《说勤奋》课堂练习1

来源：智榕旅游

学完本课，我觉得还是要趁热打铁，及时迁移仿写，压缩解读课文的时间，留出时间拓展阅读与仿写练笔。脸写作之前可以先让学生交流一下。如，补写《说勤奋》的事例，可以在学生交流的基础上让学生把事例写下来，并用一句话来小结一下。课前可以让学生去搜集勤奋的故事。也可以让学生自己写一篇《说勤奋》，取材身边人的事例，写班级中勤奋的事例和懒惰的事例，仿写。如果是些其他主题，如诚信、礼貌之类，应该预先让学生搜集这方面的材料，课上先简要交流，再仿写。效果可能会好一些。

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