第一篇：幼儿园中班健康优秀教案《开运动会》及教学反思
《中班健康优秀教案《开运动会》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康优秀教案《开运动会》含反思！ 活动目标：
1、能积极参与自己挑选的运动项目。
2、能较好地与同伴配合，共同完成竞赛项目。 3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动预备：
1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。
2、幼儿自由报名，每人挑选2到3个项目参加运动会。 3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4、《运动会举行曲》音乐磁带。 活动过程： 1、运动员入场。
――幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员举行曲》
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的音乐声中，有精神地入场。 ――幼儿举行早操表演。 2、小小运动会开幕。
――依据运动会项目表，逐项举行竞赛。
――运动器械的预备、更换、收拾等，由参加该项目竞赛的幼儿协助教师共同完成。
――鼓舞幼儿积极参加竞赛，争当文明观众。 3、进行颁奖仪式。
――在雄壮有力的举行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。
――“采访”个别“运动员”，请他们谈谈自己的感受。 活动建议：
1、在设计运动会项目时，教师可启示幼儿回顾看过的体育竞赛或玩过的体育游戏举行设计，要求有一定的速度、力度。;文.章出自屈,老师教.案网]与此同时，还可给运动项目起个故意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。
2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 教学反思：
本次教学活动，能够依据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启示感知。讲述与操作让幼儿积极主动参
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与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探究欲望。发明创新办法，体验制造带来的欢乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。
中班健康优秀教案《开运动会》含反思这篇文章共2141字。
第二篇：幼儿园中班健康教案《学开车》及教学反思 《中班健康教案《学开车》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《学开车》含反思！ 幼儿园中班健康教案：学开车 活动目标：
1、通过游戏，进展幼儿动作的灵敏性和协调性，初步学会倒退走。
2、了解一些交通知识，知道要遵守交通规则。 3、培养幼儿的注意力。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动预备：
正面是绿色，反面是红色的红绿灯一个。 活动过程：
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一、开始部分
组织幼儿成四路纵队站好，跟老师学动作，老师做上肢，下蹲、体转等动作让幼儿摹仿。各种队列练习。 二、基本部分
1、交代任务以及要求：今天老师要和小朋友们玩一个新游戏——“灵便的汽车”，小朋友们当汽车司机，听老师说“倒车”，你们就做倒退走的动作；老师说“向前开”，你们就向前走；老师说“停”，你们就停住不动。开汽车时，不能碰撞。各路纵队集体游戏2-3次，必要时教师先示范，让幼儿摹仿玩法。
2、活动：“倒车进库”。把幼儿分成四组，报号，并提醒幼儿记住自己的号码。玩法：当教师说：“一号车进库”，每组的第一位幼儿就在两队之间的空间倒退走到队尾排好，其余类推。游戏两次。
3、游戏：“红绿灯”。教师边讲解边示范：当老师出示红灯时，幼儿停住不动；出示绿灯时，幼儿自由分散地“开车”；当老师两臂上举，两手心向后摆动，幼儿向前开车；老师两手心向前摆动，幼儿倒车。提醒幼儿注意老师发出的信号。游戏三次。 三、结束部分 小结游戏情况。 教学反思：
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依据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，为了幸免机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容.以激发幼儿游戏的兴趣，挑战幼儿原有的运动能力。
中班健康教案《学开车》含反思这篇文章共2208字。 相关文章
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《中班教案《小鸡爱运动》》：中班教案《小鸡爱运动》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会依据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作，提高运动平衡能力，依据要求用自己的肢体摹仿出小鸡的生活动作，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班《小鸡爱运动》教案吧。
第三篇：幼儿园中班健康教案《健康日》及教学反思 《中班健康教案《健康日》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《健康日》含反思！ 活动目标
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1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
3、情愿向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备
1、预备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。 活动过程
一、念谜语，推测五官，记录五官的形象。 1、教师念谜语，幼儿推测。 2、教师在黑板上画出五官的形象。 二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用? 2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了盲人;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋人;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。
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怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢? 三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓舞幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启示幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓舞幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。 2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观看健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。 启示幼儿设计健康日宣传栏。 教学反思
在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿举行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时光很短，讨论得不够深刻。最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供
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给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
中班健康教案《健康日》含反思这篇文章共2580字。 第四篇：幼儿园中班健康教案《生气》及教学反思 中班健康教案《生气》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望，了解\"生气\"对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的方法，尝试从声音、表情、动作的变化中辨识生气情绪，知道生气是人们一种常见的心理表现，快来看看幼儿园中班健康《生气》含反思教案吧。 活动目标：
1、了解\"生气\"对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的方法。
2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。 3、尝试从声音、表情、动作的变化中辨识生气情绪，知道生气是人们一种常见的心理表现。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动预备：
PPT(PPT制作可以联系妈咪爱婴网编辑，联系方式在本页最底部)、故事图片、小兔木偶、各种消气办法的图片等。 活动过程：
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一、观看表情，导入主题。
1、师：小兔怎么了?(引导幼儿观看PPT中小兔的表情。) 2、师：你们怎么看出小兔生气了的?
3、师：你们观看的真认真!小兔的表情和动作都证明了它非常生气。你们觉得，小兔为了什么事情而生气呢? 4、师：每个人都会在不同的情况下遇到让自己生气的事情，你们认为生气好不好?
5、师：看来生气会让人变得不美丽、不欢乐，还会影响我们的身体健康，生气课不是一件好事。 二、情景讨论，梳理经验。 1、边看PPT，边听故事
师：我们来听一听，小兔到底为了什么事情而生气?(播放小兔独白)
幼：小兔穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友都笑它像个胡萝卜，所以小兔很生气。(接着看，提醒幼儿注意故事情节的进展。)
师：你们瞧，生气的小兔做了些什么?
师：小兔的心里好似有只大火球，烧得真难受。它踢飞了玩具熊，打翻了杯子，吓得兔妹妹哇哇哭。[.来源快思老师教案网]它有用劲的跺足，想把心里的火甩掉。可不知道为什么，它越来越生气，小兔到底该怎么办那? 2、在互动对话中讨论消气的好办法
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师：(出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼儿互动)小朋友们，你们谁来帮帮我，我该怎么做才干欢乐起来呢? 3、观看图片，形成新经验师：我们一起看看，小兔用了那些方法消气?
(教师出示三张故事图片，幼儿分小组看图讲述，然后在组织幼儿一起讨论，故事中的小兔用了哪几种消气办法。) 师：第一，深呼吸能使人镇静、放松;第二，向关怀自己的人说出生气的原因，能得到安慰和帮助;第三，想想别人的好，就会很快忘记不高兴的事。小兔用了这些好方法后，心里的气全消了。
三、迁移经验，游戏提升师：假如以后你们遇到生气的事情，你们会怎么做呢?让我们一起跟着音乐节奏，用开火车的形式说说消气的好方法。(播放音乐《幸福拍手歌》) 师：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你应该知道生气的时候怎样做。希翼你们的欢乐越来越多，苦恼越来越少，每天都有一份好心情。 教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
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本文扩展阅读：生气是汉语词语，读作shēng qì，一是指活力，生命力，生机;二是指发怒，因不合心意而不愉快。风水学中将生气简称为气，亦名内气、五气、阴阳之气。 第五篇：幼儿园中班健康优秀教案《穿越森林》及教学反思 《中班健康优秀教案《穿越森林》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康优秀教案《穿越森林》含反思！ 活动目标：
1、通过游戏“穿越森林”，训练幼儿绕过障碍物快跑。 2、巩固练习幼儿的平衡能力。 活动预备：
1、“小树”16株，每人一只小兔胸饰，兔妈妈饰一只，录音机一台，磁带一盒。 2、场地布置如图 Ooooo Ooooo Ooooo Ooooo Y Y Y Y ―― Y Y Y Y ―― Y Y Y Y ―― Y Y Y Y ――
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小 树 独木桥 活动过程： (一)开始部分
1、幼儿带好小兔宝宝的胸饰跟着“兔妈妈”跳进场地。 2、“小兔”跟着“妈妈”一起活动锻炼身体。 (二)基本部分
1、兔妈妈说：“小兔子们，我们都知道森林里经常会浮现大灰狼，它老要欺负我们，假如我们碰到大灰狼怎么办?“本文来源:屈,老;师教案.网”(让幼儿自由的回答)对，打不过就赶快跑，可是森林里有无数树很难跑，也很难跑得快，我们今天就一起来练习一下穿越森林的本事，好吗? 2、兔妈妈讲解游戏的办法并示范。
(1)、把全班幼儿分成人数相等的四队，站在起跑线后，当发出起跑信号后，两队的第一个幼儿就按图示向前跑，跑到终点后，再从旁边跑回拍一下下一个幼儿的手，依次举行，以先跑完的一队为胜。(游戏举行一次)
(2)规则：a.跑时不得碰倒小树，如碰倒，必须扶起后再跑。
b.接力的幼儿要被拍到手后才干跑出。
游戏举行第二次，增加难度要走过独木桥再绕回来。 (三)结束部分
1、兔妈妈表扬本事学得好的小兔子，并说：“为了奖
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励你们，妈妈带你们到草地上去吃草。
2、放轻松音乐，带幼儿放松到“草地”上去“吃草”，一会儿，就说“吃饱了，我们回家吧!”小兔子即随着妈妈愉快地回教室。 教学反思：
在活动中，要加强幼儿的团队合作意识，使幼儿理解其重要性，在以后的活动中，多开动脑筋，使幼儿真正的能做到在玩中学。
中班健康优秀教案《穿越森林》含反思这篇文章共2084字。
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