部编人教版二年级上册语文句子(完美版)
一、 读一读,根据提示部分,仿照例句写一写。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(提示:“一大片”写数量多,“五颜六色”形容颜色多,好看。)
(1)门前__________________________________________________。
(2)公园里________________________________________________。
二、 按要求写句子。
1.例:细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。 ......
(_______)雪孩子变成了(_______)云朵。
2.例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不用怕。
碰到困难急什么! _____________________
3.例:他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄。 ......
__________一会儿________,一会儿__________。
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4.柳条像__________;云朵像__________。(发挥想象写句子)
三、 我能连词成句子。(注意加上恰当的标点)
1.大自然 许多 指南针 天然 的 有
________________________________
2.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的
________________________________
3.海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
________________________________
4.这是 吗 你的 铅笔
________________________________
四、 按要求写句子。
1.青蛙想:这么好的地方,为什么要卖掉呢?(换一种说法,意思保持不变)
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2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话) ..
___________________________________________
3.这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑。(照样子,写句子) ..
______________,既________________,也_______________。
五、 按要求写句子。
1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。(缩句)
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2.游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。(加上关联词)
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3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。(改成“被”字句)
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4.肥皂泡被风吹破了。(改成“把”字句)
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六、 按要求写句子,别忘加上标点符号。
1.小马听了老马的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
____________________立刻________________________________
2.那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。
_____________________好像______________________________
3.用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。(红通通的 粗壮的)
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七、 按要求完成句子练习。
1.长得 才好呢 大南瓜 赛过(连词成句,并加标点)
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2.头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
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湖面上飘着雾。(仿写句子)
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3.孩子们离开妈妈。(蹦着跳着)(用上括号里的词将句子写具体)
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4.树没有根就不能生长,人没有志向就不会成功。(根据意思写出名句)
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八、 照这样子,写句子。
1.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。 ..
宁宁把课本放在书桌上。__________________________
2.例:他转来转去。 他焦急地转来转去。 ...
奶奶看着照片。奶奶___________看着照片。
3.例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗?
羊被狼叼走了,我很着急。
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这么浅的河,我怎么会过不去?
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九、 照样子,写句子。
(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着______________的小鸟。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。
________,好像____________。
(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。
______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。
(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (写比喻句)
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(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句)
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十、 按要求写句子。
(1)照样子,把句子写完整。(把事物当作人来写)
例:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
夜深了,小星星______________________。
(2)仿写句子。
例:无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。 ......
无论是______,还是______,都___________。
(3)照样子,写句子。
例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
柳树长出了芽。
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十一、 请把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
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1._________真美啊(_____)我多想___________(____)
2.他们是________________(____)
3.音乐课上,同学们一会儿_________(____)一会儿________(____)
4.下雨了,你怎么________________(____)
十二、 连词成句
1.去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
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2.出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
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3.野花 啊 山坡上 多 的 真
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4.赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
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5.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
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十三、 句子练习。
(1)把句子说具体。①________的柳条随着风儿________。
②________的海面上行驶着________。
(2)树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
(3)加标点。①快看________多漂亮的花儿呀________
②妈妈________你怎么还不休息啊________
十四、 我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)
例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)
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2.路的一边是田野。(葱葱绿绿的)
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3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边)
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4.花骨朵儿长大了。 (渐渐地)
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十五、 按要求写句子。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句:_________________________________________
(2)改为“被”字句:_________________________________________
2.月亮难道不知道自己该学些什么吗?(换种说法,句子意思不变)
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3.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
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4.你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
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5.小明跑得快。
(1)改为感叹句:_____________________________________________
(2)改为疑问句:_____________________________________________
答案
1、 长出了一片碧绿的小草 栽着一排高大的柳树
2、勇敢的 美丽的 遇到困难不用急。 小明 写字 画画 辫子 棉花糖
3、大自然有许多天然的指南针。 乌鸦在高高的大树上做窝。 洁白的海鸥在海面上飞翔。 这是你的铅笔吗?
4、1.青蛙想:这么好的地方,不应该卖掉。 2.示例:大象的耳朵好像扇子。 3.示例:她多才多艺 会唱歌 会跳舞
5、1.吹成泡儿。 2.虽然游戏的种类很多,但是我最爱玩的是吹肥皂泡。 3.用
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剩的碎肥皂被我放在一个小碗里。 4.风把肥皂泡吹破了。
6、小红听了妈妈的话, 去写作业。 小金鱼的尾巴 一把扇子。 粗壮的树上挂满了红通通的苹果。
7、长得赛过大南瓜才好呢! 清晨,湖面上飘着薄薄的雾 孩子们蹦着跳着离开妈妈。 树无根不长,人无志不立。
8、课本被宁宁放在书桌上。 开心地 这么浅的河,我能过去。
9、一大群活泼可爱 细细的春雨密密麻麻的 春姑娘纺出的线 美丽的小燕子 飞到屋顶上 飞到大树上 飞到田野里 天上的星星闪闪烁烁的,像一颗颗晶莹的宝石。 春风轻柔地抚摸我的脸。
10、眨眨眼,进入了梦乡 学校 远处的小树林 被雾藏了起来 柳树长出了芽,嫩绿嫩绿的芽。
11、北京 ! 去看看 ! 一年级的小学生 。 唱歌 , 跳舞 。 回家呀 ?
12、妈妈去超市给我买了两件衣服。 太阳出来了,大雾慢慢地散了。 山坡上的野花真多啊! 上课铃响了,同学们赶快走进教室。 我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、(1)长长;摇摆不停;宽阔;一艘艘帆船
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(2)树上的鸟儿在歌唱。
(3),;!;,;?
14、一棵绿油油的小柏树栽好了。 路的一边是葱葱绿绿的田野。 海边沙滩是我们的快乐天地。 花骨朵儿渐渐地长大了。
15、1.(1)啄木鸟把树上的害虫除掉了。
(2)树上的害虫被啄木鸟除掉了。
2.月亮知道自己该学些什么。
3.天空中飘着白云。
4.示例:你既然答应小兰去看画展,就不要迟到。
5.(1)小明跑得真快啊!
(2)小明跑得快吗?
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