2017年年终工作总结
学生自主管理委员会（简称“自管委”）于2016年6月8日成立，在学生工作部领导和老师的指导下，坚持以学生事务服务为中心，搭建学业成长服务平台、素质提升服务平台及青春健康服务平台三个平台，本着“自我教育，自我管理，自我服务，自我成长”的方针，充分利用各方资源，为师大学子提供更优质更全面的服务。
在过去的这一年里，自管委以校园文化建设为目标在学生工作部各老师的有力领导下，围绕中心目标、服务大局、突出特点、发挥优势，为校园学生工作更好的开展做出了积极的贡献，掀开了高校学生参与学校建设和管理的新篇章。现将这一年以来的工作总结如下：
一、明责任，抓进度，确保校园文化建设全面开展。 （一）责任是做好一切工作的基本前提，生活中一颗道钉足以颠覆一列火车，一根火柴足以毁掉一片森林，一张处方足以决定一个人的生命，很多错误的发生就是因为责任不够明确。作为学生自主管理引领者，持有高度的责任心，从小事做起，把小事做好，从严要求、从优服务。要大事细办，不能想当然凭经验办事，努力做到“零差错、零失误、零缺陷”。
一是做到责任明确。在每次校园文化建设工作中，无论工作事项大小都做好工作分配，把每一份工作落实到每一个工作人员身上。让每一个参与工作的同学都能在工作中找到自己的存在感，成为本次工作顺利开展必不可少的一份子，以此增加同学们对自身工作的认识并从工作中得到综合能力的提升；也让每一个同学感受到被重视、被认可，只有这样，每一个同学做事情才会发自内心、积极主动、心甘情愿地付出自己的努力。
二是做到团结合作。俗话说“相互补台，好戏连台；相互拆台，一起倒台”。在自管委这个组织里，也存在职位有高低、分工有差别、工作能力参差不齐的现象，但在地位、人格、心理上是平等的。而组织也为了校园文化建设工作更好开展进行了部门划分，不同的部门根据部门特点负责不同的工作。所开展的每一项工作不是一个人能完成的，工作开展中要实现“1+1>2”，合作成为了重点。因此，自管委所执行和举办的每一项活动，都不会落下某一个部门或同学，每一个人都会分到或多或少的事情，而在执行过程中又共同协作做好每一项工作。
三是做到计划有道。在一个活动中，千难万难，一个好的规划最难，千珍贵万珍贵，一份好的计划最珍贵。要做好一个校园文化建设计划，首先自管委根据学校实际情况、了解学生内情、把握学生心理现状况做好统计分析；再根据分
析结论作出相应的规划，保证校园文化建设工作有效顺利开展。
四是做到松弛有度。校园文化建设工作的成效如何，学生的反映就是最好的评判标准。在工作执行过程中随时关注工作进程和工作影响，随时把握全局、注重推进、找准切入点、和着力点。
（二）确保文化建设工作全面推进。校园文化建设工作推进中，紧紧抓住工作与学生和学校之间密联系，准确把握校园建设情况和学生活动形式、抓重点，及时做好顺应发展，努力提高校园文化建设工作效率。
一是适应学校政策的新转变。时常关注学校的动态，对于学校的相关改革创新及时了解学习，思考是否对校园文化建设工作有影响并及时做出相应的调整及适当的改革创新，力求校园文化建设工作更上一层。
二是适应工作任务新要求。准确把握工作目标和工作任务，是工作开展的基本要求。仅仅指示做工作显然不再是我们所奋斗的目标，将工作进行升华，使之效果超过预期成为新目标。因此在工作开展中自管委围绕工作任务和目标，立足全局、周密思考，创新工作模式，改进工作方法，在校园文化建设中发挥了积极作用。
三是适应校园风气新变化。随着学校各种政策的完善，学生参与学校开展的各项活动变得利益化，在这一大环境之
下，学生参与校园建设得到的能力提升这类看不见的收获已不再能够让学生产生动力，随之综合测评成为学生的关注点。因此在工作开展中也紧扣这一点，让学生参与校园文化建设的同时，除了软实力的提升，也让学生在多方面得到了收获。
四是适应学生身心需求。大有国策顺民意，于校园，顺应学生身心发展开展工作是必需的。而自管委本身由学生所组成，因此，在工作中就时时做到结合学生，从学生的角度参与校园文化建设。
二、深挖掘，广推介，确保思政教育建设扎实开展。 自管委是学生的代言人,在发挥纽带作用的同时,结合我校实际,开展了丰富多彩的课余文化活动,为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用,同时也活跃了校园气氛。坚持“自我教育、自我管理、自我服务、自我成长”的工作职能,在广大同学的鼎立协助下,经过全体自管委成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,改进工作方法,打造思政学习一体化校园。
（一）参与学校管理，紧扣学生和学校，着实做好学校建设、班级建设。
1.2017届毕业生文明文明离校工作有效开展。6月，引导毕业生感恩母校、文明离校，树立师大学子良好的精神面貌，维护师大校园的稳定、文明。
2..走基层，了解学生情况。于4月参与学校精准扶贫学生工作调研小组—精准扶贫学生资助工作调研座谈。
3.促进“十佳班级”评审顺利开展。9月自管委参与2016-2017学年校园“十佳班级”评审推荐线下评分和现场统分环节。
4.学生期中教育教学检查获悉师生心身动向。11月，为了解我校学生学习和生活情况，切实掌握学生内心诉求，开展了学生期中教育教学检查座谈会，从实际出发，解决学生面临问题，为学生指引方向，提高教学质量和学生综合素质。
（二）宿舍建设引领益身心。易班家园建设系列工作之宿舍文化建设活动旨在提升大学生的素质思想品质，创建有丰富文化内涵的寝室精神，提高大学生自身修养。努力营造一个文明，健康，安全，整洁的良好的学习生活环境。为此自管委深入调查、精细统计、周密分析，写好调查报告和建设方案。
（三）顺应国家政策变化。党的十九大闭幕后，自管委在学生工作部的带领下，联合学工部下五大学生组织，成立了贵州师范大学花溪校区学习十九大精神宣讲团，组织全校学生充分利用TAD演说平台学习党的十九大精神，通过线上推文线下活动宣传党的十九大精神。10月30日，贵州师范大学花溪校区学习十九大精神宣讲团；11月7日，学生宣讲团开展我校“党的十九大精神”首次宣讲活动；11月8日，
宣讲团参加党的十九大精神省委宣讲团在全省教育系统开展宣讲报告并授旗；11月9日，学生宣讲团与学生自管委联合举办“学生教育教学期中检查座谈会”； 11月10日，学生宣讲团联合TAD贵州师范大学学生公众演说平台，与百名师生共同以“学习党的十九大精神”为主题开展演说。
（四）其他工作开展促进思政教育落实。6月敬一丹与青春对话主体讲座；7月，校企合作贵安移动携手开展《让数据说话—大数据实际与沙盘》培训；9月，高雅艺术进校园，京剧戏曲进我心。
三、动真格，出实招，确保学生自主管理规范有序。 以学生的身份参与校园文明建设，自主管理。在这一年的工作中，为了提升学生的文明意识，期间举行了不少相关活动，督促学生参与校园建设。
（一）生态文明建设。校园生态决定学生生活环境，自管委发出倡议，并举行部分活动。3月，植树节的时候主办了“播下植物种子，寄托美好愿望”活动。本次活动的目的就是借助植树节的植树周这个日子向同学们宣传一些爱护我们生活的环境，同时更应该爱护我们身边的花草树木。3月，针对校园泛碱现象作了调查并提出治理方案，在学校得到了很大的反响，并且学校的泛碱现象也得到了改善。4月，自管委首先对校园中草坪被破坏的区域进行了调查，然后再根据哪些地方最容易被同学们践踏做横幅进行宣传。
（二）学生身心健康引领。在当今高校中心理健康成为了焦点。自管委从自主地角度，以青春健康为主题开展了一系列活动。3月，“携手抗艾，重在预防”知识讲座等心理健康讲座；3月，结束了为期100天的“100天改变自己，成长训练营”；4月，协助贵州师范大学青春同伴社成立；5月，“天涯何处觅知音-关于当代大学生的恋爱、择偶、同居与性爱”知识讲座；5月，“迎接青春期社会性别”第二期同伴教育开课；5月，健康校园文化节之心灵有约、行动起来，为“艾”加点爱等有益身心发展的心理健康引领活动；6月，陈一筠关于人生择偶和婚恋的讲座开展；6月，626禁毒与艾滋防预活动；10月，“防治艾滋，为爱滋生”给艾滋患者一个微笑；11月，“缘在同伴，健康成长”主题活动开展；11月，第三期同伴教育开课。
（三）校园学风建设，学习氛围营造。提供学生所需，做校园学风引领，打造良好高效学习风气。3月，考研自修室建设成功并投入使用；4月，423世界读书日贵州师范大学【24小时校园阅读空间】系列活动圆满举行。
（四）权益保护引领开展。现大学生对自身权益的重视越来越看重，但维权意识却越来越低，为此自管委开展了丰富的引领学生重视和学习权力相关知识活动。3月，消费者权益日发起权益保护活动，并搜集大学生侵权案例做出分解和维护方法，特邀专家老师分析指导；4月，发起网络号召
倡议“网络时代我们要坚守原则，不信谣、不传谣”；10月，开展犀系列维权知识学习培训。
（五）勤工俭学平台搭建。为给学生提供更多更好的实践锻炼机会，自管委为师大学子建起勤工俭学之桥。校内兼职提供，主要以老师助理，学校各业务职能部门以及事务中心工作人员为主；校外兼职种类频繁，有发传单、爱心家教、酒店临时兼职、话务员等等。
（六）TAD演讲平台建其与学生之间的长期交流。“知行合一，实现梦想”是TAD的阐述。自从2016年11月成立以来，两周一次的TAD都会按时进行，在这个不限主题，自由演说的平台。同学们说出了心中所想，有关于个人感情、国家情怀、人生理想、也有生活琐事。通过TAD自管委从听取的演讲内容中了解各色各样的学生，一次TAD为自主建设学校工作开展材料收集的一大渠道；也让同学这里得到一定的成长。
（七）助推学校工作顺利展开。9月，新生到来之际，开展了迎新生—看一场演出、圈校园、拍一张合影、享一次采访、写一封信、受一次教育、录一期纪录片等系列活动；10月，在2017年校园体育文化艺术节期间，自管委联合易班、军旅协会组织进行运动会开幕式维序工作，促进运动会顺利进行。并在运动会期间结合自管委“爱心梦工厂”平台，鼓励同学们清理运动场上的垃圾，在推动运动会顺利展开的
同时也提高了同学们爱护环境卫生的意识。
四、定制度，严要求，确保队伍素质建设全面提升。 工作队伍素质、工作能力决定了工作开展的成效。而自管委工作的特殊性，汇聚、培养、成就了一批高素质人才，练就了一支优秀队伍，促进了各项工作有效的开展。但面对新形式和任务，也存在工作能力不足的问题。因此为了更好的适应工作需要，自管委大力加强学生干部能力建设，更好的完成各项工作。
（一）增强学校建设参谋能力。强化学生干部的服务意识，建立干部培训体系，提高工作透明度。在这一年中我不断地将强化服务意识，使自管委所开展工作真正贴近全校师生，让自管委的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设，对自管委成员进行素质培训，包括管理交际和经验交流等，及时总结自管委的成功经验，吸收失败教训，培养一批优秀的学生干部，为自管委今后稳定发展提供充足的后备力量。同时，注意听取同学们的合理意见，贴近同学，团结同学，树立良好形象。
（二）增强协调统筹能力。组织建设是学生组织的基础性工作，是一个组织自身建设的重要方向。坚持不断完善各项工作制度、提高学生干部队伍素质以及对学生干部思想引领的活动，使其发展自身同时提高干部队伍的凝聚力、执行力和思想觉悟。同时、新媒体时代的今天，结合互联网宣传
工作要放在首位。不仅要改进原有的宣传模式和力度、还要加强对宣传内容的指向性、丰富性、互动性与可持续发展。充分利用网络平台，在加大对师大学子的思想教育的同时，理论联系实际，切合生活本身，为师大学子的成长成才提供正确的方向。
（三）完善各项管理制度。不以规矩不能成方圆，制度是组织发展有力的保证，自管委本年以来完善了制度管理体系，由于属于刚成立，对发展章程也进行了修改。主要完善制度有《学生自主管理委员会会议制度》、《学生自主管理委员会管理制度体系》《学生事务中心管理制度》、《学生自主管理委员会章程》等，对全组织人员进行监督和管理。同时建立事前事中有效控制，事后跟踪问效上监模式，进一步加强整个组织建设管理。
（四）奖惩制度保障前行。工作开展中奖励和惩罚紧密结合，同各学生的责、权、利挂钩，充分体现奖勤罚懒。利用惩罚措施进行约束，利用激励措施进行激励。每学期开设评选优秀工作者，每学年开设评选优秀学生干部，均按照在职人数20%进行评选，以此促使各项工作目标实现。
五、顾往事，谋未来，确保组织干部建设稳步发展。 回首往事，坚定信心；畅想未来，谋定发展。过去一年里，虽围绕中心目标开展工作，成绩显著，但存在的不足和
问题依然严峻，吸取以往之教训，执行来年之工作，是主持干部能力得到提升，工作成绩更加突出。
（一）积极探索,不断进取当然有喜有忧。我们以青年人的热情和信心努力工作,成功是我们工作的动力,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一学期工作之借鉴做准备:
1.管理体制未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强.
2.各部门缺乏合作,沟通少。自管委作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,自管委的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满园”,下学期我们将加强部门交流与合作,使自管委活动能够更加顺利地开展..
（二）展望未来，不懈努力争取更好更强。在过去的一个学期中，自管委在学工部的带领下已经完成了对新干事的培养，并让他们通过实践工作总结出经验教训。然而接下来还会面临更多的困难，为迎接新的挑战，自管委需要在新学期中做到更好：
1.加强自管委制度建设，提高自管委工作效能。加强内
部管理是学生工作顺利展开的前提和基础，学生干部首先要有严明的组织纪律和自我约束能力，要模范的遵守校规校矩和自管委各项规章制度，才能够有效发挥学生干部队伍的堡垒作用。
2.努力建设自管委品牌活动，引导校园文化向积极健康的方向发展。积极开办学术文化水平较高的讲座和论坛，同时注重活动的针对性，使开展的活动能受到全校不同学院、不同年级的欢迎。在保证原有特色活动顺利展开的基础上，结合时代发展，与时俱进，通过不断创新来为学校活动注入新的内容，以此来拓展校园文化的内涵。
一份耕耘，一份收获，自管委在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活跃的校园中发挥基层学生的作用，为我校的跨越式发展做出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使自管委的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
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