作者：张雄锋
作者机构：苏州工业园区娄葑学校,江苏苏州215100 出版物刊名：文教资料 页码：153-1页 年卷期：2015年 第25期
主题词：回归乡土;乡村教育;课程与教学;重构
摘要：农村教育备受关注,但是大部分的教育研究者在＂富有＂和＂贫困＂中纠缠,仅仅把农村教育当做＂落后的问题＂看待,因此开出的＂药方＂大都是城市和经济取向的,并没有真正重视其内在的自有价值和意义。本文通过对＂农村＂和＂乡村＂的辨清审视既往乡村农村教学革新实践,站在为乡村儿童＂立根＂和接续乡村文化的人文立场重构乡村教育理念。
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