思
《小班主题教案《小兔采蘑菇》含反思》这是优秀的切入点小班主题教案文章，希望可以对期望您的学习工作中带给帮助，快来看看小班主题教案《小兔采蘑菇》含反思！
;活动设计背景：
小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象，在平时的户外体育大型活动中，小羊幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的较好本领已经掌握很好，但对于双脚连续向测跳还没有尝试过，为了促使幼儿能较熟练的用双脚向不同方向滚，经济发展跳跃发展和其他多种兴趣和能力，结合本班实际情况，我设计了本次活动。 活动目标
1、练习双脚累计向侧跳，产业发展动作的协调性。
2、激发幼儿教育对体育游戏的热忱兴趣，充分体验手机游戏的快乐。
3、增强幼儿的技战术。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴偷偷地游戏。
5、通过文艺活动锻炼幼儿专业知识的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
教学重点、难点
1、练习双脚累计向侧跳，产业发展动作的协调性。
2、激发幼儿教育对体育游戏的热忱兴趣，充分体验手机游戏的快乐。
活动准备
1、物质准备：小兔头饰(每人一个)，纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门，小蘑菇若干，“兔子舞”音乐。
2、经验准备：幼儿会双脚向前跳，向上跳，创纪录双脚连续向侧跳还没有尝试过。 活动过程：
1、音乐导入：今天的阳光真好，小兔和妈妈一起来做做运动吧!(幼儿随音乐做热身运动。)
音乐有很高的节奏感，教师用语言、动作和幼儿需要进行交流，腿部活动适当胜于，促使幼儿达到热身的目的。 2、练习阶段：
第一次练习：今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇。<快思老师.教案网出处>什么本领呢?看妈妈做一遍。(教师示范并讲解步法要领，幼儿进行第一次练习，教师训回指导，重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子)
请动作规范的幼儿做示范，教师惊世骇俗动作不规范的幼儿，让幼儿发现二者的不同，教师再次强调动作要领。
第二次练习：幼儿自由调换路线采取练习，教师巡回指导。 教师没请动作不是规范的幼儿，而是自己或进行模仿，同样起到对比的指导作用，让幼儿看清楚规范进行规范动作的同时，也拉近了师幼间的距离，体现出教师尊重、热爱幼儿。 3、游戏部分：
第一次游戏：幼儿容许自由选择路线去采蘑菇，教师指导，游戏后进行点评。
规则：第一个小兔子跳到路中间时，第二个小兔子必须出发。每个小兔子采一个蘑菇，从原路返回。
第二次游戏：幼儿重新选路去采蘑菇，有两条路加大圈与半径圈之间的距离，增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师或进行点评。
游戏过程中，教师使用鼓励性语言，如好的、真棒等，弱化了幼儿的自信心，从而使幼儿更好的按规则儿童进行游戏。教师点评时，
针对活动中其中的难点进行点评，使幼儿招式能更好的掌握动作要领。 4、活动延伸：小兔们真能干，采了这么多蘑菇，今天让我们庆祝
一下，一起来跳舞吧。(教职员幼儿与教师一起做放松运动) 重点放松了腿部，配上音乐，做到前后呼应。 活动反思：
格斗游戏是幼儿最感兴趣新生儿的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游戏的浓厚兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就手持小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。
游戏过程中，三条不同的路线，体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习急著和参与游戏，第二次游戏中，教师鼓励幼儿尝试换一条路线，鼓励的更快、更远的小兔子挑战提难度的路线，使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参与游戏的同时，增强了自信心。游戏中，教师始终使用鼓励性的转用语言，使幼儿更好的按规则成人进行游戏。 游戏结束时的放松运动，重点放松了腿部，与开始的尹之任相呼应，达到放松的目的。
这节户外活动给幼儿遗留很深的印象，以至于在其他户外活动中所，也常看到“小兔子向侧跳”的身影，说明幼儿很文艺活动爱看在这个活动，积极性很高，兴趣浓厚。
小班主题教案《小兔采蘑菇》含反思这篇文章共4358字。
相关文章
《小班教案《做果汁》含反思》：小班教案《做果汁》含反思院校教育适用于小班的范本教学活动当中，让幼儿了解制作果汁进程的过程，知道果汁有营养，培养新生儿的手眼协调能力，能说出各种水果的名字及各种，快来看看幼儿园小班制《做果汁》含反思教案吧。 《小班教案《送玩具回家》含反思》：小班教案《送玩具回家》自省含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿渗透坏事自己的事情自己做，婴儿培养幼儿养成爱护玩具的好习惯，学习给玩具宝宝
分类，确切培养幼儿清楚表述和大胆表演的本领，快来看看幼儿园小班《送玩具回家》含反思教案吧。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容