福建省南平市中考语文 文言文备考资料(七上文言文比较阅读)

一、阅读下列【甲】【乙】两篇短文，完成1—5题。（19分）

【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？（选自《礼记·学记》）

【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在。庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑥，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自顾炎武《与友人书》）

【注释】①资：盘缠。②审：详细。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥邑：地方。

1、请用“∕”标出下列句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分）

①是 故 学 然 后 知 不 足 ②不 如 丘 之 好 学 也 2、解释下列句子中的加点词。（4分）

①然后能自强也（ ） ②学学半（ ） ．．③不幸而在穷僻之域（ ） ④今人可不勉乎（ ） ．．3、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

①故曰：教学相长也。

②人之为学，不日进则日退。

4、请写出一句与【甲】文意思相近的诗句。（2分）

5、【甲】【乙】两段文字所说的道理，都和什么有关？有什么不同？（5分）

二、阅读下列【甲】【乙】两篇短文，完成1—5题。（19分）

【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不

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足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？（选自《礼记·学记》）

【乙】子夏①问曰：“‘巧笑倩②兮③，美目盼④兮，素以为绚⑤兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素⑥。”曰：“礼后⑦乎？”子曰：“起⑧予者商也，始可与言诗⑨矣。”（选自《论语·八佾》）

【注释】①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底，然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。 1、请用“∕”标出下列句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分）

①然 后 能 自 强 也 ②起 予 者 商 也 2、解释下列句子中的加点词。（4分）

①不知其旨也（ ） ②虽有至道（ ） ．．．

③何谓也（ ） ④子曰：“绘事后素。” （ ） ．．3、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

①是故学然后知不足，教然后知困。

②起予者商也，始可与言诗矣。

4、用文中语句填空。（4分）

【甲】文中的句子“ ”运用生活事例论述了实践的重要性；【乙】文所述之事印证了甲文中的句子“ ”。

5、读过【甲】【乙】两篇短文，你在学习方面得到了什么启发？（3分）

三、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》）

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述

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而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

【乙】楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。” （选自《列子·说符篇》）

【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。 1.解释下面加点字的意思。（4分）

①与朋友交而不信．乎 ②思而不学则殆 ．③詹何对曰 ④故本在身 ．．2.用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①博学而笃志，切问而近思。

②又未尝闻身乱而国治者也。

3、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分） ①择 其 善 者 而 从 之 ②寡 人 得 奉 宗 庙 社 稷 4. 原文语句填空。（3分）

①【甲】文中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________ 。 ②【乙】文中表明詹何对修身与治国关系的句子是 。

5. 【甲】【乙】两文内容都与修养有关系，请你选择感悟最深的一点，谈谈得到的启示。

②

③

①

《河中石兽》对比阅读

四、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）

【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

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一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰:\"甚矣，农夫之惰也!数息而后一锄，此田竟数月不成!\"农夫曰:\"予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?\"

行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉④不能作声，且仆于田。谓农夫曰:\"今而后知耕田之难也。\"

农夫曰:\"非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。\"行者服⑤而退。

(节选自《浑然子》）

[注释]①息:呼吸。②.哂:嘲笑;讥笑。 ③移时:不多时。④.焉:…的样子。(喘喘焉:气喘吁吁的样子) ⑤服:心服口服。 1．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）求石兽于水中 ( ) （2）湮于沙上( ) ．．（3）气竭汗雨( ) （4）谓农夫曰 ( ) ．．2.翻译下面句子。（6分）

（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴

（2）子可示我以耕之术乎?

3. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分） (1) 盖 石 性 坚 重 (2) 予 莫 知 所 以 耕

4.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）4分 ．．．

A.【甲】文中讲学家是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。B.【甲】文中老河兵是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

C.【乙】文中行者解衣下田，最后倒在田里，表现出他劳动非常卖力。

D.【乙】文的这则故事告诉我们，做任何事都不要急于求成，否则就会“欲速不达”。 5.结合甲乙两文，共同揭示一个什么道理？（3分）

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答案：

一、《虽有佳肴》一参

1、（2分）①是故∕学然后知不足 ②不如∕丘之好学也 2、（4分）①勉励 ②教 ③地方 ④勤勉、努力

3、（6分）①所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。 ②人们做学问，不能每天进步，就会每天退步。

4、（2分）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

5、（5分）学习 【甲】文：教和学互相促进，教是学的一半。 【乙】文：做学问不进则退。（或要认真钻研，思考。 要开阔眼界，出门学习。）

附：《与友人书》）译文

人们做学问，不能每天进步，就会每天退步。一个人孤独地学习，而没有学伴，就会学识浅薄，难以成功。长久住在一个地方，就会不自觉地沾染某种习气。不幸住在穷乡僻壤，又没有（雇用）车马的盘缠，还应当广博地学习、详细地考究，与古人探究，来探求学习中哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门（拜师求友），又不读书，那就是不学无术的人，即使有像子羔、原宪那样的贤能，也终究不能帮助天下百姓。孔子说：“即使只有十户人家的地方，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”像孔子这样的圣贤，还须要好好学习，现在的人能不努力（学习）吗？ 二、《虽有佳肴》二参

1、（2分）①然后∕能自强也 ②起予者∕商也

2、（4分）①甘美 ②最好的道理 ③什么 ④先生，即孔子

3、（6分）①所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。 ②启发我的人是卜商，现在可以和（你）讨论《诗经》了。 4、（4分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也 教学相长也

5、（3分）提示：围绕“重视实践（或学以致用）”、“不懂就问（或虚心好学、刻苦钻研、勤于思考）”“博览群书（或多读书，读好书）”之一来谈即可。

附：《论语·八佾》译文

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子夏问孔子：“‘笑得真好看啊，美丽的眼睛真明亮啊，用素粉来打扮啊。’这几句话是什么意思？”孔子说：“这是说先有白底，然后画画。”子夏又问：“那是不是说礼也是后起的事呢？”孔子说：“卜商，你真是能启发我的人，现在可以和（你）讨论《诗经》了。” 三、《论语》十二章答案：

1、①真诚、诚实 以

2. ①博学而志向坚定，好问而多想当前的事情。

②又没有听说过身心烦乱（没有修养好）却能把国家治理好的事。 3、（1）择 其 善 者 /而 从 之 （2）寡 人 /得 奉 宗 庙 社 稷 4. ①三人行，必有我师焉

②臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也

5.【答案示例】修养自身是做好事情（治理好国家）的根本。只有不断提升个人的修养，才能更好地学习与做人。 四、《河中石兽》对比阅读答案：

1．（4分）（1）寻找 （2）埋没 （3）尽、完 （4）告诉、对……说 2．（6分）（1）一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞

（2）你可以把耕地的方法示范给我吗?

3．（2分）(1) 盖/石 性 坚 重 (2) 予/ 莫 知 所 以 耕 4．（4分）C

5．（3分）示例一：考虑问题要遵循客观规律，从实际出发，不可主观臆测。示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。（言之有理即可） 附：译文

有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他，说:\"(你种田都这个样子，)你这个农夫真是太懒了(这边是倒装，顺叙应为:农之惰也，甚矣。意思是: 农民的懒惰太严重了)你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。\"农夫说:\"我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗?\"

过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间，他的力气用完了，气喘吁吁，汗如雨下的样子，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说:\"我到今天才知道耕地的不易。\"

③

② 疑惑 ③ 回答 ④ 所

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农夫说:\"不是耕田困难，而是你的方法错了!人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。\" 过路人心服也口服地离开了。

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