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第一单元生物和生物圈测试题

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七年级生物上册(人教版)单元试题附参考答案

(第一单元 生物和生物圈)

学校 姓名 学号 得分 一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内) 1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的 韭黄,影响这一差异的生态因素是( )

A.温度 B. 阳光 C. 土壤 D.空气

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是( )

A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖

3. 下列说法中错误的是( )

A. 生物圈是一个统一的整体

B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者

C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力

4. 蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是( ) A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力

5. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们

还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基 本条件,与上述顺序相对应,分别是 ( )

① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

6. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( ) A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 7. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 ( ) A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 8. 下列各项中,属于食物链的是( )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 昆虫→蛇→鹰

C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→细菌 9. 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )

A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

1

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是 ( )

A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树 11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指 ( )

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C.除蝗虫外的其他生物和非生物 D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 12.探究的一般过程,其正确顺序是( )

①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验 ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥⑧ C. ①②④⑧⑤⑥ D.①②④⑤⑧⑥

13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破 坏了生态系统的( )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )

A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小 C. 蝗虫的体色与环境相近 D.鹿遇敌害时快速奔跑 15.下列现象不属于生物影响环境的是( )

A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 16.一个生态系统无论大小,其组成都包括( ) A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物

C. 所有生物 D.生物部分和非生物部分

17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤( ) A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相关的信息 C. 作出假设 D. 分析实验现象

18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT污染,那么下列

生物中DDT含量最多的是 ( )

A.牧草 B.兔 C.狐 D. 狼

19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数

量会 ( )

A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降 20.影响生物生活的生物因素是指( )

2

A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物 C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素 21.下列不属于生态系统的是 ( )

A. 一片草原 B.一条河流 C.一块农田 D.森林中的所有动植物 22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( ) A. 生态系统 B.食物链 C.食物网 D.生物圈 23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D. 阳光、水分 24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指( )

A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌 25. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( )

A.“春来江水绿如蓝” B.“雨露滋润禾苗壮”

C.“草盛豆苗稀” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” 二、填空题。(共13 分,每空1分)

26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。

27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的 。 28. 环境中影响生物的 的因素叫生态因素。它分为两类,一类是 、 、 、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

29. 请举出一个生物适宜环境的例子 , 举出一个生物影响环境的例子 。 30. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做 。 31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。 32.在生态系统中,不同生物之间,由于 的关系而形成的链状顺序叫 做食物链。其起始环节是 。 三、简答题。(共17分,每空1分)

33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题: (1)图中植物的作用是 。 (2)图中细菌和真菌的作用是 。 (3)图中消费者是 和 。

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫 的数量会 。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 。

如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高 的是 。 (6)构成生态系统的非生物部分

3

是 、 、 。

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分 ,生产者、消费者、

分解者是 的关系。

34. 数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长 空„„一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭, 不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析:

(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。

(2)写出该草原生态系统的一条食物

链: 。

(3)草原生态系统的特点

是 。

(4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什 么? 。

四、探究题。(20分)

35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻 璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。 c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。 请根据上述实验方案回答:

(1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。 (2) 该实验方案中的实验变量是 。

(3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的 生活,那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。

36. 2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购 物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。请分析回答:

(1)政府“限塑”是因为:现行塑料袋进入土壤后不能被 分解,会造成 环境污染。

(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。

4

实验步骤:

①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后 ,分别加入大小相等的甲、 乙两个水槽中。

②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和 各2个分别放入甲、乙两 个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等 量的蒸馏水,使土壤保持湿润。

③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录。 实验结果和结论:

如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分 解,而现行塑料袋没有分解,则证明 ; 如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则 。

七年级生物上册(人教版)单元测试(一)参考答案

(第一单元 生物和生物圈)

一、选择题。 题号 答案 题号 答案 1 B 14 B 2 C 15 D 3 C 16 D 4 B 17 C 5 B 18 D 6 D 19 D 7 C 20 B 8 A 21 D 9 B 22 B 10 C 23 C 11 D 24 B 12 B 25 C 13 D 二、填空题。

26. 环境的总和 27. 各种影响因素 28. 生活和分布 光 温度 水 29. 荒漠中生活的骆驼,尿液非常少 蚯蚓疏松土壤 (其他正确答案也可) 30. 生态系统 31. 水圈 岩石圈 32. 吃与被吃 生产者 三、简答题。

33.(1)生产者 (2)分解者 (3)虫 鸟 (4) 先增多后减少 (5)植物 鸟

(6)阳光 空气 水 (7)相互影响 相互依存

34. (1)细菌、真菌等分解者,水、空气、温度、光、土壤等非生物部分 (2)草→兔→狐等 (3)年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类少(4)保护环境,发展生态农业,退耕还林还草,走“可持续发展”的道路。

四、探究题。

35. (1)有 (2) 光

(3)①两边田鼠数目相同 ②鼠妇分布在阴暗处较多

③鼠妇分布在明暗处较多 ②与假设相同

5

36. (1)细菌 (2)①分成相同的两份 ②新型材料购物袋 ③新型材料购物袋能被细菌分解,符合环保要求 新型材料购物袋不能被细菌分解,不符合环保要求

6

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