评价量表1

小组合作学习评价表

学校：_________ 班级：_______ 小组：_________ 时间：__________

小组名称 组长 活动起止时间 组员 指导老师 自评 互评 师评 1、组长能积极地为小组服务。 组长所做组织工作 2、能平均、合理地分配任务。 3、能做好材料的收集、整理工作。 1、每个成员都能积极地参与小组活动。 2、每个成员都有自己明确的任务，并能认真小组合作情况 地完成任务。 3、小组成员间能认真倾听，互助互学。 4、小组合作氛围愉快，合作效果好。 小组活动中遇到哪些困难，怎样克服（要求填写具体的事情和详细的解决办法）？ 小组活动中谁在观察、记录、分析、讨论、总结哪些方面表现最突出，他（她）的具体表现有哪些？ 小组活动中存在哪些不足（比如，观察、记录、分析等），怎样改进？ 组长签名： 小组成员签名： 评价量表2：学生评价表

学生评价表

学校： 班级： 小组： 姓名： 时间：

评价内容 1、认真参加每一次活动，对每一次活动始终保持深厚的兴趣。 自评 互评 ☆ ☆ 师评 ☆ 参与态度 2、我能积极学习各种电脑、网络知识，能利用网络与他人进行交流。 3、我能发挥自身的优势为小组提供必不可少的帮助，努力完成自己承担的任务。 4、我能积极配合小组开展活动，服从安排。 5、我能积极地与组内、组间成员交互讨论，能完整、清☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 协作精神 晰地表达想法，尊重他人的意见和成果。 6、在活动中，我和大家能互相学习和帮助，促进共同进步。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 创新和实践 7、我有浓厚的好奇心和探索欲望。 8、在小组遇到问题时，我能提出合理的解决方法。 9、活动中，我能发挥个性特长，施展才能。 10、在活动中，我能运用多种渠道收集信息。 能力提高 11、我在活动中遇到问题不退缩，并能自己想办法解决。12、我与他人交往的能力提高了。 我的收获是： 我的感受是： 总体体会 我还需努力的是： A等，五颗☆；B等，四颗☆；C等，3颗☆；D等，二颗☆以下。