《鲁滨孙漂流记》教学设计

来源：智榕旅游

　　【教学目标】

　　1、正确流利地朗读课文，复述课文。

　　2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存地非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难的积极的生活态度。

　　【重点、难点】了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏的精神。

　　【教学设计】

　　一、切入生活，问题导入

　　你怎样解决自己的生活问题？

　　二、深入背景，了解作者

　　笛福，美国作家，代表作《鲁滨孙漂流记》

　　三、自学课文，互解疑难

　　1、分小组朗读课文，自学课文，讨论以下几个问题：

　　a、复述课文内容，或用一句话概括故事内容

　　b、课文是按什么顺序写的？分别写了哪些内容？

　　c、鲁滨孙在荒无人烟的孤岛上主要遇到了哪些困难？他是怎么克服的？

　　d、你觉得鲁滨孙能克服这些困难，主要靠的是什么？

　　2、写下本小组不懂的问题，提出来与同学们共同探讨。

　　四、观看影片，畅谈体会

　　了解了故事的梗概后，你从故事中体会到什么？从鲁滨孙身上学到了什么？

　　五、小结全文，拓展延伸

　　1、单独或小组选择在野外生存的必备的物品，说出选择的理由。

　　2、用自制的卡片写下自己学这课的感受，或写出在学习生活中遇到了困难你将怎样靠自己的努力去克服的，把卡片送给好朋友、老师，与你共同分享。

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