姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2019七上·蓬溪期末) 下列词语中画线字注音完全正确的一项是（ ） A . 瞬间（shùn） 祷告（dǎo） 菜畦（qí） 收敛（liàn） B . 狭隘（yì） 分歧（qí） 欹斜（jī） 废墟（xū） C . 憔悴（cuì） 嗔怪（chēn） 静谧（mì） 黄晕（yùn） D . 水藻（zǎo） 挨蹭（cèng） 暂时（zhàn） 须臾（yú）
2. （2分） (2020九上·遵义期末) 下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A . 亵渎（dú） 摇曳 矫揉造作（jiǎo） 根深缔固 B . 箴言（jián） 佝偻 面面相觑（qù） 相濡以沫 C . 星宿（xiù） 博弈 木铎金声（duó） 明修栈道 D . 腼腆（tiǎn） 恐吓 抽丝剥茧（bāo） 百战不殆 3. （2分） 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。 B . 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C . 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美好的景色。 D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ， 令人赞叹不已。 4. （2分） (2019·南充) 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（ ） ①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？ ④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A . ①②④③⑤⑥ B . ⑤①④③②⑥ C . ⑤③①④②⑥ D . ①④②③⑤⑥
二、 名著阅读 (共1题；共3分)
5. （3分） (2020八下·金华期中) 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）。
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A . 庄子，名周，战国时期哲学家，他是继老子之后道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
B . 《社戏》作者鲁迅，选自小说集《呐喊》。《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
C . 挪威作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 D . 《给青年的十二封信》是朱光潜专门写给中学生的。每封信一个话题，讨论的重点也不同，但都贯串着一个理念：希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
三、 语言表达 (共1题；共1分)
6. （1分） (2019·重庆模拟) 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；________，________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
四、 综合性学习 (共1题；共11分)
7. （11分） (2017八上·凉山期中) 八年级（4）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本．我们要讲诚信。 反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。 （1） 请你提供两种典型现象来反驳正方。
（2） 通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？ （3） 为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。
五、 句子默写 (共1题；共7分)
8. （7分） (2019九上·揭西期末) 根据课文默写古诗文。 （1） 长风破浪会有时，________。（李白《行路难》） （2） 春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）
（3） 登斯楼也，________，________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4） 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿和乐观旷达情怀的句子是：“________，________。”
（5） 请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。________，________。 ________，________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
六、 现代文阅读 (共3题；共56分)
9. （13分） 阅读下文，回答相关问题。
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秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
……
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1） 下列选项中加线词语，与“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一项是（ ） A . 以大易小
B . 而君以五十里之地存者 C . 徒以有先生也 D . 以君为长者
（2） 解释下列句子中加下划线的词语 ①秦王色挠（ ） ②安陵君受地于先王而守之（ ） （3） 用现代汉语翻译下列文言语句 ①以君为长者，故不错意也。
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 10. （18分） 阅读下面的文章，回答题目。
①长城，是古代中国在不同时期，为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里。其中北京长城不仅是整个长城的缩影，更是整个长城的精华部分。它好像一个横着的英文字母“C”，呈半环状环绕在北京北部、东北和西北三面。从东到西包括6个区段：平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟，全长629公里。
②提到长城，人们往往首先把它和秦始皇联系起来，似乎他建造的长城是最早的，实际上北京地区长城建得更早，公元前283年，燕昭王29年，为抵御匈奴，燕国修筑了燕北长城。先秦燕国、秦汉、北魏和明代，这四个时代北京长城都在持续建设中，特别是在后来明代修建的长城中，经过徐达、戚继光两代名将的重点建设，北京长城建设得最完备。开国功臣徐达大将军主持重修了居庸关、司马台关、古北口关、慕田峪、黄花镇等长城关塞。1569年开始，抗倭名将戚继光担任蓟州总兵15年，护卫京师，他改建长城，呕心沥血，使北京段长城成为万里长城中建筑最坚固的黄金地段。
③北京长城主要分布在京北燕山山脉带和京西太行山脉一带，这些地方高山深谷，断崖险关，这就使得北京长城地势险要，构造复杂，变化多端。位于怀柔的慕田峪长城一个显著的特点是墙体两面都树起高大垛口，可以两面
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御敌。密云境内的司马台长城分东西两线伸展蔓延，东线长城建在刀削斧劈似的山脊上，仅在2.7公里间，从海拔295米骤然升至986米，东线长城犹如一条巨龙从湖水中腾空飞起，直指云端。更为难得的是在千米山峰之巅竟密布15座敌楼。
④明清两代皇城、皇宫、皇陵，都距北京长城不过几十公里，所以北京长城是护卫京城等要地的最后一道重要防线，具有很强的防御能力。位于延庆县军都山关沟的八达岭，自古就是重要的军事战略要地。春秋战国时期为防御北方民族的侵扰，在此曾修筑长城。明代为了加强防御，对八达岭长城进行了长达八十余年的修建，使其成为城关相连、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。
⑤北京长城的自然景观还特别丰富多彩。慕田峪长城，春天群芳争艳，夏天满目苍翠，秋天五彩缤纷，冬天雪挂枝头。
⑥今天，北京的多处长城已成为举世闻名的旅游景区，中外游客登上长城，可以尽情欣赏长城雄伟壮观的景象。 （1） 阅读第②—⑤段，概括说明北京长城都有哪些特征。
（2） 文中划线句子使用的说明方法有 、 ， 其作用是：
（3） “现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里。”“主要”一词能否删除？为什么？
（4） 据CCTV报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出
现。
请拟一则有关保护长城的宣传标
语： 。
长城在2004年列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提一条切实可行的措施。 11. （25分） (2020九上·恩平期末) 阅读选文 牧羊歌手 郭震海
①这是一个难得清闲的周末，我和老三相约到太行山深处这个宁静的小镇，参加一位朋友的婚礼。婚礼开始前，我和老三信步走进小镇后面一个空旷的山谷。
②只见一位牧羊老汉手举鞭子，在空中划出一道道弧线。“啪啪啪”脆生生的鞭响，惊起一只正在觅食的山鸡，山鸡欢叫着振翅飞起又迅速落下。
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③“庆生叔，这样好的天气，你咋不亮开嗓子唱一个呢？”老三远远向那牧羊老汉打招呼。 ④“哈哈，唱一个！”牧羊老汉乐呵呵地回道。 ⑤老汉说着，大声咳嗽了几声后，便开了腔：
⑥嗨——/送郎送到大门口/扑上来看家的大黄狗/认了认是郎哥/摇了摇尾巴住了口口…… ⑦“好！好——”老三高声叫好，同时双手举过头顶鼓掌。
⑧确实是好！我也在心里暗暗赞叹。没想到，在这苍茫的群山之中，这位牧羊老汉的嗓音会如此的高亢嘹亮。他那辽阔婉转的歌声如一把铁锤有力地撞击着大地，层层叠叠的群山，也仿佛随着老人的山歌活泛了，亮开嗓子，纷纷回音。群山伴唱，流云起舞，纯粹而自然。
⑨老三告诉我，这位牧羊老汉名叫侯庆生，他爹在世时，就是出了名的“喊号子”的人。他爹的“号子”喊得响亮，大家干起活很起劲儿。
⑩“你知道啥叫‘喊号子’吗？”老三问我。 ⑪“就是劳动号子吧。”我说。
⑫“小的时候，我爷爷和镇子里的人从山下往山上运石头的时候，七八个人用绳索用力拉着，一点一点上移，那时候庆生他爹就负责喊号子。喊的啥倒是不记得了。”老三的家就住在小镇上，在小镇上出生长大。
⑬“没准，我还能喊上几句哩。”我说。
⑭“你？”老三停下脚步，回头一脸惊奇地望着我，眼里流露出怀疑。
⑮我确实没有骗他。我曾经对劳动号子进行乡村调查走访，听过多位至今依然健在的喊号子者喊过，也知道一些内容，只是从未亲口喊过。
⑯“要不要现在就喊一回？不过，我需要你的配合。”我对老三说。
⑰“好！喊一回！你说需要我咋配合？”老三的眼里疑惑瞬间变成了兴奋，仿佛射出两道光。
⑱我说：“很简单，比如，我喊‘劳动号子嘛吼嘿’，你就跟着喊‘嘛吼嘿’，我就是喊号子的人，你就当正在劳作的人。”
⑲那天，我和老三竟然忘情地在山谷中喊起了劳动号子：劳动号子嘛吼嘿——嘛吼嘿/震天动地嘛吼嘿——嘛吼嘿/不怕风儿嘛吼嘿——嘛吼嘿/不怕雨儿嘛吼嘿——嘛吼嘿/愚公移山嘛吼嘿——嘛吼嘿/传遍四方嘛吼嘿——嘛吼嘿/团结紧呀嘛吼嘿——嘛吼嘿/齐努力呀嘛吼嘿——嘛吼嘿……
⑳我们由最开始的小声喊，到彻底亮开嗓门，越喊声音越大、越高亢。老三平时是很稳重的人，此时仿佛整个人都被点燃，两个胳膊在空中挥动着，仿佛再次回到童年。
㉑我越喊越投入，眼前仿佛山坡上真的出现了一群弓着身，光着背，负重前行的人，汗水在他们古铜色的脸上。随着号子声声，他们一步步向上，向着挂着太阳的地方走去……
㉒“三娃子，三娃子，是谁教你们喊号子的，三娃子……”
㉓我们太陶醉、太投入了，完全不知庆生何时停的歌声，更没有听到他急切的呼喊，直到他从山坡上连滚带爬，挂着一脸泥土出现在我们面前，我们才停止喊声。
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㉔“谁教你们喊号子的？”他问我。
㉕我被他的问话喊醒，忙说自己之前曾经对劳动号子进行过乡村调查。 ㉖“调查？”他问道。
㉗“是的，我曾在报社当记者，专门调查过劳动号子，这算是我们古老的艺术品种之一，我调查就是想记录下来，记录这份宝贵的民间艺术。”我说。
㉘庆生听了，几步走近我，一双粗糙的手不容分说就紧紧抓住我的手，眼里闪动着晶莹的泪花。后来我才知道，老人一辈子太爱民间艺术了，老人说他的父亲就爱唱民歌，爱喊号子，他继承父亲之所爱，比他的父亲还要痴狂。从小只要听他的父亲唱过一遍的民歌，他就能记在心里。
㉙老三告诉我，庆生老汉的儿子大学毕业，在一个煤矿当技术工，家里小日子过得很不赖。只要跟庆生提到民歌，他总是张嘴便来，不同内容，不同形式。我问庆生肚子里到底装了多少首民歌，他笑笑说：“多得很，一箩筐肯定装不完。”
㉚看着眼前的庆生老汉，想起刚才他那高亢有力，婉转动听的歌声，我想起了近几年一路走红的华阴老腔，那几位陕西老汉，在舞台上，忽而人喊马嘶、气吞山河，忽而鸣金收兵、四顾苍茫。每每看到他们这样的表演，扑面而来的是真实。这种真实让人震撼，更令人神往。
㉛庆生告诉我，其实他啥也不图，更没有想过当歌唱家，只是觉得这些山歌经过数代人的口口相传，不能丢，丢了怪可惜。可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家，是我在这山野中遇见的“歌王”。
《 人民日报 》（ 2019年04月22日 20 版） （1） 根据文章内容，按要求填写下表。 情景 听老汉唱山歌 “我”提议“喊号子” ②________ “我”要求他配合 ③________ “我”和他一起“喊号子” ④________ 老三的心理 ①________ （2） 分析文章第⑨段在内容和结构上的作用。 （3） 联系上下文，品味划线词语，分析其表达效果。
①层层叠叠的群山，也仿佛随着老人的山歌活泛了，亮开嗓子，纷纷回音。
②庆生听了，几步走近我，一双粗糙的手不容分说就紧紧抓住我的手，眼里闪动着晶莹的泪花。 （4） 文章结尾句中“真正的歌唱家”含义丰富，请结合全文分析其内涵。
七、 命题作文 (共1题；共1分)
12. （1分） (2018九上·椒江月考) 下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
【拍照小贴士】
靠得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，拍出的照片更自然。 【乘车小贴士】
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车来时，一拥而上会造成拥堵。有时往后让一让，上车更快捷。
要求：①请根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。②自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。③文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
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参考答案
一、 选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、 考点：解析：
答案：2-1、 考点：解析：
答案：3-1、 考点：解析：
答案：4-1、 考点：解析：
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二、 名著阅读 (共1题；共3分)
答案：5-1、 考点：解析：
三、 语言表达 (共1题；共1分)
答案：6-1、考点：解析：
四、 综合性学习 (共1题；共11分)
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、
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考点：解析：
五、 句子默写 (共1题；共7分)
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、考点：解析：
六、 现代文阅读 (共3题；共56分)
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答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、考点：解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、考点：解析：
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答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
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考点：解析：
七、 命题作文 (共1题；共1分)
答案：12-1、
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考点：解析：
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