小班社会活动《夏天的服装》

在我园举办的一次《幼儿教育》讲座中，杨靖女士提到关于孩子穿衣服的教育问题；这给予了我一些思考，时常听到家长抱怨，孩子在家挑衣服，今天穿这件明天穿那件，天热却还要穿棉袄。孩子爱美无可厚非，但是如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀，是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的社会生活问题入手，层层深入，将教育活动与日常活动结合起来，让幼儿发现、思考、寻找问题的答案。 活动目标

1. 知道服装与季节的关系合理选择衣服

2. 初步了解废旧物品可以再次利用，增强幼儿环保意识。 3. 通过展示自己设计装饰的服装，让幼儿获得一种成就感，增强他们的自信心。 活动准备

1、 音乐、情景表演、 2、 PPT、图片

3、 服装、废旧材料半成品服装、装饰材料 活动重点：能够学会适时穿衣服。 活动过程：

一、观看情景表演，启发孩子思考。

1、早上起床，丹丹非要穿棉袄、戴棉帽。妈妈说：“这么热的天，我们要穿裙子。”可丹丹就是不肯“不嘛不嘛，我就要穿棉衣。”妈妈没有办法就随了丹丹，结果丹丹生病了……

2、组织孩子讨论：“丹丹为什么生病了？现在是什么季节呢？你觉得夏天穿棉衣舒服、漂亮吗？” 3、出示冬天穿纱裙PPT图片。

教师小结：夏天天气热穿棉衣，冬天天气冷穿纱裙。人的身体受不了，所以才会生病，生病难受没精神可就不漂亮了。

二、分组动手操作、让幼儿走进生活

师：我们知道不同的季节穿不同的服装，现在是什么季节呢？下面我们来做一个游戏，按夏天和冬天两个季节把衣服进行分类。

三、幼儿动手设计装饰服装

1、上一节课我们用废旧物品设计了自己喜欢的服装，还没有完成，现在我们把它进行装饰，让它变得更漂亮。

2、幼儿动手装饰服装 四、服装表演

让幼儿跟随音乐大胆的展示自己设计装饰的服装。 活动结束：

所有小朋友都非常棒，因为通过自己的努力装饰设计出自己喜欢的服装，那么我们现在 给没有看到的小朋友去展示一下。