《吃水不忘挖井人》教案

　　作者：浙江省海盐县西塘桥镇中心小学　周玉妹    转贴自：转载    点击数：140

　　《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计

　　浙江省海盐县西塘桥镇中心小学　周玉妹

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　　【教学目标】

　　1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡、面”3个生字。

　　2、正确流利地朗读课文。

　　3、初步培养学生自主、合作、探究的意识。

　　4、初步了解毛主席的伟大。

　　【教学重点】

　　识字，正确流利地朗读课文。

　　【教学准备】

　　1、生字卡片、词语卡片。

　　2、收集到毛主席的图片资料及小故事。

　　3、有关插图。

　　4、歌曲《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》。

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（学生用一两句话介绍介绍）（教师小结，简介毛主席生平及主要贡献）。今天我们就来学习一个关于毛主席的故事。故事的题目是《吃水不忘挖井人》

　　教学生字。

　　二、读题置疑

　　读了故事的题目，你有什么问题吗？

　　1、“挖井人”是谁？

　　2“吃水人”是谁？

　　三、整体感知，尝试读文，解决问题

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　　1、借助汉语拼音，带着问题通读全文。

　　2、边读边用自己喜欢的方法为自然段打上序号。

　　四、识字

　　1、导入：在生活中，要是遇到不认识的字该怎么办呢？（问老师，问同学……）

　　2、由于儿歌，指导学生用儿歌中的方法边读边画，自主识字。

　　3、认读生字，交流识字方法。（指名读，开火车读，扮演小老师领读。说说读、记这些生字时应注意什么？）

　　五、朗读感语

　　1、调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？请你练习读一读课文吧！（用自己喜欢的方式读文。）

　　2、分自然段读课文。（指名读，男女赛读，同桌练读）

　　3、自由朗读全文，注意读准字间。

　　六、写字

　　1、出示“井、面、乡”，读准字音，认清字形。

　　2、观察位置，说一说怎么写好看。

　　3、书空后，师范写。

　　4、学生练写，评议。

　　转载自起点语文网

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