教材编排特点：
第九节 哺乳类部分主要通过对家兔外部形态和内部结构的观察，及通过对家兔体温的测量活动，总结出哺乳动物的主要特征。如通过对家兔外形的观察，可以看到家兔被毛，观察乳头的目的是为了了解家兔哺乳，通过对家兔内脏浸制标本的观察，可以了解膈及其作用，并说明它是哺乳动物的特殊结构；测量不同环境下的体温，说明家兔的体温基本保持恒定。通过上面的活动以后，哺乳动物的基本特征也就显而易见了。
教学目标： 知识目标
描述哺乳动物的一般特征。 能力目标
尝试进行哺乳动物的观察。 情感目标
进一步形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。
学情分析：
一般学生对家兔都非常熟悉，也非常喜欢这种温顺的小动物，因此实验过程中会有较高的兴趣，容易获得关于哺乳动物的直观认识。
在教学前，教师应准备好家兔和家兔的标本，供学生观察用。由于有前面两节的基础，教师对学生观察过程不需太多的指导，引导学生分组进行观察即可。在学生观察之后，教师组织学生对观察的结果进行讨论即可解决。在学生完成探究活动之后，教师在引导学生结合观察结果和日常经验总结出哺乳动物的共同特征。
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