中班亲子活动《找朋友》

　　活动目标

　　1、通过细致观察，发现小白兔之间的异同。

　　2、学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友，养成良好的观察习惯。

　　3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

　　4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　　重点难点

　　通过细致观察，发现小白兔之间的细微差别，找出相同点和不同点。

　　活动准备

　　教师操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戏大图1张、小白兔卡片12张。

　　幼儿操作材料：找朋友的游戏图1张，小白兔卡片12张。

　　活动过程

　　导入。

　　出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩“找朋友的游戏，小朋友们要加入吗？

　　教师出示游戏大图，引导幼儿观察小白兔身边的“影子”。可可：这里有很多小白兔，每个小白兔都有一个和自己长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小白兔找到它们的好朋友吧！教师出示12张小白兔卡片。

　　给小白兔找朋友

　　请小朋友唱：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友”，教师在歌声中为一个小白兔找朋友。教师贴一个错误的小白兔，请幼儿说说它们是不是好朋友，为什么？哪里是不一样？

　　第一次，贴错一个围巾不一样，其他都一样的小白兔:帽子、手套、纽扣都一样，围巾的颜色排列顺序不一样。

　　第二次，贴错一个纽扣不一样，其他都一样的小白兔：帽子、围巾、手套都一样，纽扣的颜色排列顺序不一样。

　　第三次时，给小白兔找到一个一模一样的好朋友。

　　每次游戏中，教师都引导幼儿在对比两个小白兔时，按照从上到下的顺序，先看帽子，再看围巾、手套和纽扣。在观察围巾时，按从左到右、从上到下的顺序念出颜色。让幼儿在对错的判断中明确什么是一模一样的好朋友。

　　发放幼儿操作材料，请幼儿给小白兔找朋友。

　　活动延伸

　　1、在教室里找相同，到户外找相同。

　　2、在家里玩电脑操作“找相同”。