小班安全课程计划不涉及水反射，主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，提高安全意识，了解溺水安全知识，加强合作，与学生交流意识在学习中，最初了解溺水的安全性。相关内容要求每个孩子提高安全意识。适合幼儿园教师参加小班安全活动。来看看你是否参加水教育。活动目标：
1.提高安全意识，了解溺水安全相关知识，增强学生与学生的合作与交流意识。
2.初步了解溺水安全的相关内容，并要求每个孩子提高安全意识。
3.您可以改变不遵守生活中溺水安全的不良习惯，并提高区分违反生命安全原则的行为的能力。
4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
活动准备：
提前了解溺水的安全性
活动程序：
首先，介绍对话
1.孩子，这是什么季节？什么季节我们可以穿短袖和短裤？
2，天气变得很热，你热的时候怎么办？但是有些孩子因为炎热而悄悄地去河边洗澡。你想知道他们去洗澡时发生了什么吗？告诉你，有几个孩子。这条河被淹死了，再也看不到他们的父母了。老师很伤心，他们的父母非常难过。 （显示课件）
二是防汛教育
1.孩子们，我们怎样才能防止自己溺水事故？
老师首先告诉孩子们预防溺水的关键点。
教师摘要：（1）严格禁止儿童在周末，节假日，冬季和夏季度假去河流，池塘，露天水井等地玩耍和游泳。您不能自己或池塘钓鱼，游泳或玩水。
（2）教育幼儿在公园游泳或离开公园时不应下水。
（3）我们是幼儿园的孩子。许多孩子不会游泳。如果发现儿童意外落入河流，水库，池塘，水井等，我们不能急于抢救他们。我们应该召集成年人帮忙或打电话。 110' 。
老师谈到了这个案子，小孩子在河边玩了几个孩子去钓鱼。两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？
这些孩子做得对吗？我们怎样才能帮助他纠正呢？ （儿童讨论）
4，说说吧
谈谈如何防止日常生活中的溺水事故。
三，总结：
（1）你通过这项活动知道什么？
（2）老师总结：人们的生命只有一次，幸福掌握在你手中。我希望通过这项活动，你必须学会珍惜生命，养成有意识地遵守溺水安全原则的良好习惯。
活动反映：
幼儿知道他们不能在游泳时离开成年人。远离水，不要玩水。
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