语文S版四年级语文上学期期末知识点复习练习及答案

语文S版四年级语文上学期期末知识点复习练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空

1. 我会选词填空。

发明 发现

1.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（_______）。 坚持 维持 保持

2.工作人员正在（___________）会场秩序。 不但……而且…… 如果……就……

3.兵马俑（_____）规模宏大，（_____）类型众多，个性鲜明。

4.一个人（_____）能不断发现与学习别人的长处，他（____）会飞快地进步。

2. 选词填空。

推测 推断 推算

1．从那块琥珀，我们可以（______）发生在几万年前的故事。

2．正确地分析事物的历史和现状，才有可能（______）它的发展变化。 3．根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（______）日食和月食发生的时间。

猛烈 剧烈 热烈

4．饭后不宜做（______）运动。

5．海风（______）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 6．小红讲完故事，教室里响起了（______）的掌声。

3. 选词填空。

开辟 开阔

1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了

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眼界。

2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。 深刻 深人

3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（______）的印象。

4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。 淹没 埋没

5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。 6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。

4. 选择恰当的词语填空。

改善 改变

1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。

2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。 发现 发明

3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。

4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。

5. 选词填空。

激烈 强烈 热烈 猛烈

1．昨天，我们在体育馆观看了一场（_____）的篮球比赛。 2．黄继光冒着敌人（_____）的炮火匍匐前行。 3．我们的倡议得到了全校师生的（_____）响应。 4．灾难突然降临，（_____）的地震夺去了很多人的生命。

拼音词组

6. 看拼音，写词语。

nài xīn kǒng pà jì shù shì jì

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rèn hé wén zi ào mì huàn xiǎng

7. 看拼音，写词语。

ánɡ shǒu yì lì tiào yuè pú tao táo bǎo

wān dòu àn zhào wén yínɡ zhènɡ jù yán jiū

8. 看拼音，写词语。

qín dài yīng xiónɡ xiōnɡ huái chén zuì

ɡù kè xùn chì zàn tàn sù jìnɡ

9. 读拼音写词语。

ɡǔn dònɡ xū ruò ào mì chónɡ dié

pí láo mó fǎnɡ mào shènɡ jìnɡ pèi

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10. 看拼音写词语，把字写端正、匀称。

gǔn dòng guàn gài jiāng yìng ào mì biàn zi

chóng dié shèn zhòng pí láo bào fù kuì bài

正确读音选一选

11. 用“√”给加点字选择正确的读音。

zìn diàn） 宴n yàn）会 旗帜（zhì） 铺垫（dà（yù．．． yì挽（wǎn miǎn）手 仪（yí）式 港（gǎng kǎng）口 ．．．n héng） 抚永恒（hé（fǔ wǔ）摸 ．．

12. 用“√”选出下列加点字的正确读音。

u lùng gǎng） 细嫩n nèn） 露面（lò） 港口（xià（lè．．． （shèn shèng） 抚ng bìng） 神圣弄（wǔ fǔ） 迸发（bè．．．

13. 在下面加点字正确的读音上画“√”。

yǜ） 溃 yíng dīng） 预料（yù败（kuì） 铁钉（dì．．． chèn pàn） 旋n xián） 彻底（cè） 挑衅（xì转（xuá．．．

14. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

suì shuò稻穗（shuì） 田埂（ɡěn ɡěnɡ） 闪烁（suò） ．．．nɡ yǐnɡ） 障nɡ zànɡ） 荧n yínɡ） 苍蝇（yí碍（zhà光屏（yí．．．

15. 给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

n guān ）花 朴素 shùi lǜ） 领 鸡冠（ɡuà（sù） 率（shuà．．．

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n zàn）放 波涛o tāo ） 交叉（chā cā） 绽（zhà（tá．．．

形近字词

16. 火眼金睛，辨字组词。

梅（_________） 肥（_________） 稀（_________） 篱（_________） 每（_________） 把（_________） 希（_________） 离（_________）

17. 辨字组词。

吨（_________） 蜓（_________） 殃（_________） 钝（_________） 蜒（_________） 秧（_________） 臀（_________） 膝（_________） 防（_________） 臂（_________） 漆（_________） 妨（_________） 绸（_________） 砌（_________） 砚（_________） 稠（_________） 沏（_________） 硕（_________）

18. 我会给形近字组词。

牌（_______）煤（_______）折（_______）均（_______）辟（_______） 脾（_______）媒（_______）拆（_______）钧（_______）劈（_______）

19. 分清这些字，分别组词。

辫（______） 级（______） 幼（______） 淹（______） 念（______） 瓣（______） 极（______） 幻（______） 掩（______） 恋（______）

20. 辨字组词。

眠（_________） 喧（_________） 恕（_________） 辫（_________） 眼（_________） 渲（_________） 怒（_________） 辨（_________） 拙（_________） 淮（_________） 延（_________） 磕（_________） 茁（_________） 准（_________） 廷（_________） 瞌（_________）

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句子训练

21. 按要求改写下列句子。

1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改写成转述句） _______________________________________________ 2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句） _____________________________________________

3. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作．．．的句子）

_______________________________________________

22. 按要求写句子。

1．在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句) _______________________________________________________ 2．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。(修改病句)

________________________________________________________

3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子，写一个拟人句) ________________________________________________________ 4．你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子) ．．_________________________________________________________ 5．你已经取得了不小的成绩。

你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)

_________________________________________________________

23. 缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。 _________________________________ 2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。 _________________________________ 3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

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_________________________________ 4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。 _________________________________

24. 按要求写句子。

1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变）

_______________________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写） ________________________________________________

3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句话）

_____________________________________________________

4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句） ______________________________________________________ 5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） ______________________________________________________

25. 缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。 ______________________________

2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 ______________________________ 3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。 _______________________________

4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。 _______________________________

阅读理解

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26. 阅读短文，回答问题。

牵牛花娃娃 蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛．．花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。 ．

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事 太阳》）

1．选出文中加点字的正确读音。 2．文中破折号的作用是（ ） A．表示说话中断或停顿 C．表示声音延长

B．表示解释说明 D．表示突然转换话题

3．文中画线的句子运用了______的修辞手法。请照样子仿写一句：_____________________________。

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4．牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

_____________________________________________________________________ 5．你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

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27. 课内阅读。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。 1．对文中画线句理解正确的是（ ）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的. B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。 C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。 2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多选） A．安排周密

B．乔装打扮

C．假戏真做

D．讲究策略

3．你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）(多选) A．足智多谋

B．讲究策略

C．相信科学

D．迷信

28. 阅读闯关。

《走月亮》节选

从果（园 圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响 想）着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1．划掉括号里用错的字。

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2．写出下面词语的近义词。

满意——（________） 招待——（________） 3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。 4．请用“ ”画出文中的一个拟人句。

5．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。 _______________________________________________

29. 阅读短文。

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？

②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。

③可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

④揭开了这个秘密之后，两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出．．．．了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

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⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。（有删改） 1．对第①段在全文中的作用说法错误的一项是（ ） A．引出说明对象猪嘴防毒面具。 B．提出问题，引起读者思考。

C．特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。

D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。

2．第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“——”画出来。 3．下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（ ） A．全文采用了总—分—总的结构方式。

B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。 C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。

D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料。 4．“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗？为什么？

___________________________________________________________ 5．读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？ ___________________________________________________________

作文

30. 快乐作文。

题目：这里风景独好

美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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31. 写作天地。

题目：我爱

要求：①把题目补充完整，写人、写景、写物都可以；②内容具体，表达出自己的真情实感；③字数不少于350。

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32. 习作天地。

题目：记一次 的活动

要求：1．想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。2．要有具体的内容，写出真情实感。3．字迹工整，语句通顺。

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答案

1、1.发现 2.维持； 3.不但 而且 4.如果 就 2、推测 推断 推算 剧烈 猛烈 热烈 3、开阔 开辟 深刻 深人 埋没 淹没 4、改变 改善 发明 发现 5、激烈 猛烈 热烈 强烈

6、耐心 恐怕 技术 世纪 任何 蚊子 奥秘 幻想

7、昂首 屹立 跳跃 葡萄 淘宝 豌豆 按照 蚊蝇 证据 研究

8、秦代 英雄 胸怀 沉醉 顾客 训斥 赞叹 肃静 9、滚动 虚弱 奥秘 重叠 疲劳 模仿 茂盛 敬佩

10、滚动 灌溉 僵硬 奥秘 辫子 重叠 慎重 疲劳 抱负 溃败 11、zhì diàn yàn wǎn yí gǎng héng fǔ 12、lòu gǎng nèn shèng fǔ bèng 13、yù kuì dīng chè xìn xuán

14、suì√ ɡěnɡ√ shuò√ yínɡ√ zhànɡ√ yínɡ√ 15、guān sù shuài chā zhàn tāo

16、梅子 肥胖 稀少 篱笆 每天 把门 希望 离开

17、一吨 蜻蜓 遭殃 钝角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝盖 防水 手臂 油漆 妨碍 丝绸 砌墙 砚台 稠密 沏茶 硕大

18、牌子 煤堆 折断 均匀 精辟 脾气 媒人 拆除 钧瓷 劈开

19、辫子 年级 幼小 淹没 信念 花瓣 北极 幻想 掩护 留恋

20、睡眠 喧闹 宽恕 小辫 眼睛 渲染 愤怒 分辨

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笨拙 淮海 延长 磕头 茁壮 准确 宫廷 瞌睡

21、雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 轮船下沉。 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

22、在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。 五颜六色的旗子在空中迎风飘动。 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 你首先应当把这个盒子的封套扯掉。 虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

23、父亲落下眼泪。 喇叭花像一匹布。 骆驼是交通工具。 蝴蝶在飞舞。

24、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 是谁在高声吟唱？当然是小鸟。 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 小女孩望着小花园。

25、爬山虎扑入眼帘。 蟋蟀有名。 声音化作了雷声。 蝙蝠捕捉飞蛾和蚊子。 26、

1．cáo sǎ zhànɡ 2．C

3． 比喻 书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 4．因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。 5．葡萄、紫藤、野蔷薇。 27、 1．C 2．ACD 3．ABC 28、 1．圆、想

2． 满足 款待

3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。 4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。 29、 1．D

2．当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。

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3．C

4．不能。“较多的”准确地说明了用猪嘴的形状能装入更多的木炭颗粒，体现了说明文语言的准确性。

5．防毒面具为什么不直接使用泥土做吸附剂？ 30、示例：

这里风景独好

没有泰山的巍峨，没有长城的壮丽，也没有黄果树瀑布的豪迈……我们学校校园最美。

每天一进校园就看到美丽的小花园。小花园右手边是一棵高大的榕树，郁郁葱葱，像一柄绿色的大伞。榕树底下凉快极了，在酷暑难当的盛夏，它可是一个极好的避暑“胜地”。中间是一棵菠萝蜜树。每到五月份，树上就长出一个个淡黄色的花苞。暑假过后，只见菠萝蜜树上就长出一个个比足球还大的菠萝蜜。左手边也是一棵高大榕树，它虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有四层楼那么高，像一个绿色的卫兵在保护我们的安全。树下还有一些石桌石椅，供人们休息、学习、工作。每天早晨，院子里传来哥哥姐姐们的朗朗书声。中午，院子里飘来泡面的香味，让人直流口水。傍晚时，院子里热闹非凡，有的你追我赶，有的踢足球，还有的在聊天……

我们校园就是这样一个美丽、充满生机的地方。这里风景独好！ 31、范文：

我爱妈妈

我最喜欢的人，就是我的妈妈。在我心里，妈妈是个热心的人，见人就打招呼，很愿意帮助别人;妈妈又是个急性子的人，当我表现好的时侯就会抱着我亲，当我表现不好时妈妈就皱着眉头，闷闷不乐一天。

寒假里的一天，我在家里做作业。刚做了一会儿，邻居小朋友就叫我出去玩，我马上跑了出去。我在外面玩得很开心，把时间都忘了。等我回到家，爸爸妈妈已经下班回家了。我轻轻叫妈妈，妈妈好像没有听见，理也不理我，对爸爸却有说有笑，我想为什么妈妈对我不理不睬，对爸爸却很开心，我很难过。我最害怕妈妈不跟我说话了，比妈妈骂我几句还害怕。吃饭的时侯我忍不住问妈妈：为什么在生我气的时候对爸爸还有说有笑的。妈妈说：因为爸爸自

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己的事都做得很好，而我自己答应的事却老是做不好，所以才不理我。我知道自己做错了。

第二天我把中饭烧好等爸爸妈妈回家，吃完饭后还主动收拾饭桌，妈妈看到了很高兴，不仅夸奖我，还给我买我最喜欢吃的甘蔗。今后我一定要把自己的事都做好，因为我喜欢妈妈每天都高兴，我不愿看见妈妈生气的样子。 32、范文：

记一次踩影子的活动

“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。

老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。

老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，老师胜！

老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！”

我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，心想：完了，她会不会踩到我，这样我就输了！曹旻向我奔来，我以为她是来踩我影子的，没想到，她摸了摸我的伤口，扶我起来带我来到医务室，我心里充满了感激，再想到平日里，我处处刁难她，有好事自己先做，坏事都推到她身上，真是不应该呀！

从这件事情，我明白了：同学们要好好相处，友谊更可贵！

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