第1篇：经历分享会活动方案 分享成长感悟，助力梦想花开
——七九年级面对面，九年级优秀学生成果分享会 一、活动主题：分享成长感悟，助力梦想花开 二、活动目的：
1、邀请九年级学生优秀学生进展经历交流，心得分享 2、七年级学生在聆听中反思自己，不断进步 3、七九年级对话交流，解决困惑，改变观念 4、鼓励广阔学生心怀梦想，积极进取 三、活动时间、地点：2023.06.11 学校西楼前 四、活动过程：
1、致欢送词〔年级组长〕 2、优秀学生分享经历
梁美娟、朱满满、曾敏娟、张婷婷、莫子欢、杜蓉蓉 3、七年级学生提问，九年级学生答复环节、4、赠送纪念品
5、总结讲话 五、活动保障 1、电子屏幕:综合办
2、音响准备：教务处 3、纪念品准备：总务处
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4、会场布置：年级组
第2篇：学生学习经历分享活动方案 XXX学生学习经历分享活动方案
根据学校有关规定和领导指示精神，举办一次XXXX学习经历分享活动。 一、活动背景
同学们都忙自己的学习，互相之间很少有交流及学习的时机，针对同学之间存在的此情况，学校教务处和各教研组举办一次学习经历分享活动，以加强同学与同学之间的联络，促进互相之间的理解，增进同学之间的友情，创立一个互相学习与交流的平台。 二、活动主题 集结智慧，畅享友情 三、活动宗旨
让第三次教学质量监测中总成绩年级排名前三名的学生分享一下各自好的学习方法和经历以及遇到的困难，借助典范的力量见贤思齐，可以对自己今后的学习生活进展规划，更好、更充实地渡过中学生活；学校在理解学生在学习中和生活中遇到的困难以便更好的效劳学生。 四、活动内容
学习经历介绍、自由交流、互动环节 五、活动安排 1、邀请XXXX〔班主任负责通知和培训，每人3-10分钟的分
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第3篇：裁员方案经历分享
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裁员方案经历分享
目前，经济形势严峻，但是各企业主要采取措施其实就是“减员增效”分别是：
第一步，停顿招聘。尤其是对主要招聘市场——校园招聘工程先后停顿。据南方网报道，今年因金融风暴影响，不少公司选择了裁员或正在研究裁员方案。没有大规模裁员打算的公司，也有的宣布中止2023-2023年全年的大规模招聘方案。根据我部掌握信息，目前很多企业已经中止了校园招聘工程，还有局部知名企业只是做宣讲〔类似广告活动〕。
第二步，减薪。而这个减薪主要是将考核工资和浮动发放的奖金、补贴等进展减少甚至不发。这个主要是很多企业尤其是效益较好的企业，前几年工资增幅很大。如今采取减薪政策较容易通过。
第三步，自然淘汰。由于新劳动合同法执行后，进展20人以上的经济性裁员需要报备劳动局，而各个企业虽然流传说法是裁员，而实际上采取的是对试用期和合同到期人员采取解约方式解决。因为试用期人员本身就可以随时解约，而合同到期人员不予续签也是一个无须太多沟通本钱的方法，但是均需要支付经济补偿金。
第四步，裁员。目前很多企业采取的发放经济补偿金等经济性裁员方式有2种：
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〔1〕整个部门裁撤。比方对考评绩效不好的部门整体裁撤，原部门人员除少数调动外，全部裁减，然后再进展调整。很多要保存的
员工那么进展内部招聘方式解决。在外资企业，这类做法较多，因为工资福利好，招聘难度低，可随时补充人员。
〔2〕强迫比例裁减。即设定一个强迫分布比例，按照比例进展绩效考核等通过末位淘汰方式进展裁减。在国内企业采纳此做法比拟多，因为国内企业大多实行的是经济责任制下的考核，所以文化上容易承受。
裁员方案——支付经济补偿方式协商解除合同 1.裁员对象顺序〔除经评估认为绩效优秀的，可以保存外〕：
〔1〕各部门试用期内员工和临时工
〔2〕各部门合同即将到期员工〔不予续签〕
〔3〕各部门绩效表现不佳的正式员工〔合同期在3年以内的〕
〔4〕其他各部门认为可以裁减的人员。 2.不得裁减对象：
〔1〕尚在怀孕、生育、哺乳期的女员工 〔2〕工伤治疗期内的员工
〔3〕非因公负伤或医疗期内的员工
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〔4〕除工作表现不佳外，家中有直系亲属或供养关系的亲属在公司上班且已经被纳入裁员的生活困难员工
〔5〕其他法律规定不能解除合同的情形 3.不得裁减对象中的例外操作
〔1〕女员工假设绩效表现不佳，那么可以在其规定的三期保护完毕后予以支付经济补偿方式协商解除，或支付其三期应得待遇如今进展解除。
〔2〕医疗期内的员工，应该在治疗完毕和医疗期终止后进展协商解除合同，或支付其医疗期应得待遇进展协商解除。
〔3〕其他。
4.与公司签署无固定期限合同的员工，应该在固定期限合同员工裁减之后再按顺序执行协商解除合同。
四、裁员精简工作主要流程：
1.被裁减员工应该在接到通知后根据后面规定的办理时间，到人力资部报到，办理相关工作交接手续；
2.工作交接手续办理完成后，人力资部将当场核发其当月工资和有关补偿金；
3.员工领取工资及相关补偿后，人力资部负责当场做出解除合同证明和转移社保关系。
五、经济补偿方案为：N+1 1.N=经济补偿金。
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按在公司工作的年限，每满1年支付1个月工资的标准支付。6个月以上不满1年的，按1年计算；不满6个月的，支付半个月工资的经济补偿。
2.1=提早通知金。
公司要求被裁减立即办理手续的，公司予以支付其一个月工资。 支付标准中的月工资是指员工之前十二个月的平均工资，月工资高于市上一年度社会平均工资3倍的，按照3倍标准计算。
六、被裁减员工权利：
1.依法获得应得工资及经济补偿权利。
2.分开公司后6个月内，假设参加原所在岗位招聘，在同等条件下优先获得录用权利。
3.符合内部招聘条件的，可报名参加内部公开的岗位竞聘权利。
4.假设对公司裁员决定中经济补偿局部不服，可依法提起劳动仲裁的权利。
七、被裁减员工义务：
1.服从公司决定，不得以所谓上访反映为名或其他理由，诬告、威胁、恫吓、顶撞、侮辱、殴打、伺机报复公司同事和领导，违者将立即开除，根据法律规定开除者不予支付任何经
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济补偿；造成别人身体、财产损害的，将予以赔偿；并移交公安机关处理。
2.服从公司决定，不得为发泄私愤，以任何形式破坏、损坏公司消费经营设施设备、建筑物、车辆及其他公司财产，违者除立即开除，根据法律规定开除者不予支付任何经济补偿，并赔偿公司全部财产损失，并移交公安机关处理。
3.服从公司决定，不得成心拖延交接工作，不得借机利用职务便利侵占公司或别人合法财产，不得以各种理由回绝办理离任手续。 假设有对公司决定不服，可以在办理完成离任手续后向市劳动局申诉。
八、裁员劝退工作涉及各部门职责：
1.人力资部负责主持裁员工作、做好离任人员谈话，核算人员工资和经济补偿，办理合同解除证明和社保转移手续。
2.用人部门负责协助做好离任人员的谈话思想工作，做好组织带着办理手续工作、其原来的工作交接、包括材料物资、设施设备的交接。
3.财务部门负责做好离任人员的欠款、过失赔偿等记录，以及准备好离任人员的工资发放〔现金〕。
4.行政部门负责做好离任人员的行为控制，防止出现报复和人身伤害，以及人员分开公司后的门禁工作。
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5.工会及律师负责协助做好离任人员就裁员有关法律问题的咨询，做好心理辅导。
九、离任手续办理〔时间表〕
由于目前公司仍存在局部岗位空缺，根据岗位性质，将对各部门调出人员进展分流处理：
对于一线消费员工： 1、离任谈话
一线消费员工由人力资部通知所在部门，由所在部门主管或安排其他科级人员负责带到人力资部指定场所做离任谈话，用人部门代表在场陪同，并且统一口径为：执行公司决定。
员工在解除劳动合同通知上签字，并现场办理离任手续。 2、争议及纠纷处理
辞退员工不服从公司决定者，可在现场咨询律师或提请劳动仲裁。
其他员工：
在接到人力资部通知后，各部门主管应找本部门辞退人员做劝退谈话。
公司将发布内部岗位竞聘通知，并在**月**日截止报名，并在***日安排面试，面试结果公布后，未竞聘成功人员及不愿意参加竞聘员工那么解除合同，并办理离任手续。
十、考前须知
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1、平安保卫：离任面谈现场、及员工办完离任手续后，均需保安陪同下取个人用品并分开。
2、一线员工由车间逐个通知携带员工卡到人力资部进展离任谈话，办理离任手续完后，如需回部门拿个人用品者，用人部门应派人监视，防止突发状况发生。
3、人力资做离任谈话前，先行没收员工卡。 4、财务部应事先核查本次辞退员工中是否存在帐款问题，行政部请核查 托收费用等情况。
5、保安应加强门岗力量，被没收员工卡的员工不得进入公司，以防止恶性事件发生。
6、由于员工辞退期间需要加强保安力量，所以保安的离任谈话应安排到最后或暂缓辞退。
第4篇：分享活动方案
汨罗市职业中专学校 阅读分享活动施行方案
读书使人明智,读书使人高尚。为了激发师生读书的兴趣,营造浓重的读书气氛,开拓知识视野,养成良好的读书习惯,进步审美情趣和人文修养,形成健全的人格。我校将组织举行“一路书香伴成长”阅读分享活动。 一、指导思想
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了更好的引导全体师生走进博大精深的书香世界,全面提升师生的人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,
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学习终生化”的学习理念。我校决定开展“一路书香伴成长”的读书活动,把我校打造成“班级有书香气 老师有书卷气 学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，使全体师生体验到：我读书，我快乐；我读书，我安康；我读书，我成长。 二、活动目的
在师生中倡导“与好书为友”的思想，激发师生的读书兴趣，培养师生“爱读书，读好书”的习惯。 三、活动主题和口号 1、主题：“一路书香伴成长”
2、口号：“让读书成为习惯,让书香伴我成长” 我读书，我快乐；我读书，我安康；我读书，我成长。 四、活动的详细方案与安排 (一)成立 “一路书香伴成长”阅读分享活动领导小组 组长：黄哲
副组长：彭雄 黄伟林
组员：应灿辉 江杰雄 李克 文 胡志高 邹盛云 高明 余嘉 各班班主任
(二)活动时间:2023年11月1日-2023年12月18日 (三)阅读范围
老师:教育思想理念、古今中外经典名著、职业素养养成、专业才能培养等方面书籍
学生:古代经典诗词选、中外名著、科普知识、成长励志、学习经历方法等方面书籍。 (四)活动详细内容
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每位老师自选读一本好书,与大家在阅读分享活动中分享；每个学生自选一本好书,并在班级与同学分享交流。 (五)活动阶段安排
1、制定阅读分享活动方案。〔11月1日-2日〕 2、各班级组织读书分享活动,举行分享会〔11月上旬—11月28日〕。 3、各班级选一名班级阅读分享活动中的优秀选手进展指导,参加专业科师生阅读分享活动；各专业科组织老师阅读分享活动，选出老师代表参加学校阅读分享活动。〔12月8日-10日〕。
4、举行全校师生阅读分享活动竞赛，各专业科各推荐老师2名、学生2名参加。〔12月15日-18日〕 五、奖励
本次学校师生阅读分享活动师生各设一等奖2名，二等奖4名。并给予奖励。
教务科 2023年11月1日 第5篇：经历分享
根底考试分为公共根底和专业根底，两门共240分，各120分，都是选择题，不过百分之八十以上的题需要自己计算，公共根底每题1分，专业根底每题2分。根本上每年一百三十多分就过了，所以最好把目的定在一百四五以上,每一门至少考70分。根本上是六七月份报名，九月中旬考试。
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什么时候看呢？对于已经工作的人，我觉得应该把看书的任务放在平时，假如你考前两个月看就有点紧张。。对于在校的话，时间就比拟充足，七月份看也来得及，当然假如平时没事的话，你可以先看看书，把内容先过一遍〔我好似平时看了看专业根底那本书，因为专业是咱们比拟熟悉的嘛，不像看其他的比拟排挤〕，等你决定要认真复习的时侯再看就容易多了。
怎么样看？ 我是挑自己觉得感兴趣，觉得比拟容易一点的先看。专业根底就不说了，至于公共根底，我觉得高数局部对于咱们是最最根底的了,且数学的题量比拟大，好似是24个题，但是不是很难，所以尽量都拿下..下来是电工电子技术局部，这局部比专业根底要容易的多〔12个〕，所以也要多看看。。再下来看看，虽然理论力学和材料力学咱们大学的时候学过 一点，不过我翻开看了看，直接就看不下去了，看看题也是，觉得这局部挺难的，所以我就放弃了，这两局部好似也是二十三四道题，就在考场上看着哪个选项比拟顺眼选哪个，我觉得至少能蒙对三四个题吧, 因为我放弃了这两局部，所以相当于总分也减了20分，成100分了。不要觉得这两局部放弃会让你觉得压力大，因为剩下的那几个局部虽然没怎么接触过，但是都是一些理论加一些理解的题，看看书，记记公式都是可以做的来的，由其是流体力学,没看之前觉得很难,可是你
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看看之后会觉得内容挺简单的,不过公式挺多的,需要记住公式..至于计算机根底和工程经济局部,假如觉得天大公共根底书里信息根底和经济法律法规讲的不细的话可以看看分享里面的第三册和第四册(机械工业出版社),里面讲的比拟全面。
什么时候做题呢？天大教材每一局部后面都有题,不过我没做,,直接做的真题,真题必须做..你看完每局部之后最好把真题里相应的局部做做..这样心里有个底儿，就知道是怎么样考的和考的难度怎么样。等你看完一遍的时候，肯定前边也会有忘的，所以你把感觉不靠谱的局部再看看第二遍，，考前几天就好好做几遍真题，因为好多题都是你当时会做，可是再做的时候有可能会做不出来的。。。
上边都是我自己大致复习的流程。。跟你们分享一下，，呵呵，都会过的。。加油啊。。对了，再给你们个注电群号〔95773000〕.里面会有些消息，群共享里面也有很多资料，我上传的真题里面没有2023年真题，你们可以在这个群里面下载，应该会有人上传的。。。其他的东西有什么不知道的咱可以再讨论。。
第6篇：平安经历分享活动总结 维修工段‘平安经历分享’活动 总 结
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自‘平安经历分享’活动开展以来，维修工段积极响应活动号召，按照活动通知组织制定了系列的措施，并在活动过程中起到了良好的效果，现将有关情况报告如下：
一、加大宣传力度，致力提升员工平安意识。 活动期间，工段制作了‚平安经历分享活动‛相关内容的墙报1期、并以印发学习文件等形式，将‚平安经历分享‛作为一项重要活动进展宣传，营造了良好的活动气氛。
二、细化工作，狠抓活动措施落实。
1、工段在每月HSE例会上，采用典型案例分析^p 、习惯性违章曝光的方法，将员工们身边的平安隐患、违章行为、曾经发生过的事故及导致的严重后果进展再现，开展经历分享活动，使员工们明白平安工作只有‚规定动作‛，没有‚自选动作‛。
2、维修班组在每周HSE活动中，通过真实的故事，亲身的经历，讲述违章带来的痛苦，使班组员工从事故中汲取教训，从事故中得到启蒙，从事故中杜绝类似事故发生，把防范事故的经历告诉班员，与大家共同分享；
3、在工作间隙，班组长也会组织员工就地交流平安经历，使员工进一步增强了平安消费责任意识，工作中，形成互相监视提醒的良好气氛；
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4、组织员工对工段以往发生的未遂事故、习惯性违章行为作为‚平安经历分享‛的内容，制定防范措施，杜绝类似事故、事件的再生；
5、组织班组员工对岗位隐患进展辨识，并结合自己的亲身经历以及所见、所闻列举出由于无视某些危险因素而引发的平安消费事件、事故，使大家在日常的生活和工作中自觉养成良好习惯和平安行为，躲避各种风险。
三、下一步工作打算
在今后的工作中，工段将持之经恒，深化活动，把‚平安经历分享活动‛作为一种制度固化下来，长期开展，形成平安的‚学习文化‛。
维修工段 二年一月
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