一、调查的目的和意义
1 、调查目的
企业的发展本质上是人的发展,企业的竞争说到底是人才的竞 争。做好企业职工教育培训工作, 有利于公司经济的发展和实力 的进步。职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职 能,企业要生存和发展,必须重视职工培训。随着科学技术的进 步、职工个人的发展以及企业发展的需要, 因此要从观念、 内容、 方式以及授课者的选择等方面创新职工培训工作。 只有这样企业 才能在市场竞争中立于不败之地。 因此研究和探讨企业职工教育 培训工作意义深远重大。
2 、调查意义
对员工的培训,不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高 而增加企业产出的效率和价值使企业受益, 而且增强员工本人的 素质和能力,使员工受益。培训是管理的前提,培训是管理的手 段,培训不仅为管理创造了条件,其本身就是一种管理的手段, 即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲 和热情。 (一)调查对象概况
1 、调查对象全称 ** 市推客网络 XX 公司
2 、调查对象地址
** 市五一东路 7 号淡村商贸城 4 栋 6 楼 3 、调查证明人
(二)调查时间 (三)调查方式 访谈对象的选择原则是:
1 、培训部经理是负责各个部门的新人员的入职培训安排 2 、培训老师是负责给各个员工讲解公司的情况和当前社会的各
种情况
资料搜集,搜集资料概况:
2 、资料名称: 2019 年公司员工职位培训情况表,资料来源: 培
训经理;
二、公司的基本情况
1 、公司基本简介
** 推客网络 XX 公司是一家运营门户网站及提供电子商务技术 服
务的网络公司。主要业务包括门户网站(推客联盟网)运营、 淘宝店面推广、网站建设等。公司分行政部、技术部、业务部, 共
3 个部门,从业人员近 1000 名。
依托公司创始人丰富的互联网运作经验、成熟的技术和先进的 运作模式,旗下门户网站(推客联盟网)运营得有声有色,成为 中国时尚导购第一门户网站,同时迅速的抢占淘宝推广业务市 场,获得了可喜的成绩。
2 、员工培训目的
公司现阶段的培训主要还是在岗前培训,一般情况下,一线新 员工被录用后, 只是对其进行很简单的岗位知识介绍及一些基础 的岗位技能培训, 且培训时间过短, 有些员工虽然在培训时学得 很好,但到了实际岗位上,又会有一些新的问题出现。
现在随着时代在进步,一些技术也随之在发展,而公司却忽视 了对一线老员工的在职培训, 一些员工认为, 他们已经在此岗位 上工作几年了, 对一些技能已经掌握得很熟了, 没有培训的必要, 而公司的领导也没有注意到在职培训的重要性。 这样就造成了时 代在变,技术在变,公司的培训理念不变。
3 、员工培训情况
(一)公司制度和业务培训
公司的培训老师定期对公司所有员工进行对公司的各项规章制 度和业务知识培训, 更好的让员工了解公司的制度和在工作主要 各项业务开发技巧,让员工知道哪些该做哪些不该做。 (二)公司企业文化培训 公司会对每位员工进公司前进行本公司的企业文化服务理念培 训,使每位新员工都能了解公司的现状。以企业文化渲染,使新 入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的;同 时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色。 (三)交叉培训
每年的 1 月和 7 月公司会安排一部门到另一部门进行互相交流 培训,让部门与部门之间跟好的了解情况, 似的个部门的工作能 够跟好的完成。 (四)技术培训
公司会定期对技术部人员进行一对一的技术培训,使得他们更 好的了解各项技能的运用和开发。 三、培训存在的问题
1 、培训内容只限于员工缺乏高层领导培训
随着科学技术的飞速发展对员工的知识技能、创新能力、管理 能力的要求越来越高, 大部分现场员工各部分管理人员不能得到 有效的培训。缺乏 \" 苦练内功、培养后劲 \"的意识和行动,长期以 往只会导致企业管理水平和高效业务开发水平的下降。
2 、培训工作尚不能适应企业发展的需求
培训工作仍停留在简单的业务培训上,且多以旧的培训方式为 主,培训效果不理想。
3 、没有调动员工参与培训的积极性 目前培训工作被动参加的多,
主动学习的少,应付的多,真正 求知的少。 由于没有建立起有效的激励机制, 企业需求和员工个 人发展的要求不能很好地结合起来, 再加上培训工作没有结合企 业生存的一些根本性问题,因而难以充分调动员工培训的积极 性。
4 、培训效果反馈不够健全 人多量大,时间紧,给出题、考核、
阅卷带来许多困难,培训 部门对培训后的效果不能进行全面、 及时的分析和评价, 因而无 法对后来进行更合理有效地培训安排, 从而不能保证培训效果和 质量的提高。 四、培训问题原因
1 、培训方法简单,培训过程不连续
一线岗位的新员工只接受到基本的岗位培训,时间一般为一周 左右。然后就自己开始独立工作。 而且公司只有基本的岗位培训, 没有连续的培训方案,进入公司后完全依靠个人的自觉性学习。 够及时解决。 便于部门之间以及领导和职工之间的的相互了解和 协调。
2 、仅强调培训计划,不强调培训结果 实施培训关键是看培训后
的效果。服务中心虽重视培训工作, 但是对于培训结果如何却不太关心, 这种培训浪费了大量的时间 和人力,效果却不好。一些员工在培训时确实有很好的成绩,但 在工作中的绩效却远远不如一些刻苦工作却没有好成绩的员工。 这样一来, 经过培训的员工反而没有给公司带来多大的利益, 反 而浪费了时间和人力。
3 、只培训少数成员,高管人员不需培训 这种现象普遍存在,其
中有两个误区:其一是有的领导认为培 训一线管理人员应该重点培训那些经过挑选, 有发展潜力的一线 人员。每次不管培训什么内容都让他们参加, 从而忽视了所有一 线管理人员的培训。其二是认为公司的现时工作最主要。因此, 只让那些没什么事的工作人员参加培训, 于是培训就集中在某些 人身上。造成了 \" 闲
人培训,忙人没时间培训,急需人员不培训 的结果。这样的培训没有任何效果。 五、解决问题的对策
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