学习目标
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文资料，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
3.培养独立阅读潜力。
教学用具：
媒体资源：教学演示课件《绝招》
教学时间
1课时
教学过程：
一、理解课题，导入新课
1.“绝招”的意思。(能够通过查字典或同桌议论理解题意)
2.通过课题，你还理解了什么。
二、初读课文，读准字音
1.先看动画听课文范读再自由读课文，把不认识的字画下来。
此过程利用教学演示课件《绝招》辅助完成。
2.分段指名读课文，纠正读错的字音。
三、根据阅读提示，再读课文
1.选取自己喜欢的方式，读课文。
2.小组讨论：
(1)课文主要讲了一件什么事
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招你最佩服谁的绝招
(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的'
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。
1.引导用比较简练的语言，概括全文资料。
2.重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。
3.通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。
五、指导有感情地朗读课文
课文中有很多处描述了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
六、扩展延伸
说说自己有哪些绝招，平时有过像课文描述的那样的比赛吗有兴趣的能够写一写。
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