幼儿园中班教案《豆豆的一家》含反思

教案

课题：《豆豆的一家》 班级、班级：幼儿园中班 教学目标：

1. 能够认得生活中的各种动物。 2. 能够感受到父母对孩子的爱。 3. 提高幼儿们的察看力和思维本领。 4. 促进幼儿语言表达和团队合作本领的进展。 教学内容：

1. 观看《豆豆的一家》视频。 2. 讨论视频中的动物和情节。

3. 通过游戏和绘画等形式加深幼儿对学习内容的了解。 教学过程： 1. 导入

老师播放《豆豆的一家》视频，让幼儿们通过察看视频中不同的动物和他们的行为特点等，引发幼儿们对不同动物的爱好和古怪。

2. 讨论

老师引导幼儿们共享他们在视频中看到的动物和他们的行为，启发幼儿们探究不同动物的特点和习性。同时，引导幼儿们讨论孩子和父母之间的情感，并充分认得到父母对孩子的爱是无私的。

3. 游戏

为了加深幼儿对不同动物的了解，老师将幼儿分成小组，每个小组调配一个动物进行认知游戏。比如，对于小兔，老师可以设置兔子撒欢儿跳的游戏，让幼儿们体验兔子的生动特点；对于小狗，可以设置游戏“狗咬骨头”，让幼儿们仿照狗的行为；对于小猫，可以设置“追赶翅膀”的游戏等。

4. 绘画

为了升华幼儿的学习成果，老师可以让幼儿们依据本身的爱好绘画本身心目中的小动物。老师可以激发幼儿们的想象力，引导他们用丰富多彩的颜色和细腻的笔触画出本身想象中的小动物，从而提高幼儿的创新本领和制造性思维。

反思：

本节课教学内容丰富多彩，符合幼儿身心进展的特点。通过视频、游戏和绘画等形式，让幼儿在轻松快乐的氛围中认得不同的动物和感受到父母之间的温情，提高了幼儿的察看力和思维本领，并促进了幼儿语言表达和团队合作本领的进展。但需要注意的是，老师在分组时肯定要考虑到每个幼儿的爱好和状态，避开幼儿由于分组不合理而失去爱好。此外，老师在引导幼儿讨论和表达时需要比较耐性，由于幼儿在表达和交流方面有本身的特点和困难，需要老师更加细致入微地引导才能促进幼儿语言本领的提高。总的来说，本课设计科学合理，符合幼儿身心进展的特点，有助于提高幼儿的学习爱好和动手本领，但还有一些需要进一步改善的地方，希望今后能有更好的改进。