六年级班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生 活动主题 做文明好少年 一、导入:新时代少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱好孩子。 活 二、了解常用礼貌用语：“谢谢你〞、“对不起〞、“请〞 三、抱歉用语须知： 动 要求态度诚恳，语气温与，特别是承受投诉时， 要尽量争取顾客谅解。不允许做错了不向顾客抱歉，反而刺激顾客、伤害顾客与戏弄顾客。 1、对不起，让您久等了。 内 2、对不起，刚刚忙没听见您叫我。您买什么 3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号 4、对不起，让您多跑了一趟。 5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅 6、对不起，我把票开错了，我给您重开。 7、刚刚误会，请您能谅解。 8、我可以将您意见向领导反映，改良我们工作。 第 1 页

容 9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。 10、您提意见很对，我们编错了，向您抱歉。 11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。 12、您提意见很好，我们一定采纳，改良工作。 13、请原谅，工作时间不能长谈。 14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。 15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。 16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别导购. 四、小品演示：讲礼貌与不讲礼貌区别 五、办主任讲话： 日常生活中，人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果平常我们注意使用礼貌用语，那么就会防止很多不必要纷争，那么我们生活就会充满快乐气息。 活 动 总 结 经过本次班会召开，大多数同学都了解到讲礼貌重要性，同时也学会了很多礼貌用语。 第 2 页

第三周班会活动记录 时 间 地 点 六年 主持人 班主任 参加人员 六年全体师生 活动主题 评选标准生、制定课堂堂规、班规 一、评选标准生 二、制定课堂堂规： 活 1、悄无声息进座。 2、手平放课桌上坐好。 3、安静等待任课教师上课。 4、超过五分钟教师没来，当日班长去找。 5、上课不许交头接耳，有事举手报告。 6、铃响后，教师先走，学生后走，或听教师命令走出教室。 三、班规： 1、自动成排进、出教室。2、走廊内不准说话、跑跳。 3、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。4、课间玩安康游戏。5、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。第 3 页

动 内 容 6、除阴雨天外，课间教室不准留人。〔身体欠佳除外〕7、中午12:20静楼，不准在教室停留。8、个人卫生每周一检查。9、不准说脏话。10、不准打架。11、按时完成作业。12、每天佩戴红领巾。 活 动 总 结 第五周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 通过班规制定，每个学生都有管束自己约定，懂得自己在什么时间应该做什么事情。 参加人员 六年全体师生 活动主题 生命在你手中 一、 课前准备 1、让同学们收集有关交通事故新闻。 2、组织学生 排演小品。 活 3、选好及训练班会主持。4、了解一些根本交通规那么。 5、了解一些常见标志。 动 第 4 页

二、活动过程 〔一〕主持读有关交通事故新闻以引入主题 1、主持A读新闻 内 2、主持B：大家听了这那么新闻有什么容 感想呢 ？ 3、同学们议论，各抒己见 4、主持小结 A：生命在你手中，交通平安不容无视 。 B：所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么好习惯 。 〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用 2、红灯亮时行人该怎样 3、黄灯亮时还可以过马路吗 4、什么灯亮时才可以走 5、行车、行人应靠哪边走 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志名称及其意义 〔三〕看小品，议一议 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。 2、议一议 〔1〕这个小朋友违反了哪些交通规那么 第 5 页

〔2〕我们应如何遵守交通规那么 3、把小朋友错误纠正过来 4、由小品谈心得体会 〔四〕小结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么好习惯。 〔五〕课外延伸 请你做个交通督导员，带着低年级弟弟妹妹遵守好交通规那么 。 总结 通过本节课学习，让学生懂得了很多交通平安知识。 第七周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生 活动主题 珍惜生命，平安第一 一、班会准备： 1、确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第第 6 页

活 一〞八个美术字。 4、制作精巧课件。 二、班会程序： 动 [看录像]〔火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等〕 [新闻发布会] 平安知识竞赛！ 内 〔 同学们争先恐后地交流自己搜集到资料〕 宣读竞赛规那么： 容 竞赛题有必答题、抢答题与风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进展补充。〔略〕 合：行为诊所 [行为诊所“火灾〞表演] [活动体验大家谈] 班主任总结： 同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入表现中，教师们足以看出大家对平安问题关注。希望能通过这次活动进一步增强我们平安意识与自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们生活每天都充满阳光与鲜花；愿平安永远着伴随我们大第 7 页

家！谢谢各位领导！谢谢同学们！ 甲：六年中队“珍惜生命 平安第一〞主题班会—— 合：到此完毕！谢谢大家！ 活 动 总 结 第九周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 这次主题班会开得很有意义，也很成功，通过这次活动进一步增强我们平安意识与自我保护意识。 参加人员 六年全体师生 活动主题 我爱国旗、国徽 一、导入 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、 最亲切名字，作为炎黄子孙我们怎能不将自己荣辱与活 它们联系在一起呢？ 二、了解国旗由来与象征意义 第 8 页

动 五星红旗旗形为长方形，长与高比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星居旗左上方恉为黄色，显示光明；五内 星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右四星较小，并各有一个尖角正对大星中心点，这四星代表中华人民共与国成立时中国人民所包括四个阶容 级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星相互关系象征中国共产党领导下人民大团结。 三、了解国徽由来与象征意义 国徽呈圆形，圆形中间上方是璀璨夺目五颗金星，下方是雄伟端庄天安门城楼，天安门城楼正一方部是一个金色齿轮，齿轮两边稻穗对称地向上环抱，至居中顶部相合，齿轮中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形国徽有了坚决、稳定之感。国徽根本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族象征。具有民族特色雄伟端庄天安门城楼正面图景，横贯国徽中下方，象征着中华民族优秀文化与威武不屈英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级农民阶级。金色齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大稻麦穗，也同样象征着人民幸福，祖国繁荣。国徽上五颗星，代表中国共产第 9 页

党领导下中国人民大团结，正上方一颗大星，代表着中国共产党。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。 四、班级特色展示 下面请听独唱红旗飘飘、春天故事。 六：辅导员讲话 国旗，这新中国象征；国歌，这一中国人心中最激越旋律，凝聚着新中国豪情壮志。努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！ 总结 通过本次班会，同学知道了国旗组成，国徽形状，增加了对祖国热爱。 第十一周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生 活动主题 法与我们息息相关 一、活动准备 1、查阅中小学生自我保护必读，中小学 生法制教育通用读本，以及初中政治教材2、以小组第 10 页

活 为单位排练文艺节目3、制作案例幻灯片，并配录音说明4、学生自己准备身边发生案例小品，要求学生进展社会实践活动 动 二、活动过程 班长：亲爱同学们，随着我国经济不断开展，我们生活在一天天发生着改变，我们内 身边也随之出现了形形色色不同群体或个人，并且他们行为有时会侵犯到我们权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们权利，为了增强我们法律意识，培容 养遵纪守法能力，为此我们准备了这次以法律与我们息息相关主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人：我宣布，法律与我们息息相关主题班会现在开场！ 首先，我们以小组为单位进展法律知识竟答，法律知识竞答分抽签必答与小组抢答两局部，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 主持人：〔总结比赛情况〕 法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过 第 11 页

当。 打比拼第二小组：在商场发生事情〔搜身是否违法〕 第三小组：见义勇为需要大家参与。〔见义勇为者被刺，围观者无一人支援〕 第四小组：强行借物〔钱〕不“私了〞 主持人：法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌 班主任总结：同学们，教师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！ 总结 通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规意义 第十三周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生 活动主题 期中考试总结 第 12 页

一、 活动准备：每名学生准备一份关于期中考试总结报告，总结自己在期中考试所取得成绩与缺乏。 活 二、活动过程： 1、 成绩前五名学生汇报这次考试心得； 胡俊红：这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对教师所提示重点一一作了很好复习。而且在考试时动 认真读题，做完后认真检查。 李蓉：我在这次考试中检查次数较多，所以马虎就差。 2、 成绩不及格学生总结： 孟祥俊：教师讲课我溜号，学过知识不扎实，做完卷子不检查。 内 容 活 动 总 结 通过考试总结，每名学生都另有所悟，效果很好，特别是差生，懂得了差在哪，如何不差。 第 13 页

第十五周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生 活动主题 做个守纪律好学生 一．活动内容： (一)会题引入。 活 〔二〕小品表演：课间休息〔见附表〕 2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？ 动 〔三〕.学习东升学校学生纪律十条 〔四〕.辩论比赛： 内 1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规 好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2.准备与讨论： A.教师在班内选取四至五位学生作为评判； B.教师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数容 第 14 页

个小组； C.教师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己立场，进展讨论与辩论。 3．行为反思： 4.通过辩论，你明白了什么？〔纪律必要性〕辨论方式各班主任根据本班情况可以有所不同。 〔五〕建立个人行为记录表〔一周内记录〕各位同学，试将你每日在校内及校外行为〔也可根据东升学校纪律十条来〕，分别填入以下表中，并为自己行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！ 总结 通过本次班会召开，同学们终于明白了遵守纪律重要性。 第十七周班会活动记录

时 间 地 点 六年 主持人 第 15 页

参加人员 六年全体师生 活动主题 辞别童年 会前准备： 1、找一些自己童年趣事，讲给同学们听。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定活 新目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子六年来进步与缺乏之处。 动 4、收集好六年奖状与作业本，以及学生成长记录袋。 五、 班会过程： 1、引入主题。 内 2、回忆过去。 〔1〕成绩与进步。 〔2〕缺乏与问题。 容 〔3〕制订人生目标。 我们目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 〔4〕稳固与延伸。从今以后将以此目标进展各项比赛，作为评定学生素质与能力依据 第 16 页

活 动 总 结

仅有几个月时间就步入初中，同学们对小学生活恋恋不舍，在不舍之余重新定下人生目标。 第 17 页