一、文言文
1．阅读下面的文言文，回答小题。
金圣叹先生传
廖燕
先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阀，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、稗官野史，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。【A】座下缁白四众② ， 顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
鼎革③后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
（选自《二十七松堂集》，有删改）
【注】①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革：明清易代。④兀坐：独自静坐。⑤与：赞同。
（1）请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 以次序定为六才子书
（2）请写出下列句子中划线词的意思。 ①好饮酒，善衡文________ ②鼎革后，绝意仕进________ ③或问“圣叹”二字何义________ ④因为诗吊之________
（3）请用现代汉语写出第二段中画横线句子的意思。 除朋从淡笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。 （4）阅读第一段，回答问题。
①哪两句话高度概括了金圣叹的性格特点？ ②指出画线句子【A】的作用。
（5）纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。 2．阅读文言文，回答问题。
复儿子书①
来信均悉② ， 兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资
⑥ ， 亦足用一年而有余，何四月未满即⑦己告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力
亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困。衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫ ， 固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。
（选文有改动）
【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财务用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护，照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。
（1）解释下列句子中划线的词语。 ①儿自去国至今________ ②求学宜先刻苦________ ③特汝不应若是耳________ ④困心衡虑之后，而始能作________
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（标四处） 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。 （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①虽每日百金，力亦足以供汝。 ②余今而后恐无望于汝矣！
（4）作者给儿子写这封书信的目的是什么？ 3．阅读文言文，回答问题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （1）解释文中划线的词。 ①且________ ②逆________ ③对________
④若是________ ⑤虽________ ⑥直________
（2）用现代汉语翻译下列句子。 ①以君为长者，故不错意也。 ②轻寡人与？ ③岂直五百里哉？
④安陵君受地于先王而守之。
（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。
（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 ①公亦尝闻天子之怒乎？ ②与臣而将四矣。
4．阅读下面的文字，完成小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）解释下列句子中划线的词。 ①既克，公问其故________ 而两狼之并驱如故________ ②公与之乘，战于长勺________ 孔子云：何陋之有________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）曹刿在作战中两次抓住战机，出奇制胜，请结合相关文段，分别用两个四字词语概括这两次战机。
5．阅读下面的文言文，回答问题。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而
君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策·魏策四》）
（1）解释下列划线词在文中的意思。 ①大王加惠 加惠：________ ②以大易小，甚善 易：________ ③故不错意也 错意：________ ④秦王色挠 挠：________ ⑤长跪而谢之 谢：________
（2）下列句子中划线的词，意义完全相同的一项是（ ） A.虽然，受地于先王 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 B.且秦灭韩亡魏 马无故亡而入胡 C.大王尝闻布衣之怒乎 闻寡人之耳者 D.徒以有先生也 意将隧入以攻其后也 （3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
（4）唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。 （5）第三段采用了侧面描写的写作手法，请结合选段分析这样写的好处。 6．文言文阅读
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
（1）选出下列各组画线字的用法相同的一项（ ） A.①凡所宜有之书，皆集于此 ②诚宜开张圣听《出师表》 B.①余立侍左右，援疑质理 ②黑质而白章
C.①流辈甚称其贤； ② 其如土石何？《愚公移山》 D.①色愈恭，礼愈至 ②余人各复延至其家 （2）翻译句子
其业有不精，德有不成者，非天质之卑 ， 则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （3）下列文章内容理解正确的一项是（ ）
A.太学生学习条件的优越表现在有书可读，有师可问，无奔走之劳但有冻馁之患。 B.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。 C.“处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。 D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。 （4）选文采取对比的句式阐明道理。如文中将同舍生的豪华穿戴同我的________ 作对比，将今日大学生优越的条件同我的________ 对比，说明________ 的道理。 7．阅读【甲】【乙】两段文言文，完成小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费秭、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （《出师表》节选）
【乙】
高祖①日：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （《史记·高祖本纪》节选，有删改）
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。 （1）解释下列句子中划线的词语。 ①事无大小，悉以咨之。 悉： ②性行淑均，晓畅军事。 晓： ③战胜而不予人功。 予： （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
②项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
（3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是（ ）
A. 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。
B. 乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。
C. 甲文中诸葛亮向刘祥举荐郭攸之、费神、董允等管理“营中”之事，向宠管理“宫中”之事，安排得十分细致周到。
D. 乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他们各得其所。
（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？ 8．阅读下面两个语段，完成后面的题目。
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④ ， 务尽其情，齐国大治，强于天下。” （选自《资治通鉴》）
【注】①即墨：古地名，在今山东平度东南。②毁：诽谤，与后文“誉”意思相对。③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。
（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A.臣诚知不如徐公美 诚：确实，的确 B.宫妇左右莫不私王 私：偏爱 C.时时而间进 间：间接 D.皆朝于齐 朝：朝见
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？
（4）从语段（一）和语段（二）来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。
9．阅读下面文言文，完成后面小题。
曹刿论战 《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。
（1）解释下列各句中划线词在文中的意思。 ①乃入见________
②小惠未徧 ， 民弗从也________ ③牺牲玉帛，弗敢加也________ ④小信未孚，神弗福也________ （2）用现代汉语翻译下列语句。 ①公将战，曹刿请见。 ②肉食者谋之，又何间焉？ 10．阅读下面的文言文，回答问题。
杨烈妇者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。侃为项城令；希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。妇曰：“寇至当守，力不足，则死焉。君而逃，尚谁守？”侃曰：“兵少财乏，若何？”妇曰：“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有？请重赏募死士，尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰：“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？”众泣，许诺。乃徇曰：“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。得数百人。侃率以乘城，妇身自爨以享众。报贼曰：“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。”贼大笑。侃中流矢，还家，妇责曰：“君不在，人谁肯固？死于外，犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死，遂引去，县卒完。诏迁侃太平令。 【注】①爨：cuàn，烧火做饭。
（1）下列各句朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 余幼时/即嗜学 B. 两狼之并驱/如故 C. 侃/为项城令 D. 非如/吏民生此土也
（2）下列对文章内容的理解有错误的一项是（ ）
A. 李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。 B. 李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。 C. 李侃号召官员和百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。 D. 李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇文烧火做饭，犒赏官兵。 （3）解释下列句子中画线的词。 ①坟墓存焉 焉： ②项城父老义不下贼 义： ③人谁肯固 固： ④侃遽登城 遽：
（4）翻译下列句子。
①宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？ ②会贼将中矢死，遂引去，县卒元。 11．阅读下面的文言文，回答问题。
明末高邮① ， 有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐慌不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。“遂以一书寄何。其人至镇汪，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。
（节选自《广阳杂记》）
【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也代指药物。 （1）解释下列句子中划线的词。 ①笑不止________ ②子宜急归________ ③其人至镇江________ ④何以书示其人________
（2）用“/”画出下面句中的两处朗读停顿。 遂以一书寄何
（3）翻译下面的句子。 其人见之，北面再拜而去。
（4）请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。 12．阅读下面的文言文，回答问题。
魏王欲攻邯郸① ， 季梁②闻之，中道③而反，衣焦不申④ ， 头尘不去⑤ ， 往见王日：“今者臣来，见人于大行⑥ ， 方⑦北面⑧而持⑨其驾⑩ ， 告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’臣曰：‘此数者愈善而离楚愈远耳。’今王动欲成霸王，举欲信於天下⑪。恃王国之大、兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名⑫ ， 王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
【注】①选自《战国策·魏策》。②季梁：魏国的大臣。③中道：半路，中途。④衣焦不中：衣着不整。⑤头尘不去：头上的尘土没有洗掉。⑥大行：即太行山。亦解释为“大路”。⑦方：正。⑧北面：向北，朝北。⑨持：驾着。⑩驾：马车。⑪举欲信於天下：一举一动都要取信于天下人。⑫广地尊名：使地广，使名尊。 （1）解释下列句子中划线的词。 ①中道而反 ②我欲之楚 ③而离王愈远耳 （2）解释下面的句子。 君之楚，将奚为北面？
（3）后人将季梁所讲的故事概括为一个成语，是什么？
（4）季梁讲这个故事的目的是什么？ 13．阅读下面的文字，完成小题。
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安① ， 故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南②。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计③。今贼适疲于西④ ， 又务于东⑤ ， 兵法乘劳，此进趋⑥之时也。谨陈其事如左：
高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长计取胜，坐定天下，此臣之未解一也。刘繇、王朗，各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大⑦ ， 遂并江东，此臣之未解二也。曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于鸟巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳，况臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成。任用李服，而李服图之；委任夏侯，而夏侯败亡。先帝每称操为能，犹有此失；况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘邰、邓铜等，及曲长、屯将七十余人，突将无前。丛、叟、青羌，散骑武骑一千余人，此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也。当何以图敌？此臣之未解五也。今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等，而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。
夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手⑧ ， 谓天下已定，然后先帝东连吴越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首。此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归磋跌⑨ ， 曹丕称帝。凡事如是，难可逆见⑩。臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝⑾ ， 非臣之明所能逆睹⑿也。
【注】①王业不偏安：帝王的事业不能自安于蜀地一隅。②思惟北征，宜先入南：考虑着要想北征魏国，应先平定南中诸部，以巩固后方。③非计：不正确的计策。④今贼适疲于西：此指公元228年，诸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又务于东：指同年八月东吴陆逊战败魏将曹休。务，勉力从事。⑥进趋：赶快进兵。⑦坐大：安然地强大起来。⑧拊手：拍手（称快）。⑨秭归磋跌：刘备因孙权击杀关羽，兴兵伐吴，公元222年至秭归为吴军所败。磋跌，失足跌倒，比喻失败。⑩逆见：预料。⑾利钝：顺利和困难。⑿逆睹：预料。
（1）给下列句中划线的字注音。 ________ 州郡
________ 连
________ 已定
________ 跌
________ 耳
刘繇、王朗，各据险于鸟巢，危于祁曹操拊手，谓天下关羽毁败，秭归磋中间期年（2）对下列句子理解有误的一项是（ ）
A.惟坐而待亡，孰与伐之——意思是说与其受制于他们，哪比得过去讨伐他们呢？ B.并日而食——两天只能吃到一天的饭。意思是说行军艰苦，不能按时进食。 C.伪定一时——意思是说曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统，故称曹操为“伪”。
D.则住与行劳费正等——意思是说坐在这里和行走起来的消耗是相同的。 （3）本文流传千古的名句是哪一句？
（4）本文最能表现伐魏的有利时机的句子是哪一句？抄写原文。 （5）简要叙说作者是从哪几方面来阐述北伐曹魏的理由的。
（6）从前、后《出师表》中找出至今仍用于口头的词句，体会本文用词精练、句法工整的特点。
①前《出师表》：________ ②后《出师表》：________ 14．阅读选文，回答文后问题。
诸葛亮传（节选）
亮少有逸群（超众）之才，英霸（英雄）之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚（表示诚意），厚相结纳（结交）。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质（听命）而备失势，众寡（兵力少）无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号（称帝），拜亮为丞相，录尚书事。 （1）解释下列句中划线词的词义。 ①身长八尺，容貌甚伟，时人异焉 异：________ ②亮深谓备雄姿杰出 谓：________
（2）翻译下面一句话。 备得用与武帝交战，大破其军。
（3）在文段中找出写隆中对策过程的句子，把它写在下面的横线上，并体会它在写法上跟《隆中对》有什么不同。
（4）从这段文字看，诸葛亮是如何帮助刘备摆脱困境，“跨有荆、益”的？（用原文作答。）
15．阅读选文，回答问题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“巨未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （1）解释下列划线的词。 ①秦王怫然怒 ②以头抢地耳 （2）翻译下面句子。
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？ ①公亦尝闻天子之怒乎？ ②与臣而将四矣。
（4）用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
【参考答案】
一、文言文
1． （1）以次序/定为/六才子书 （2）喜欢；断绝；有人；写
（3）除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。 （4）①为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。②这是写听众的表现，从侧面烘托了传主的形象。
（5）作者对金圣叹的评点推崇备至；对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩，与金圣叹在明清易代后，绝意仕进的气节心灵相通。 2． （1）离开；应当（应该）；这样（这）；奋起，指有所作为 （2）用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。
（3）①即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。②我从今后恐怕对你没有指望了！
（4）劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。
3． （1）况且；违背、不听；回答；像这样；即使；只是
（2）①把安陵君作为长者看待，所以不加在意。②是轻视我吗？③何况仅仅用五百里的土地呢？④安陵君从先王那里得到了土地并守护它。
（3）秦王：仗势欺人，外强中干。唐雎：忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，有勇有谋。 （4）①你最好将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。②我将效法他们三人，与你同归于尽。
4． （1）原因，缘故；旧的，原来的；他，指曹刿；宾语前置的标志
（2）①大大小小的诉讼事件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。②第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气 减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。 （3）彼竭我盈；辙乱旗靡。
5．A
解析： （1）给予恩惠；交换；在意。错，同“措”；屈服；道歉 （2）A
（3）①现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？②平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。
（4）①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。②
表明决心：唐雎表示要效法这三位有才能、有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。 （5）①写秦王色厉内荏、外强中干，以此衬托出唐雎临危不惧、机智勇敢的英雄形象；②第二段已正面描写过唐雎大义凛然的形象，第三段侧面描写可使人物形象更加鲜明，文章内容更加丰富。
6．A
解析： （1）A
（2）如果他们的学业还有不精通，品德还没有养成的，那不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了，难道是他人的过错吗? （3）D
（4）自己的粗袍破衣；艰苦的学习；业要精，德要成，必须刻苦专一。
7．C
解析： （1）全，都；通晓，懂得；给予，赐予
（2）①先帝称赞他有才能，因此大家商议，推举他担任中部督。②项羽只有一个范增却不能够重用他，这就是项羽被我擒住的原因啊。 （3）C
（4）相同之处：他们都重视人才，且知人善任、用人所长。不同之处：诸葛亮比高祖更加强调了德的重要性。
8．C
解析： （1）C
（2）满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。
（3）①从日常小事人手，以家比国，以己比君；②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点；③语言委婉含蓄，使对方受到启发；④处处为国为君着想，晓以利害。
（4）虚心纳谏，广开言路；求真务实，奖罚分明。 9． （1）于是、就；通“遍”遍及、普遍；虚报；赐福、保佑
（2）①鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。②居高位，享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？
10．A
解析： （1）A （2）D
（3）在这里；坚持正义；坚守；立即，急忙
（4）①（大家）应当一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢？②适逢敌将中箭而死，（敌人）于是退兵离开，项城最终得以保全。 11． （1）停止；应该；到达；拿给……看 （2）遂/以一书/寄何。
（3）那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。
（4）①了解病人的病因，对症治疗。②不用药物治疗，而是用精神疗法。③能够预知病情痊愈的时间。
12． （1）通“返”，返回；到；成就王业
（2）你要到楚国去，为什么还朝北走呢？ （3）南辕北辙
（4）劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，要以德服天下。
13．D
解析： （1）yóu；qí；fǔ；zǐ；jī （2）D
（3）鞠躬尽瘁，死而后已。
（4）“今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳”。
（5）从六个方面来说明理由：①今天的实力不如从前，我们不能用长期相持的办法来战胜敌人；②过去有不及时征战而使孙策“坐大”的教训，因此，务必及时北伐曹魏；③曹操才智过人，尚且遭到危险。因此，不经过危难而平定天下是万不可能的；④先帝称赞曹操有才干，那他还经历许多失败，我怎么能保证一定胜利呢？⑤我们驻军汉中以来，已损兵折将，若再拖上几年，怎样对付敌人呢？⑥目前民力财力日益亏损，以一州之地与敌抗衡是不行的。（所以，必须及时北伐曹魏。）
（6）a．妄自菲薄；b．引喻失义；c．裨补阙漏；d．优劣得所；e．计日而待；a．寝不安席；b．食不甘味；c．坐定天下；d．群疑满腹；e．鞠躬尽瘁，死而后已 14． （1）以为奇特（不一般）；认为，以为。
（2）刘备凭借（孙权的）来和魏武帝交战，大败魏武帝。
（3）亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。《隆中对》详写，本文略写。 （4）身使孙权，求援吴会。 15． （1）盛怒的样子；撞
（2）我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵君却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。
（3）①你们最好是将土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果是不堪设想的。②我将效法他们三人，与你同归于尽。
（4）首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
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