小学经典诵读比赛活动方案

一、活动主题

诵中华经典，做博学少年，建书香校园。 二、活动目的

通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文

的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。

三、参赛对象 一至五年级的学生。 四、比赛时间及地点 时间：2017年12月21日 地点：学校教学楼前面 五、比赛安排

1.比赛分班进行，抽签决定顺序。

2.形式：（集体赛）比赛以班级为单位，以自选（参赛班级先自选自己最拿手的背诵篇目）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

3.比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，千句文，中华成语，论语，名人警句等。

六、活动准备

1.各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升

文化氛围，营造书香校园。

2.各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3.各班将自选诵读篇目于下周三上报给张亚丽老师。

侯集镇余庄小学

二○一七年十二月

附:

经典诵读活动集体赛细则

一、评委

各班语文教师及学生代表

二、评比细则： 1.评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

（3）诵读时间：3分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

2.各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

3.全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。

余庄小学经典诵读评分表

班级 （3分） 一 （3分） （2分） （2分） （10分） 评分标准 精神面貌 普通话朗诵 朗诵时间 形式丰富 总分 二 三 四 五 六 备注：

1、评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。 2、具体评分标准： （1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分） （3）诵读时间：3分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

关于举行经典诵读比赛的通知

为认真贯彻落实、推进小学生经典诵读活动，努力营造浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，学校决定在12月21日举办经典诵读比赛活动，特对此项活动安排如下：

一、参赛对象： 在校全体学生

二、比赛时间、地点： 时间：2017年12月21日上午地点：学校教学楼前面

侯集镇余庄小学 二○一七年十二月

经典诵读活动总结

为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。

经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！

此次比赛是在各年级认真组织、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐优秀选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。

侯集镇余庄小学

二○一七年十二月

小学生硬笔书法比赛活动方案

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；丰富学生课余生活，挖掘学生特长，展示学生风采；切实加强美育工作，学校决定举办余庄小学一至五年级学生硬笔书法活动。

一、比赛目的

1.检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯。

2.引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观。让学生从小就练就一手好字，受益终生。

3.丰富学生的校园生活，切实加强美育工作。 二、比赛要求

1.参赛对象：在校一至五年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：

一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生钢笔或签字笔。

书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式

1.一二年级每班6人，三四五年级每班10人。 2.比赛时间：5月17日上午第三节课。 3.比赛地点：学前班教室。 四、奖项设立

一至二年级：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 四至五年级：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

五、评委 组 长： 刘许英 副组长：成 员：张亚丽、孙迪、郑广普

侯许阁 侯集镇余庄小学二○一八年五月

小学生硬笔书法比赛通知

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；丰富学生课余生活，挖掘学生特长，展示学生风采；切实加强美育工作，学校决定举办余庄小学一至五年级学生硬笔书法比赛。望各位同学踊跃报名，积极参加！

一、比赛要求

1.参赛对象：在校一至五年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生钢笔或签字笔。

二、比赛时间

2018年 5月17日上午第三节课 三、比赛地点 学前班教室

侯集镇余庄小学 二○一八年五月

小学硬笔书法比赛总结

为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校2018年5月17日上午举行了全校性的硬笔书法比赛。比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。

一、收获

1.学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2.字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3.整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

二、不足之处

1.执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2.从初赛的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3.今后练字前，老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4.在章法上，老师还要多做指导。

5.从现在起要求全校同学坚持每天练习写字一篇。

侯集镇余庄小学

二○一八年五月

迎国庆经典诵读活动方案

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国67周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点 9月19日、学校教学楼前面 三、活动对象

1—5年级以班级为单位，各班演出人数为5人，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求

1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。 4.服装要求统一、规范、整齐。 5.参赛班级表演时间为5分钟以内。 五、评奖办法 1.评分采用十分制：

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。 2分 （3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。 2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 2分

每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

2.以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3.评委：各班语文老师及学生代表。

侯集镇余庄小学 二○一六年九月

关于迎国庆经典诵读比赛的通知

为了配合全国“推普周”活动，也为庆祝祖国67岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛，希望全体同学积极报名参加！

一、 参赛对象 全体在校同学 二、 比赛时间 9月19日上午 三、比赛地点 学校教学楼前面

侯集镇余庄小学 二○一六年九月

庆国庆经典诵读比赛活动总结

为了配合全国“推普周”活动，也为庆祝祖国67岁生日，我校举行了庆国庆经典诵读比赛。经过35名选手激烈竞争，终于评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，共35人获奖。现将本次活动总结如下：

1.诗歌内容积极向上，歌颂了伟大祖国走过了不平凡的67年，中国人民在中国党领导下走向繁荣富强。你们的诗歌是对伟大祖国母亲生日最好的赞歌。当然，这也是对同学们进行爱国主义教育的良好机会。

2.选手的台风好。同学们个个精神饱满，大方得体，镇定自若，声音洪亮，不怯场，朗诵熟练、抒情，全部脱稿。很好地向全体师生展示了当代小学生的精神风貌——热情、活泼、可爱。

3.各位同学朗诵时吐字清楚，普通话较准确，节奏把握良好，声情并茂，富有韵味和表现力。

本次活动既丰富了校园文化生活，也陶冶了学生的爱国情操，让我们师生共同努力，营造一个诗情画意的学校，共同来迎接未来的挑战。

侯集镇余庄小学 二○一六年九月

庆五一感恩演讲比赛方案

感恩是一个永恒的话题。为广泛宣传感恩教育精神，在五一劳动节到来之际，我校决定举行以“感恩”为主题的演讲比赛。特制订具体方案如下：

一、指导思想

本着“育人为本”的思想，让广大学生对“感恩”有更深刻的了解和认识，以学校德育为切入点，对学生深入实施“感恩教育”。

二、比赛时间 4月28日上午 三、比赛地点 学校教学楼前面 四、参加对象 全体学生 五、参赛要求

1.演讲内容：围绕“学会感恩”这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，

动作恰当。

3.形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4．题目自定、稿件自备（各班主任严格把关、全程指导）。

5．一、二年级每班3人，三至五年级每班5人，各班班主任把参赛名单及演讲题目在周+前报给张亚丽。

六、奖励办法

本次演讲比赛，各班评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。其他为鼓励奖。

附：评分规则:

⑴作品内容健康向上。(2分)

⑵普通话标准, 演讲语言流畅、口齿清晰、表达准确。(2分)

⑶演讲主题突出、观点明确、论据充分、事迹感人。演讲者能融入情感，声情并茂，能够烘托气氛，富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果。(5分)

⑷服饰大方得体,仪态自然庄重，精神风貌好。 (1分) ⑸演讲材料熟悉，完全脱稿加1分。

侯集镇余庄小学

二○一七年四月

关于庆五一感恩演讲比赛的通知

感恩是一个永恒的话题。为广泛宣传感恩教育精神，在五一劳动节到来之际，我校决定举行以“感恩”为主题的演讲比赛。

一、比赛时间 4月28日上午 二、比赛地点 学校教学楼前面 三、参加对象 全体学生 四、演讲内容

围绕“学会感恩”这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。 希望同学们积极报名、参加！

余庄小学 二○一七年四月

庆五一感恩演讲比赛活动总结

今天上午，全体师生在学校举行了庆五一感恩教育演讲比赛。演讲的同学从不同的方面表达了自己对“感恩” 的理解。父母养育之恩；老师的培育之情；亲人、同学、社会各界人士的关爱之心等，充分展现同学们对他们的感激之情，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花。

高年级杜甜馨、张菁晗、王伟博等同学生动的演讲，博得了同学们的一阵阵热烈的掌声。尤其是段宇航同学的演讲，更让我们感动，令本班同学催泪而下。她用自己的亲身经历，颂扬了深厚、无私、博大的母爱精神。

低年级同学虽然没有高年级的演讲激烈，感动。但他们简短的一句话令我们感到此次活动，我们达到了预期的目的。“天很冷，妈妈很早起来为我做饭，我很感动。”“那次我生病了，妈妈送我去医院。”“妈妈整天忙碌，还为我们洗衣、做饭，我爱妈妈。”

今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生从小学会感恩！用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们交流，让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师无私奉献之情！感受到“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。

“迎国庆、诵经典”比赛实施方案

一、活动主题

诵读经典 浸润心灵 献礼祖国 二、活动背景

在我们伟大的祖国六十九岁生日到来之际，我们全校师生欢聚在这美好的时刻，满怀最真挚的情感一起品味国学经典的魅力，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

三、活动目的

通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，接受中国传统美德潜移默化的教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，提升学生的文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭。

四、比赛时间 2018年9月30日 五、比赛地点 学校教学楼前面 六、参赛对象 全体学生

七、比赛内容

各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。 八、比赛规则

（一）本次比赛采用限时，每时间限为5分钟以内。 （二）参赛选手要求能脱稿。

（三）比赛评分采取10分制，具体标准： 1.语言要求：

（1）要求脱稿诵读。（2分）

（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分） （3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（2分） 2.表达要求：

（1）表情自然大方，动作恰当；（2分） （2）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分） 3.舞台表现：

（1）上下场礼仪、仪态大方自然；（1分） （2）服装得体，整体印象良好。（1分） 4.计分方法：

（1）比赛中所有评委同时打分。

（2）打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。

侯集镇余庄小学

二○一八年九月

关于“迎国庆、诵经典”比赛的通知

为庆祝祖国69岁生日，弘扬祖国优秀的传统文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，提升学生的文化和道德素质，我校决定于9月30日举行“迎国庆、诵经典”比赛活动。希望全体同学踊跃报名、参加!

一、比赛时间 2018年9月30日 二、比赛地点 学校教学楼前面 三、参赛对象 全体学生 四、比赛内容

各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选。

侯集镇余庄小学

二○一八年九月

“迎国庆、诵经典”比赛活动总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校一学期来诵读活动总结如下：

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

侯集镇余庄小学

二○一八年九月