幼儿园大班健康教案《我不紧张了》含反思

反思

《大班健康教案《我不紧张了》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《我不紧张了》含反思！ 活动目标：

1.知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。

2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备：

课件、画笔、纸、视频展示台 活动过程：

(一)观看课件，回答问题 1.播放课件。

2.师：你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?

幼：有一些受伤的小玩偶，他们要去看病。

师：你去看病的时候，心情是怎样的?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢?(幼儿讨论，并说一说) (二)仔细观察，描述不同表情

师：请注意观察小玩偶们的表情变化。

操作课件，并用“门开了，进去一个，出来一个”的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变化。

师幼共同总结玩偶们表情的变化。(课件中将几个场景结合起来，一起观看、比较。)

着重观察最后的小木偶的表情变化，师引导：还剩3个玩偶时，小木偶的表情是笑的，为什么?还剩2个玩偶时，小木偶的头往右看一看，为什么?还剩1个玩偶时，它的动作、表情怎样?为什么要摸鼻子? (三)操作、介绍

问：你有过这样的让你紧张、害怕的事情?“屈,老师.教,案,网\"你能用画的方式把这些事情画下来吗?

请幼儿介绍(利用展示台)介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。 师小结：每个人都有让自己紧张的事情，但一直这样紧张，你觉得好吗?为什么?紧张了对自己的身体有什么坏处呢? 幼：1.紧张了会让疼痛更加重。 2.紧张了会心情糟糕。 3.紧张了会抑郁。

4.紧张了会越来越害怕。 (四)结束活动

问：有什么好方法，能让自己变得不紧张? 师幼共同大声说：我不怕，我一定会勇敢的。 活动反思：

通过这次的心理健康活动，我也发现了自身很多的不足之处，如活动中对突发事件的处理，教师的引导用语，怎样有效开展活动等等，都有待自己在今后的教育教学工作中摸索和学习。 大班健康教案《我不紧张了》含反思这篇文章共2188字。