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部编版语文小学四年级上册第五单元测试题(一)(含答案)

来源:智榕旅游


上学期四年级第五单元检测卷(一)

时间:90分钟 满分:100分

第一部分:积累运用(36分)

一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选

择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(20分) 1.下面汉字与“嗅觉”中的“嗅”读音相同的一项是( )

A.秀 B.闻 C.酒 D.戏 2.“璧”字的意思可能与下列哪个词有关?( )

A.开辟 B.宝玉 C.开启 D.土墙 3.下列词语中有错别字的一项是( )

A.保护 搏斗 辫子 发颤 B.铁链 攀登 嘶哑 绝望 C.林荫 安然 麻雀 猎狗 D.庞大 计念 汲取 居然

4.“手工课上,老师示范折花,不但花瓣折得漂亮,就连花托也折得十分.

逼真。”这句话中加点的“托”的意思是( ) A.寄,暂放。 B.请别人代办。

C.承托器物的东西。 D.用手掌向上承受着东西。

5.“再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。”这

句话写出了( )

A.天都峰的奇和秀。 B.天都峰的秀和险。 C.天都峰的高和陡。 D.天都峰的高和秀。 6.下列哪个成语填入句子中的横线处最恰当?( )

他学习不努力,已经到了________的地步。 A.无可奈何 B.若有所思 C.无可救药 D.愁眉苦脸

7.下面哪句话与其他句子意思不同?( )

A.在它看来,猎狗的确是个庞大的怪物! B.在它看来,难道猎狗是个庞大的怪物吗? C.在它看来,猎狗怎么不是个庞大的怪物? D.在它看来,猎狗不可能不是个庞大的怪物! 8.《麻雀》一文是按照怎样的顺序来写的?( )

A.猎狗走上前—遇到小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎

B.遇到小麻雀—猎狗走上前——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎

C.老麻雀拯救小麻雀—猎狗走上前——遇到小麻雀——“我”唤回猎

D.遇到小麻雀—老麻雀拯救小麻雀——猎狗走上前——“我”唤回猎

9.下列说法不正确的一项是( )

A.《麻雀》这篇文章的作者是英国作家屠格涅夫。 B.《麻雀》一文中的老麻雀具有伟大的母爱。 C.天都峰在我徽的黄山风景区。

D.《爬天都峰》一课,告诉我们要善于从别人身上汲取力量。 10.“看黄山的云海,印象最深的是它的洁白。”这句话应放在( )

①到黄山游览,最引人注目的要数奇松和怪石。②而要看变幻莫测的云海,那就要看游人的运气了。③它如同寒冬中的瑞雪,没有一丝一毫的杂质。

A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后

二、看拼音,写字词。(5分)

1.老麻雀用自己的shēn qū( ) yǎn hù( )小麻雀。 2.老爷爷的勇气给了我极大的gǔ wǔ( )。 3.我和老爷爷在jì yú( )背前照了一张相。 4.妈妈说,只要向上pān( ),就一定能登上高峰。 三、选择恰当的动词填空。(6分)

抛 牵 托 越 跑 飞

我和同桌去放风筝。我( )着风筝,同桌( )着线。开始放了,我把风筝使劲往空中一( ),同桌就马上迎风( )了起来,风筝凌空( )起,渐渐( )过树梢了。

四、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序

写的。( )

2.《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。( )

3.要把事情写清楚,除了把看到的、听到的写下来,还可以写写自己的感

受。( )

4.要把一件事情写清楚,必须按照事情发展的顺序来写。( ) 5.猎狗慢慢地向后退是因为它不忍心吃掉小麻雀。( )

第二部分:阅读欣赏(34分)

(一)阅读《食物“消化时间表”》,完成练习。(14分)

1.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?( )(3分) A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋 C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

2.某人在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?

( )(3分)

A.苹果 B.芋头 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋 3.根据上面的表格,从消化时间看,早餐吃什么比较合适?(4分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.小华偏食,爱吃肥肉和香蕉,请你给他提些建议。(4分)

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(二)野 鸭(20分)

一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,我就用手杖拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动。

我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。她的翅膀稍

稍张开,一条腿略微伸向后面,在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把她提起来。果然在她身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面的两个蛋,一共是十三个蛋。

我将她审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但我还是毫不迟疑地得出了这样一个结论:她是为了保护自己的孩子,在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。

我望着这只野鸭,心情久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。

可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我在地上挖了一个坑,将她放进去,用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来,带回家去。

1.“我”发现野鸭是在什么地方?( )(2分)

A.一条小河旁 B.一丛枯草旁 C.一棵大树旁 D.一个鸭窝旁

2.“我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。”这是什么描写?

( )(2分)

A.动作描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.心理描写

3.“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战”句子中的

“敌人”指的是什么?( )(2分)

A.小山 B.枯草 C.暴风雪 D.暴力 4.短文中画波浪线的句子表现了野鸭的什么?( )(2分)

A.机智勇敢 B.伟大的母爱 C.乐于助人 D.不怕困难

5.“我用手帕把十三个蛋包起来,带回家去。”请发挥想象,写一写接下

来会发生什么样的故事。(6分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6.读了这篇短文,你有什么感受?(6分)

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第三部分:习作(30分)

在学习生活中,我们都经历过许多难忘的事情。请选择一件发生在校园里让你难忘的事写下来,注意把事情的起因、经过、结果写清楚。

第五单元达标检测卷 第一部分:积累运用

一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C 二、1.身躯 掩护 2.鼓舞 3.鲫鱼 4.攀 三、托 牵 抛 跑 飞 越 四、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×

第二部分:阅读欣赏

(一)1.D 2.A

3.①牛奶、豆浆。②流质或半流质谷物。③发酵食品。

4.①肥肉和香蕉消化时间长,不利于其他营养的摄入,不建议多吃。②偏

食会引起营养不良,合理饮食才会有益健康。 (二)1.B 2.D 3.C 4.B

5.示例:我把这些蛋带回了家,心里非常激动,心想:野鸭非常勇敢,为

了孩子牺牲了自己的生命,我一定要把她的宝宝孵出来。于是,我把蛋放入孵蛋器中,每天都要去看几遍。过了二十几天,蛋壳裂了,十三只可爱的小鸭来到了人间,我欣慰地笑了。

6.示例:读了这篇短文,我感受到野鸭非常勇敢,她遇上暴风雪,敢与暴

风雪进行殊死搏斗;她有着深沉的母爱,为了孩子宁愿牺牲自己的生命。

第三部分:习作(略)

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