为进一步深化学校内部管理体制改革，加强教师岗位评聘管理工作，根据《@州市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（@委办〔2008〕73号）和《@州市洛江区事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（@洛委办〔2010〕31号）等有关文件精神，结合学校岗位设置方案及单位实际，制定本细则。 一、岗位任职条件（见岗位说明书） 二、聘任具体办法
1.聘任办法：采用量化积分法。从教师的师德表现、个人业务、绩效等方面进行量化考核，根据岗位设置人数，参照应聘者的量化积分，由高到低，择优聘任。 2.优先聘任：
⑴退休前最后一次参加竞聘者，工作期间遵纪守法，年度考核合格及以上。经学校岗位聘任领导组评议通过，给予优先晋级聘任。
⑵已取得小学中级职称未聘者，在退休前最后第二次参加竞聘，工作期间遵纪守法，年度考核合格及以上。经学校岗位聘任领导组评议通过，优先聘任十一级岗位。 三、量化考核细则
项序目 号 考核内容 权重 考核标准及分值 能服从学校分配，认真完成学校分配的工作量。未完成工作量或不服从学校统一安排，每缺少1节扣0.5分，扣满10分为止。 每学期根据常规检查评价，优秀得6分、良好得5分、合格得4分、不合格的0分（法定假内按合格得分，常规检查90分及以上为优秀，08-89.5为良好，60-79.5为合格，60以下为不合格）；2.行政人员可按学校常规检查计分，一等6分、二等5分、三等4分。 每一聘任周期内年度考核总评为合格及以上得6分，未考核或不合格每年扣2分，扣完为止。 镇级（中心小学、下同）每次1分，区级2分，市级4分，省级及以上6分。少先队主题观摩活动同级加1分 自评 审核 1 工作量 10
常规工作 2 （行政人员二选一） 36 一 工作绩效 3 年度考核 公开课 4 （含讲座、少先队主题活动） 辅导学生 5 竞赛 （可二选一） 10+ 6 6
1.辅导每位学生获镇级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分，（含语数总分前六名，语数教师分别加分），镇级以上每级分别加1分，团体翻倍计算（团体奖见说明4），非现场比赛折半；
2.行政人员按学校年度综合评估计分，一等奖3.5分、二等奖3分、三等奖2.5分。 课题立项经结题验收合格。镇级2分，区级2分，市级4分，省级5分，国家级6分（优秀成果每级加1分，中期验收合格计一半、子课题降一级计，合作参与者乘0.4计）。 论文发表或汇编，镇级1分，镇级以上每级加1分，CN级论文每篇5分(每人每学年限一篇计分)。班主任工作交流和师德经验交流每次加0.5分。 获镇级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分，校级以上每级分别加1分(非现场竞赛折半)。 每学年学科质量监控综合成绩在年段平均线及以上得12分、低于年段平均线10分及以下得8分，介于以上两段之间得10分。综合分每提高1个百分点加0.2分，加满12分为止。非任语、数人员根据表现及工作绩效，取同级竞聘的平均分加减（由学校行政和领导组考评）优12分、良10分、合格8分。三年累加。
6 课题研究 6
7 论文发表 5 业务竞赛 8 （课堂教学基10 本功、论文等）
9 教学成绩 36 小计 125分+-
10 二附加11 分 任职期 10 任现职期间（分别指高、中、初级）每年记0.5分，取得高一级专业技术职务资格但尚未聘任，自确认之日起每年再加0.3分（同一级比较），满10分为限。 工教龄满一年记0.5分，满10分后每满一年再加0.3分，只计工龄不计教龄满一年记0.3分。 专业合格得2分；中专、职高、高中3分；大专4分、本科5分（非本专业学历不予计分、非全日制减0.5分），以
教龄 （工龄） 学历
10+ 12 5
5分为限。 到钟山小学、洪德小学支教按年限加分 13 支教 10 (见说明5） 对学校教育教学有突出贡献的, 集体获得奖励的给予个人酌情加分；个人违反有关规定的给予酌情扣分。(见说明6、7）
14 奖惩 5 小计 40+
三 领导 15 师德师风 15 自觉遵守师德规范，具有良好的职业道德、思想作风正派，为人师表，有合作精神；有较强的事业心和责任感，工作务实，有奉献精神；服从学校工作安排。 具有履行相应岗位职责的能力。根据实际业务水平评价。 认真做好本职工作，完成工作任务。根据实际绩效评价
组评价 17 16 业务水平 10 10 35 200
工作实绩 小计 总计 三、有关办法说明
1.细则第一部分及第二部分（除10、11、12、13外）指任现职以来近3年工作情况(2012年暑假竞岗计算2010-2012年度)；先由教师自评，再由学校职能部门和领导组考核，第二部分的任职年、教龄、学历、支教等由职能部门查档考核。第三部分由领导组成员评价（采用去掉若干个最高分与最低分后取平均分）。
2.关于“年”的界定：以学年为单位计，即当年的9月1日至次年的8月31日为一学年； 3.考核内容中的4、5、6、7、8项评估以教育主管部门、普教室或教科所举办为准，每一项满分后，每满分一次再加1分（其中田径运动会*0.3再加），其余每项得分最高以各项权重满分为限；同一年度同一项目多次获奖只计算最高奖一次。一项比赛由2名及以上指导教师者，分值根据指导教师数平均分配（或按项目分配）。
4.15人以上的比赛视为团体奖（若以班级为单位的按班级人数计）；计团体奖的不再计个人奖。
5.取得中级教师专业技术职务（原小学高级）任职资格的教师，非本地教师自愿申请到洪德小学、钟山小学支教3年加10分。跨校到边远学校（钟山、洪德）任教的技能科教师，每周4节以下（含4节）的每年按3年平均数的三分之一分值加分，每周4节以上的每年按3年平均数的二分之一分值加分（本方案实施前按原方案计分），工作不负责任，绩效差者不予加分。现不在边远学校支教且已聘为中级职称的教师原加分清零，岗位设置量化不再重复加分。现仍在边远学校支教者积分累加（本方案实施前按原方案计分）。 6.“对学校教育教学管理有突出贡献的,给予酌情加分”指得是：
近三年所在学校获省、市、区级荣誉称号（党委、政府或教育主管部门表彰）的，正副校长、正副教导（含总辅导员）分别得4、3、2分；教师分别得2、1、0.5分。该项封顶，行政满分为5分，教师满分3分。当年在获得荣誉称号学校任职任教者方可加分（以表彰时间为准）。 7.“给予酌情扣分”指得是考勤及考纪考风：（本项由基层小学会同办公室考核）
A.每学年，旷工一天扣2分。一学年内病假10天（女教师12天）或事假4天内不扣分；病假每超2天扣0.5分，事假每超1天扣0.5分（法定假、公假除外）；
B.任现职期间各种会议或集体活动（含年段集体教研）缺席1次扣0.5分。 C.经查实，有证据证明该班考试成绩弄虚作假，给予扣分，教学成绩取最低分，并扣师德分。 8.各级别升降的职数及比例根据上级文件规定确定。 9.该细则积分在同一职级比较。 四、几点规定
1.因个人原因受处分，处分期间不能竞聘高一级职务。
2.近三年中有一年年度考核不合格，不能参加高一级职务竞聘。
3.近三年旷工累计超过6天，或事假累计超过30天，或病假累计超过130天，不能参加高一级职务竞聘。法定假期例外。
4.教师借调到其他单位，给予3至5个月时间办理调动手续，逾期给予解聘并降级。 5.教师在编不在岗（含长期病假）给予解聘并降级。
6.参加竞聘人员提供的证明材料必须真实，如有弄虚作假，取消当年及下一次竞聘资格。 五、工勤技能岗位聘用办法
1.一级、二级岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。
2.三级、四级岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评。
3.学徒（培训生）学习期满和新聘用工勤技能人员见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核，可确定为5级岗位。
4.学校根据实际需要及现有编制情况决定是否聘用及聘用名额。 六、聘任程序：
1.公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；
2.申请应聘：应聘人员向所在单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；
3.资格审核：各小学岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审，再送中心小学岗位设置工作领导组办公室审核；
4.考察评议：学校岗位设置工作领导小组对通过初审的应聘人员进行考核，确定可直接聘用的岗位人选，报单位领导班子研究决定；
5.研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单；
6.结果公示：聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核；
7.签约上岗：单位法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位。 七、附则：
1.本实施细则经@中心小学教代会讨论通过后实行。
2.本细则经教代会通过后于2012年7月实施，原《@中心小学小学高级教师职务量化实施细则》自行终止。
3.以上考评办法解释权属@中心小学教代会。
4.本细则若与上级文件相抵触，以上级文件为准。
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