一、拼写小冠军。(10分)
méng lóng kuí wú jīng yíng zī yuán wēi xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hú lún máng rén sù liào zhī fáng pǔ xiĕ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出下列画线字的正确读音:请打“√”。(6分)
1、都(dū dōu)市里的人们都(dū dōu)希望有一个卫生、安静的生活环境。 2、可恶(wùè)的大狼狗又凶恶(wùè)地狂叫起来。 3、其中有一首著名的钢琴曲(qū qǔ)叫《月光曲》:传(chuán zhuàn)说是这样谱成的。
三、将下列句子所用的修辞手法填在括号里。(5分) 比喻 拟人 排比 反问 设问 夸张 1、少先队员难道能害怕困难吗?( ) 2、蜜蜂在花丛中边歌边舞。( ) 3、他一见西瓜:口水就流得两丈长。( ) 4、蓝天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。( ) 5、我能让狂风吓倒吗?不能:绝对不能。( ) 四、调整排列错乱的句子:在括号里写上序号。(5分)
( )老师傅还要试试他:把模型全部毁掉:让他重新造。 ( )老师傅又提出新模型让他造。
( )他凭着记忆:一件一件都造得跟原来的一模一样。 ( )他一边琢磨一边做:结果都按师傅说的式样做出来了。 ( )鲁班苦学了三年:把所有的手艺都学会了。
五、先把词语补充完整:然后选词填空:使句子完整通顺。(7分)
横( )不幸 饱经风( ) ( )囵吞枣 ( )血搏杀 独( )匠心 ( )走龙蛇 可见一( ) 兴高( )烈 抑扬顿( ) ( )人讥笑 ( )风怒号 雅俗共( ) 1、他的朗诵有声有色:语调( ):表情丰富多彩。 2、张大爷一辈子历尽艰难困苦:是一位( )的老人。 六、句子大观园。(12分) 1、用下列词语组成句子。(2分) (1)根本 这句话 不 对
(2)听课 来 希望小学 的 很多 人
2、按要求改写句子。(6分)
(1)听了张海迪的报告:谁能不深受感动?(改成肯定句)
(2)山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。(缩句)
(3)我们都同意老师的提议。(变换词语的位置:意思不变)
3、修改病句。(4分)
(1)这本作文选:我已经阅读念完了。
(2)在这次战斗中:解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量:简直不计其数。
七、按原文填空。(7分) 1、:何人不起故园情。 2、珍惜自然资源:。 3、我们爱我们的民族:。 4、不精不诚:。
5、其间有一个十一二岁的少年:项银圈:手一柄钢叉向一匹猹尽力地去。那猹却将身一:反从他的胯下逃走了。 6、横眉冷对千夫指:。
7、昔我往矣:。
八、默写《春夜喜雨》并写出诗词的大意。(7分)
:。 :。
诗词大意:
九、课文知识大展台。(12分)
蒙娜丽莎那微抿的双唇:微挑.(tiăo tiāo)的嘴角:好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里:悄.(qiăo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。那微笑:有时让人觉得( ):有时让人觉得( ):有时让人觉得( ):有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味:难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔:使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情:成了永恒的美的象征。
1、选择加点字的正确读音。(2分) 2、按原文填空。(3分) 3、联系上下文解释词语。(2分) 转瞬即逝 耐人寻味
4、用“”画出描写画面的句子:用“~~~~~”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。(2分)
5、读了这段文字:你感受到了什么?(3分)
十、阅读快活林。(9分)
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里:挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角:像一把锋利的钢刀:保护着躯体:大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿:由远而近。
石头说:“伙计:你还是绕道而行吧:不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说:“我前进的道路是不会改变的:宁可粉身碎骨!”说完:挺身向前:后面的伙计犹如千军万马:前仆后继。
不知过了多久:石头锋利的棱角变秃了:高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿:淙淙地流着......
1、写出下列词语的近义词。
保护——( ) 高傲——( ) 2、用“”画出文中一个比喻句。用“====”画出文中的一个拟人句。 3、下面给这则寓言概括的中心思想有三种:请给正确的一种打上“√”。 ①这则寓言说明石头被溪水不断冲刷得棱角变秃、身躯变小的道理。( ) ②这则寓言说明高傲的石头在奔腾的溪水面前:不得不认输的道理。( ) ③这则寓言说明只要有决心、信心就能排除艰难险阻:勇往直前的道理。( ) 十一、妙笔生花。(20分)
你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文:注意运用本册课文中学到的作者表达感受的方法:把自己的内心感受表达出来。字数不要少于500字。
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