武侠小说与实验中学生的精选作文800字

武侠小说与实验中学生的精选作文 中华民族的绚烂文化在漫漫的历史长河流淌了五千年，其间更不乏灿烂的明星。振古烁今的(离骚)、家喻户晓的“床前明月……”、更没必要说“四大良史”、“左马班庄”，无一不是文坛精华之绝唱。于“正史文化”的至尊至极之余，作为“在野文化”的“武侠”一派，却也有它独到的魅力所有。wwＷ.t262 从“唐传奇”到“宋话本”再到“明清小说”，“武林”中的“英男俊女”也占据了整个文学的主体。1952年，香港的金庸先生又一次拉起了这面旗帜，一时间，“武侠小说”便再次以其特有的艺术感染力而风靡文坛。就这样，“武侠小说”犹如雨后春笋般地得以繁荣开展。究其原因，不难发现，我们广大的实验中学生群体是它的忠实的读者。

十五六岁的实验中学时代是人生中的“花季”、“雨季”，是好梦的季节。而武侠小说正恰好以其曲折离奇的环境、事件和人物，适应了我们实验中学生的阅读心理。我们很容易就会投人到书中人物的命运中去，从而想“他”之所想、急“她”之所急；更有甚者还往往以“某某”而自居。于是人迷者甚多，他们则茶余饭后、课上课下对其爱不释手。

考试里是不会出现有“郭靖”、“张三丰”、也不会有“东方不败”的，于是众多“书迷”自然地或多或少地经历着成绩下降的悲痛。教师家长的忍受过后便把这些书通通列为“禁书”之类，加以杜绝，然而却

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也其实不奏效——谁对?谁错?答复是困难的。

其实武侠小说也并不是只能是娱乐性的“无聊”东西，好的作品也书写着悲欢人生、情趣哲理，更还有风土人情、历史事态。无论是金庸、古龙，还是梁雨生、卧龙生，都无一不是通晓古今的“文化人”，他们所写小说也各具特色，顶天立地、赤诚相见的英雄豪杰，会让你热血沸腾、心潮澎湃；你更会为某些行为掌声喝彩，也会为某些纠缠泪苦心酸；“责任”、“义务”于此都是人性的必须……（重点初中精选作文）

当然，在茫茫的“武海”中，自然也会有着这样那样的糟粕成分，而难就难在面对此类毒害之时，我们采取的是怎样的心态?“错”，也往往就由此产生。有些同学没有一个正确的认识，不会很好地把握，而不自觉地跌人了它的深渊。

总而言之，书是死的，人是活的。武侠小说有其利也有其弊，至于如何把握，就要看你动机何在了。

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