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北师大版五年级下册《分数应用题》课件

来源:智榕旅游
分数应用题 分数应用题385840千克 =15(千克) 一袋大米 答:还剩15千克。 0-40× 8=40-25 ?千克 还剩?千克 5吃了 85 小红家买来一袋大米,吃了 ,还剩15千克。 例8买来大米多少千克? 6 ?千克40千克 还剩还剩15?千克 5吃了

8这道题的等量关系是: 买来大米的重量 - 吃了的重量 = 剩下的重量 解:设买来大米 千克。 51585(1)1583158403158答:买来大米40千克。 3 一条水渠修了 ,还剩240米没 5有修。这条水渠全长多少米?

填空:

1.这道题的单位”1“是(水渠全长 );

未知的 ,我们设它为 2.单位”1“是( );

3.因为( )-(=( 水渠全长 )修了的 ),剩下的

3=240 所以可列方程为( )。 5 例7 某工厂四月份烧煤120吨,比

1 原计划 多烧了 ,四月份原

9 计划烧煤多少吨? ? 选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少? 水的体积 冰的体积

1.这道题单位“1”的量是( ) 2.单位“1”的量是( ) 已知的 未知的

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少?

3.如果把水的体积设为 立方米,那么结成冰后冰的体积用( )来表示。

11  1010 4.冰化成水后,体积比原来( )。

多 少

小明家去年实际用水100吨,

1比计划节约了 ,小明家实际5比计划节约用水多少吨? 思考 选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少? 水的体积 冰的体积

1.这道题单位“1”的量是(水的体积 ) 2.单位“1”的量是( ) 已知的 未知的

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少? 水的体积 冰的体积 2.单位“1”的量是( ) 已知的 未知的

1.这道题单位“1”的量是( )

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少? 水的体积 冰的体积

1.这道题单位“1”的量是(水的体积 )。 2.单位“1”的量是( )。 已知的 未知的

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少? 水的体积 冰的体积

1.这道题单位“1”的量是(水的体积)。 2.单位“1”的量是(未知的)。 已知的 未知的

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少?

3.如果把水的体积设为 立方米,那么结成1冰后冰的体积用( )来表示。1011   1010 4.冰化成水后,体积比原来( )。 多 少

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少?

3.如果把水的体积设为 立方米,那么结成冰后冰的体积用( )来表示。

11   1010 4.冰化成水后,体积比原来( )。

多 少

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少?

3.如果把水的体积设为 立方米,那么结成1冰后冰的体积用( )来表示。1011   1010 4.冰化成水后,体积比原来( )。 多 少

选择:

11 水结成冰后,体积增加 ,现有 立方米2510的冰,融化成水后的体积是多少?

3.如果把水的体积设为 立方米,那么结成1冰后冰的体积用( )来表示。1011   1010 4.冰化成水后,体积比原来(少)。 多 少

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