幼儿园中班游戏教案《有趣的手影》含反思

1. 让幼儿玩手影的游戏，感受其中的欢乐。 2. 能依照动物的外形特点，用手来创编手影动作。 3. 在相互配合游戏中，培育幼儿的合作意识。 4.情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一路游戏。 活动预备：

1.大手电筒一个，小手电筒20个，投影仪一个，四个黑板。

2.PPT(一)各类动物(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹、兔子)影子。 3.PPT(二)手影动作图片、音乐《丛林狂想曲》。 活动进程：

1. 教师变魔术，激发幼儿玩手影游戏的爱好。

(1)(师)今天，何教师给小朋友变一个魔术，小朋友可要看认真了，教师说“小手小手变变变，变只小狗汪汪汪”。“小 手小手变变变，变只蝴蝶飞飞飞”。

(2)提问：适才何教师变出了什么?(小狗和蝴蝶)我是用什么变的呢?[快思教师.教案网出处](用手)那何教师是怎么变出来的?你们想变魔术吗?(想) 2.幼儿自由分组探讨手影游戏的有趣。

(1)幼儿两两进行组合。(师)请小朋友去拿一个手电筒，找一名好朋友做同伴，走到贴有白纸的地址，一名小朋友用手电筒照，另外一名小朋友在灯光前面做手形，你会发觉有很多秘密噢!

(2)幼儿自由做手影游戏，教师巡回进行指导。对其中发觉的问题教师进行及时指导。 3.幼儿斗胆交流自己的手影作品。

(1)提问：小朋友会变魔术了吗?(会)你们变出了什么小动物?你是怎么变的呢?

(2)请个别幼儿交流自己的手影作品。 (3)鼓舞幼儿的斗胆想像。 4.幼儿再次尝试创编手影动作。

(1)教师逐个播放PPT，引导幼儿观看并想像。

提问：这是谁的影子啊?(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹) (2)你们能用手影变出它吗?(幼儿再次探讨) (3)请个别幼儿进行演出。

5.幼儿欣赏正确的手影动作图片，学习表现各类动物特点的手影动作。

(师)适才咱们小朋友用自己的方式变出了许多小动物，接下来，请欣赏一下教师自己变出来的小动物吧，咱们的小手也动起来吧。 6.游戏：《丛林狂想曲》终止活动。

(1)(师)今天的手影游戏好玩吗?(好玩)教师方才听说，丛林里的小动物要举行一次狂欢节，邀请咱们的手影动物去参加，你们想去吗? (2)幼儿边听音乐边做手影动作，终止活动。 课后反思：

整个活动幼儿的气氛都专门好，而且爱好也很浓厚，但唯一有个不足的地址确实是我在备课的时候，没有考虑到小孩们的方式，在学习手影游戏的时候，很多小孩都会这些手影了，有个别的小孩就在隔壁自顾自的玩了，全然没有集中注意力在听我讲。若是我事前多考虑这方面的问题，也就可不能显现那个问题。

另外这节课尽管给我的感觉仍是不错的，但让幼儿讲故事的部份，很多幼儿就惊惶失措了，不明白该如何用手影来表现故情形节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰硕。需要在这方面增强尽力。

以激发幼儿爱好的课，我感觉能够让幼儿多上几回，而且仍是以手影的方式来讲述故

情形节，我感觉在平常能够多多增强小孩这方面的能力。