教学目标：
1、认识本课15个生字，会写10个生字，会认5个生字。
2、了解形近字、同音字。
3、掌握用形近字识字的方法。
教学重点、难点：
重点：本课10个别生字的读与写。
难点：利用形近字来识字。
教学准备：生字卡片、幻灯片。
教学安排：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
今天我偿来学习形相近，但偏听偏旁不同的字。
二、借助拼音来识字
1、教师范读生字，听听读音有什么区别。
2、学生自由读，咬准字音。
3、重点指导。
这几个字都是三拼音，拼读时不能把中间的介母拼掉了。其中"胶"
"跤饺较"只是声调不同，其余都有相同。"校"的读音为"xiào"。
"摔"的认读有些困难，"shuāi"要读准翘舌音。
4、学生多种形式练读。
三、识记字形
1、这些生字有什么相同点和不同点。
这5个生字的右边部分是相同的--"交"。
这5个生字的偏旁不同，分别是"月足饣木车"。
2、教师出示卡片，让学生认读，体会生字的组成方法。
四、学习会认的生字
1、教师范读。
2、学生认读。
五、小结
这节课我们学习的5个生字音相近，形本近，在以后的学习中要
作业：给汉字找朋友。
胶饺校较
jiàjiāojiǎoxiào
第二课时
一、复习巩固。
1、指名认读生字、词。
2、听写生字、词。
二、导入新课
上节课我学习了一些形近字，这节课我们继续学习这类字词。
三、借助拼音来识字
教师范读生字，听听读音有什么区别。
学生自由读，注意第二声和第三声的区别。
重点指导。
"防"和"肪"的读音相同。
"纺访"和"仿"的`读音相同。
"脂"和"织"的读音相同。"模"读第二声。
学生多种形式练读。
四、识记字形
1、这些字有什么相同点和不同点？
这5个生字的右边部分相同，都有是"方"。
这5个生字的偏旁不同，分别是"阝月讠纟亻"。
这5个生字都是左右结构。
2、教师出示卡片，让学生认读体会生字的组成方法。
生在田字格中练习书字，教师巡视指导。
五、总结
识字四教给我们一种利用形近字来识字的方法，我们要掌握这种识字方法，才能学
会更多的字。
第三课时
一、写出带有下面部首的字
月亻足
讠饣阝
二、选字组词。
校胶饺
1、我有一瓶水。
2、今天晚上，我家包子吃。
3、我们的学很美丽。
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