您好,欢迎来到智榕旅游。
搜索
您的当前位置:首页分类的教案

分类的教案

来源:智榕旅游

  活动目标

  1.了解分类垃圾箱的种类和功能。

  2.分辨可再利用的垃圾,培养珍惜资源的态度。

  3.培养学生比较和判断的能力。

  4.引导学生积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5.体会数学的生活化。

  活动准备

  1.有关垃圾分类的宣传短片。

  2.学生搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池,带到学生园。

  3.点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。

  4.《美丽村》学生用书或电子书第12-13页。

  活动过程

  1.与学生一起观看有关垃圾分类的宣传短片,向学生提问:

  你知道哪些垃圾可以回收再利用吗?(废纸、塑料、金属。)

  你和家人也把垃圾分类吗?(自由回答。)

  老师可从以下网址下载环境保护署有关家庭垃圾分类的宣传短片(第9个宣传片)

  向学生说明:这是生活在的人们在进行垃圾分类,那么,我们是怎样对垃圾进行分类的呢?

  2.出示学生用书或电子书第12-13页,与学生讨论:

  图上有四个大的垃圾箱,它们有什么不同?

  你知道两个“可回收物”垃圾箱里边分别应该放什么样的垃圾吗?

  写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么样的垃圾?

  应该把什么样的垃圾放在写着“其他垃圾”的垃圾箱里面?

  3.请学生把带来的废纸、塑料瓶、饮料罐、废旧电池和吃剩的食品垃圾分类放好,摆在桌子上,请学生说一说,这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。

  4.老师告诉学生:塑料、金属和废纸,可以回收后再制造有用的东西,如废纸可制成再生纸等。把垃圾分类便于回收利用,这是珍惜资源、保护环境的方法之一。各地都有专门的废品回收站来收购这些有用的垃圾。

  5.请学生调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱,自己和家人是否使用过,然后回学生园向大家介绍。

  活动评价

  能说出分类垃圾箱的用途。

  能说出哪些是可循环再生的垃圾。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- zrrp.cn 版权所有 赣ICP备2024042808号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务