东胜区实验中学“导学案” 【第一步：自主学习，合作交流】 1．用2分钟的时间观察89页图Ⅳ-46并记忆眼球的基本结构和功能。 2．通过“观察与思考”讨论以下问题 ①旧式照相机在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？ ②通过观察图Ⅳ-46，说一说眼球的晶状体，瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构。 晶状体——（ ）瞳孔——（ ）视网膜——（ ） 3.阅读90页第一自然段说出视觉的形成过程？最终在什么部位形成？ 4．观察图Ⅳ-48，猫在亮处和暗处瞳孔的变化，亮处瞳孔变： ，暗处，瞳孔变_______结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由 来调节的。 5.近视眼形成的原因是什么？该如何矫正？ 晶状体的负担重，过度变凸不能恢复，甚至眼球的____________ 折射后形成的像落在视网膜__________,形成近视，通过______________。加以矫正 6．你有近视吗？如果近视,你知道为了预防近视，要做到的“三要”和 “四不看”分别是什么吗？ 观察上图完成以下问题： 1.填写序号后面的名称 ①___________②____________③___________④____________ ⑤___________⑥____________⑦___________⑧____________ 2.对光线有折射作用的结构主要是[ ]_____________。 3.眼球的[ ] 相当于照相机内的胶卷，该结构有许多对光敏感的细胞，外界光线落在该结构上能形成清晰的____。
东胜区实验中学“导学案” 4.有的同学沉迷于上网，不但影响了学业的发展，而且因长时间近距离注视电脑显示屏，容易导致[ ] 凸度增大且不能恢复原状而形成 。 5.某人的眼球结构完好无损，但他也是盲人，这很可能是他的[ ] 受损，导致 上产生的图象信息无法传导到 所致。 【第三步：课堂小结】 眼球的 基本结 内膜：视网膜（感光） 构和功 眼球内容物：晶状体、玻璃体 视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主眼和视觉 要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像） →大脑皮层视觉中枢（产生视觉） （形成物象） →视神经→大脑皮层视觉中枢 近视及其 成因 晶状体过度变凸 预防 眼球前后径过长 矫正：配戴凹透镜 【第四步：课堂检测】（要求独立完成） 日期： 姓名： 班级： 整洁： 成绩： 【必做题】 一、选择题 1．眼球的结构中，可以调节进入眼内光量的结构是（ ） A.瞳孔 B.角膜 C.巩膜 D.虹膜 2．眼球内有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
东胜区实验中学“导学案” 3．人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（ ） A.镜头、光圈和胶卷 B. 胶卷、镜头和光圈 C. 光圈、镜头和胶卷 D. 镜头、胶卷和光圈 4．下列对近视眼的叙述中，不正确的是（ ）。 A.晶状体过度变凸且不能恢复原状 B.眼球的前后径过长 C.物像落到视网膜的前方 D.看不清近处的物体 5．瞳孔位于（ ）上 A角膜 B虹膜 C巩膜 D脉络膜 6． 眼球内折射光线的主要结构是（ ） ①晶状体 ②角膜 ③玻璃体 ④瞳孔 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 7．预防近视眼的下列措施中，不正确的是（ ） A．不躺卧看书 B.不在光暗的地方看书 C.不在直射的阳光下看书 D.不在晚上看书 8．视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜 9．同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球的前后径能随意调节 【选做题】 二、能力提升 1．光线从外界进入眼内，正确的途径是 （ ） A．角膜 房水 晶状体 玻璃体 B．巩膜 脉络膜 视网膜 C．角膜 虹膜 睫状体 玻璃体 D．巩膜 瞳孔 角膜 视网膜 课后反思：
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