大班画笋教案

教案标题：大班画笋教案 教案目标：

1. 帮助学生了解和认识竹子的特点和形态。 2. 培养学生的观察力和绘画技巧。

3. 激发学生对自然界的兴趣和保护环境的意识。 教学资源：

1. 图片或实物竹子模型。 2. 纸张和铅笔。 3. 彩色铅笔或蜡笔。 教学步骤： 引入活动：

1. 展示一张竹子的图片或实物竹子模型给学生观察。

2. 引导学生讨论竹子的特点和形态，例如长得高高的、有节、有竹叶等。 主体活动：

1. 让学生用铅笔在纸上画出竹子的形状，可以简单画出竹子的主干和分枝。 2. 引导学生观察竹子的颜色，使用彩色铅笔或蜡笔给竹子上色。 3. 鼓励学生添加竹叶和其他细节，使画面更加生动。

4. 提醒学生在画笋的过程中注意细节，例如竹笋的形状和纹理。 总结活动：

1. 让学生展示他们的画作，并互相欣赏。

2. 引导学生分享他们在画笋过程中的体验和感受。

3. 引导学生思考竹子在我们生活中的作用，例如可以用来建房子、做工艺品等。 4. 引导学生讨论保护环境的重要性，例如保护竹子等自然资源。 教学延伸：

1. 鼓励学生观察和探索更多的自然界事物，并用绘画表达出来。 2. 组织学生参观竹子园或自然公园，进一步了解竹子和其他植物。 3. 引导学生制作竹子手工制品，如竹子风铃、竹子笔筒等。 教学评估：

1. 观察学生在画笋过程中的参与度和绘画技巧。

2. 评估学生在总结活动中对竹子和环境保护的理解和表达能力。 教学反思：

1. 需要根据学生的实际情况调整教学步骤和资源选择。 2. 在引入活动中，可以通过提问和讨论激发学生的兴趣和思考。

3. 在主体活动中，要给予学生足够的自由度，鼓励他们发挥想象力和创造力。 4. 在总结活动中，要引导学生思考和分享，促进他们对自然界和环境保护的思考。