｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ａｎｄ ｙｏｕｔｈ ｒｅｓｉｉｌｅｎｃｅ ｍｅａｓｕｒｅ［Ｊ］．Ｊ Ｍｉｘ Ｍｅｔｈｏｄｓ Ｒｅｓ，２０１１，５（２）：１２６—１４９． ［２１］Ｗａｌｌｅｒ ＭＡ．Ｒｅｓｉｉｌｅｎｃｅ ｉｎ ｅｃｏｓｙｓｔｅｍｉｅ ｃｏｎｔｅｘｔ：ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ［Ｊ］．Ａｍ Ｊ Ｏｒｔｈｏｐｓｙｃｈｉａｔ，２００１，７１（３）：２９０—２９７． ［２２ｊ Ｍａｈｏｎｅｙ ＪＬ，＆ ｎａｎ ＬＲ．Ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ ａｎｄ ｒ ｈ０ｄ０Ｊ０ｇｉｅａｌ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｓ ｉｎ ａ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ ａｐｐｒｏａｃｈ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ［Ｊ］．Ｊ Ａｐｐｌ Ｄｅｖ Ｐｓｙｅｈｏｌ，２００２，２３（２）：１９５—２１７． ［２３］Ｂｌｏｃｋ ＪＨ，Ｂｌｏｃｋ Ｊ．Ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ ｅｇｏ～ｃｏｎｔｒｏｌ ａｎｄ ｅｇｏｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ ｉｎ ｔｈｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｂｅｈａｖｉｏｒ［Ｃ］．Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ，ａｆｆｅｃｔ， ａｎｄ ｓｏｃｉｌａ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ：Ｔｈｅ Ｍｉｎｎｅｓｏｔａ ｓｙｍｐｏｓｉａ ｏｎ ｃｈｉｌｄ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ， １９８０，１３：３９—１０１． ［２４］Ｂｏｎａｎｎｏ ＧＡ．Ｌｏｓｓ，ｔｒａｕｍａ，ａｎｄ ｈｕｍａｎ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：ｈａｖｅ ｗｅ ｕｎｄｅｒ－ ｅｓｔｉｍａｔｅｄ ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｔｈｒｉｖｅ ａｆｔｅｒ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ａｖｅｒｓｉｖｅ ｅｖｅｎｔｓ？［Ｊ］．Ａｍ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２００４，５９（１）：２０—２８， ［２５］Ｔｕｇａｄｅ ＭＭ，Ｆｒｅｄｒｉｅｋｓｏｎ ＢＬ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｔ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｕｓｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ｔｏ ｂｏｕｎｃｅ ｂａｃｋ ｆｒｏｍ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ［Ｊ］． Ｊ Ｐｅｒｓ Ｓｏｃ Ｐｓｙｃｈｏ１，２００４，８６（２）：３２０—３３３． ［２６］Ｚａｕｔｒａ ＡＪ，Ｊｏｈｎｓｏｎ ＬＭ，Ｄａｖｉｓ ＭＣ．Ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｆｆｅｃｔ ａｓ ａ ｓｏｕｒｃｅ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｆｏｒ ｗｏｍｅｎ ｉｎ ｃｈｒｏｎｉｃ ｐａｉｎ［Ｊ］．Ｊ Ｃｏｎｓｕｌｔ Ｃｌｉｎ Ｐｓｙｃｈｏｌ， ２００５，７３（２）：２１２—２２０． ［２７］Ｃａｍｐｂｅｌｌ—Ｓｉｌｌｓ Ｌ，Ｃｏｈａｎ ＳＬ，Ｓｔｅｉｎ ＭＢ．Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｏｆ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｔｏ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，ｃｏｐｉｎｇ，ａｎｄ ｐｓｙｃｈｉａｔｉｒｃ ｓｙｍｐｔｏｍｓ ｉｎ ｙｏｕｎｇ ａｄｕｌｔｓ ［Ｊ］．Ｂｅｈａｖ Ｒｅｓ Ｔｈｅｒ，２００６，４４（４）：５８５～５９９． ［２８］Ｋｉｄｄ Ｓ，Ｓｈａｈａｒ Ｇ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｍｅｌｅｓｓ ｙｏｕｔｈ：ｔｈｅ ｋｅｙ ｒｏｌｅ ｏｆ ｓｅｌｆ—ｅｓｔｅｅｍ［Ｊ］．Ａ』ｎ Ｊ Ｏｒｔｈｏｐｓｙｅｈｉａｔ，２０Ｏ８，７８（２）：１６３—１７２． ［２９］Ｓａｍｅｒｏｆｆ Ａ，Ｇｕｔｍａｎ Ｌ，Ｐｅｃｋ Ｓ．Ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ａｍｏｎｇ ｙｏｕｔｈ ｆａｃｉｎｇ ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｒｉｓｋｓ：Ｐｒｏｓｐｅｃｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｆｉｎｄｉｎｇｓ［Ｃ］．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｖｕｌｎｅｒａｂｉｉｌｔｙ：Ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｘｔ ｏｆ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ａｄｖｅｒｓｉｔｉｅｓ， ２００３：３６４—３９２． ［３０］Ｆｌｅｔｃｈｅｒ Ｄ，Ｓａｒｋａｒ Ｍ．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ：Ａ ｒｅｖｉｅｗ ａｎｄ ｃｒｉｔｉｑｕｅ ｏｆ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎｓ，ｃｏｎｃｅｐｔｓ，ａｎｄ ｔｈｅｏｒｙ［Ｊ］．Ｅｕｒ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２０１３，１８ （１）：１２—２３． ［３１］Ｅｇｅｌａｎｄ Ｂ，ＣａｒｌｓｏｎＥ，Ｓｒｏｕｆｅ ＬＡ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｓ ｐｒｏｃｅｓｓ［Ｊ］．Ｄｅｖ Ｐｓｙｃｈｏｐａｔｈｏｌ，１９９３，５（４）：５１７—５２８． ［３２］Ｆｌｅｔｃｈｅｒ Ｄ，Ｓｃｏｔｔ Ｍ．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｓｔｒｅｓｓ ｉｎ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏａｃｈｅｓ：ａ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｃｏｎｃｅｐｔｓ，ｒｅｓｅａｒｃｈ，ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ［Ｊ］．Ｊ Ｓｐｏｒｔｓ Ｓｃｉ， ２０１０，２８（２）：１２７—１３７． ［３３］Ｍａｊｏｒ Ｂ，Ｒｉｅｈａｒｄｓ Ｃ，ＣｏｏｐｅｒＭＬ，ｅｔ ａ１．Ｐｅｒｓｏｎａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ，ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ ａｐｐｒａｉｓａｌｓ，ａｎｄ ｃｏｐｉｎｇ：ａｎ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｖｅ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ ｔｏ ａｂｏｒｔｉｏｎ［Ｊ］．Ｊ Ｐｅｒｓ Ｓｏｃ Ｐｓｙｃｈｏｌ，１９９８，７４（３）：７３５—７５２． ［３４］Ｌａｚａｒｕｓ ＲＳ，Ｆｏｌｋｍａｎ Ｓ．Ｓｔｅｒｓｓ，ａｐｐｍｉｓａｌ，ａｎｄ ｃｏｐｉｎｇ［Ｍ］．Ｎｅｗ ５７７ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｐｓｙｃｈｉｉｎ．ｎｅｔ．ｃｎ Ｙｏｒｋ：Ｓｐｒｉｎｇｅｒ ｐｕｂｈｓｈｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｙ，１９８４：２３４—２５０． ［３５］Ｄｕｎｎ ＬＢ，Ｉｇｌｅｗｉｃｚ Ａ，Ｍｏｕｔｉｅｒ Ｃ．Ａ ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｅｌｌ—ｂｅｉｎｇ：ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｐｒｅｖｅｎｔｉｎｇ ｂｕｒｎｏｕｔ ［Ｊ］．Ａｃａｄ Ｐｓｙｃｈｉａｔｒｙ，２００８，３２（１）：４４—５３． ［３６］Ｂｒｅｎｎａｎ ＭＡ．Ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚｉｎｇ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ：ａｌｌ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎａｌ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ ｆｏｒ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｙｏｕｔｈ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ［Ｊ］．Ｃｈｉｌｄ Ｃａｒｅ Ｐｒａｃｔ，２００８， １４（１）：５５—６４． ［３７］Ａｇａｉｂｉ ＣＥ，Ｗｉｌｓｏｎ ＪＰ．Ｔｒａｕｍａ，ＰＴＳＤ．ａｎｄ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ［Ｊ］．ＴｒａｍｎａＶｉｏｌｅｎｃｅＡｂｕｓｅ，２００５，６（３）：１９５－２１６． ［３８］Ｖｉｏｌａｎｔｉ ＪＭ，Ｐａｔｏｎ Ｄ，Ｊｏｈｎｓｔｏｎ Ｐ，ｅｔ ａ１．Ｓｔｒｅｓｓ ｓｈｉｅｌｄ：ａ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ｉｃｅ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ［Ｊ］．１ｎｔ Ｊ Ｅｍｅｒｇ Ｍｅｎｔ Ｈｅａｌｈｔ，２ＯＯ８，１０（２）：９５—１ｏ７． ［３９］Ｇｏｏｄｉｎｇ ＰＡ，Ｈｕｒｓｔ Ａ，Ｊｏｈｎｓｏｎ Ｊ，ｅｔ ａ１．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｙｏｕｎｇ ａｎｄ ｏｌｄｅｒ ａｄｕｌｔｓ［Ｊ］．Ｉｎｔ Ｊ Ｇｅｒｉａｔｒ Ｐｓｙｃｈｉａｔｙｒ，２０１２，２７ （３）：２６２—２７０． ［４０】Ｈｏｕ ＷＫ，Ｌａｍ ＪＨＭ．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｙｅａｒ ａｆｔｅｒ ｃａｎｃｅｒ ｄｉａｇｎｏｓｉｓ： ａ ＣＲＯＳＳ —ｌａｇｇｅｄ ｐａｎｅｌ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｃｉｐｒｏｃｉｔｙ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｓｙｃｈｏ— ｌｏｇｉｃａｌ ｄｉｓｔｒｅｓｓ ａｎｄ ｗｅｌｌ—ｂｅｉｎｇ［Ｊ］．Ｊ Ｂｅｈａｖ Ｍｅｄ，２０１４，３７ （３）：３９１—４０１． ［４１］Ｓａｌｋａｒ Ｍ，Ｆｌｅｔｃｈｅｒ Ｄ．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｈｅｎｃｅ ｉｎ ｓｐｏｒｔ ｐｅｒｆｏ．ｎｅｒｓ：ａ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｓｔｒｅｓｓｏｒｓ ａｎｄ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｆａｃｔｏｒｓ［Ｊ］．Ｊ Ｓｐｏｒｔｓ Ｓｃｉ，２０１４， ３２（１５）：１４１９—１４３４． ［４２］杜爱玲，史世峰，邹枫，等．儿童行为问题与儿童被忽视、心 理弹性的关系［Ｊ］．四川精神卫生，２０１４，２７（１）：１Ｏ一１２， ［４３］Ｅｆｌｄｉｄｅｓ Ａ．Ｍｅｔａｃｏｇｎｉｔｉｏｎ：Ｄｅｆｉｎｉｎｇ ｉｔｓ ｆａｃｅｔｓ ａｎｄ ｌｅｖｅｌｓ ｏｆ ｆｕｎｃｔｉｏｎｉｎｇ ５７８ 四川精神卫生２０１６年第２９卷第６期 ｉｎ ｒｅｌａｔｉｏｎ ｔｏ ｓｅｒｆ—ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ ＣＯ—ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ［Ｊ］．Ｅｕｒ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２００８，１３（４）：２７７—２８７． ［４４］Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ ＧＥ，Ｎｅｉｇｅｒ ＢＬ，Ｊｅｎｓｅｎ Ｓ，ｅｔ ａ１．Ｔｈｅ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ ｍｏｄｅｌ ［Ｊ］．Ｊ Ｈｅａｌｔｈ Ｅｄｕｃ，１９９０，２１（６）：３３—３９． ［４５１ Ｈａａｓｅ ＪＥ．Ｔｈｅ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｍｏｄｅｌ ａｓ ａ ｄｅ ｔｏ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓ ［Ｊ］．Ｊ Ｐｅｄｉａｔｒ Ｏｎｃｏｌ Ｎｕｒｓ，２００４，２１（５）：２８９—２９９． ［４６］Ｇｉｌｌｅｓｐｉｅ ＢＭ，Ｃｈａｂｏｙｅｒ Ｗ，Ｗａｌｌｉｓ Ｍ，ｅｔ ａ１．Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｒｏｏｍ：ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ａｎｄ ｔｅｓｔｉｎｇ ｏｆ ａ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｍｏｄｅｌ［Ｊ］．Ｊ Ａｄｖ Ｎｕｔｓ，２００７，５９（４）：４２７—４３８． ［４７］Ｄｅｎｚ—Ｐｅｎｈｅｙ Ｈ，Ｍｕｒｄｏｃｈ Ｃ．Ｐｅｒｓｏｎａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｙ：Ｓｅｒｉｏｕｓ ｄｉａｇｎｏｓｉｓ ａｎｄ ｐｒｏｇｎｏｓｉｓ ｗｉｔｈ ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｕｔｃｏｍｅｓ［Ｊ］．Ｑｕａｌ Ｈｅａｌｔｈ Ｒｅｓ，２００８，１８（３）：３９１—４０４． ［４８］Ｆｌｅｔｃｈｅｒ Ｄ，Ｓａｒｋａｒ Ｍ．Ａ ｇｒｏｕｎｄｅｄ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｏｌｙｍｐｉｃ ｃｈａｍｐｉｏｎｓ［Ｊ］．Ｐｓｙｅｈｏｌ Ｓｐｏｒｔ Ｅｘｅｒｃ，∞１２，１３（５）：６６９—６７８． Ｅ４９］Ｗｉｎｄｌｅ Ｇ．Ｗｈａｔ ｉｓ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ？Ａ ｒｅｖｉｅｗ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｐｔ ａｎａｌｙｓｉｓ［Ｊ． Ｒｅｖ Ｃｌｉｎ Ｇｅｒｏｎｔｏｌ，２０１１，２１（２）：１５２—１６９． ［５Ｏ］Ｎｅｆｆ ＬＡ，Ｂｒｏａｄｙ ＥＦ．Ｓｔｒｅｓｓ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ ｅａｒｌｙ ｔｍａｘｉａｇｅ：Ｃ０／１ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｐｅｒｆｅｃｔ？［Ｊ］．Ｊ Ｐｅｒｓ Ｓｏｃ Ｐｓｙｃｈｏｌ，２０１１，ｌ０ｌ（５）：１０５０—１０６７． ［５１］李青青，杨世昌．人格特质与人际信任度的关系：心理弹性的 中介作用【Ｊ］．四川精神卫生，２０１５，２８（２）：１００—１０２． ［５２］Ｒｅｉｖｉｃｈ ＫＪ，Ｓｅｌｉｇｍａｎ ＭＥＰ，ＭｃＢｒｉｄｅ Ｓ．Ｍａｓｔｅｒ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ＵＳ Ａｒｍｙ［Ｊ］．Ａｍ Ｐｓｙｅｈｏｌ，２０１１，６６（１）：２５—３４． （收稿日期：２０１６—０６—２７） （本文编辑：陈霞）
