武安市职教中心示范校建设典型案例12

德育典型事例

“稳固军训成就，争当文明学生，争创文明班级，共建和睦校园”

主题教育活动

实行背景：

我校重生广泛存在文化基础较差、人生理想模糊、劳动观点淡漠、缺少吃苦精神，加之所处年纪段，体力充足、精力旺盛，做事常以自我为中心、缺少理性、自我控制能力低。入学后，实时对重生展开思想道德教育十分必需。此阶段，重生刚入校门，进入到一个崭新的环境，有效的德育教育对学生赶快地适应学校的各样规章制度， 和改良自己的行为习惯有着优秀的推动作用。

活动目标：

经过展开以“稳固军训成就，争当文明学生，争创文明班级，共建和睦校园”为主题的教育活动，增强对学生惯例习惯的养成教育。进一步稳固军训成就，净化学生思想，促使学生养成文明的行为习惯，创建优秀的育人环境，推动学校精神文明建设。使学生的综合素质获得全面的提高，建立优秀的班风、校风。

指导思想：

环绕养成教育这一主线，全面贯彻落实《中学生守则》和《中学生平时行为规范》，从学生的平时用语、平时行为、平时活动下手，关注学生成长细节，关怀学生健康成长，呼吁学生说文明语、行文明举、做文明生。

活动内容：

1 、展开“五文明”教育

（1 ）文明学生：坚持对学生进行爱国主义、集体主义教育；教育学生

爱惜校园，文明修身，根绝不文明、不道道德为，无舞弊、违纪行为；热爱

劳动，关爱别人，勤劳学习，仪表朴实大方，不染、烫发，男生不留长发、

怪发，不穿奇装异服，讲究文明礼仪。

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（2 ）文明教室：教育学生卫生整齐、环境优雅、尊师爱生，班集体组织纪律强，学习氛围浓重。

（3 ）文明宿舍：“宿舍是我家，我要爱我家” ，教育学生以舍为家，和睦相处，互帮互爱；教育学生依据军训标准整理好床铺和物件；不往窗外和地上乱扔杂物；搞好宿舍卫生；恪守作息时间。

（4 ）文明餐厅：教育学生文明用餐，打饭、充卡要自觉排队，在各部指定餐桌用餐；不乱倒剩饭剩菜；不踩凳子。

（5 ）文明校园：教育学生爱校如家，敬爱师长，自觉保护校园环境，不随处吐痰，不乱扔垃圾；不踩踏草坪，倡议文明风俗，不做有损学校名誉的事。

2 、增强文明行为教育，净化学生心灵

（1）使用“十字”礼貌用语，即“您好！ ”“请！”“感谢！”“再会！”“对不起！”

（2 ）恪守校园文明次序，贯彻履行学生文明行为“十讲” 、“十不”规定，即：“十讲”：语言上讲文明；行为上讲规范；学习上讲勤苦；生活中讲卫生；活动中讲参加；集体中讲团结；待人上讲礼貌；办事上讲礼让；校内外讲形象；公共场合讲次序。

“十不”：不说脏话粗话；不乱丢乱扔；不损坏公物；不抽烟饮酒；不打斗打斗；不踩踢脚迹；不乱写乱画；不吵闹打闹；不随处吐痰便溺；不沾染黄、赌、毒。

（3）倡议艰辛朴实、节俭节俭道德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花费大手大脚、仪表不合高中学生要求，思想上存在依靠性强、柔弱、缺少自信心等现象，进行自立自强教育。

活动时间：

2012 年 9 月 17 日—2012 年 10 月 30 日

活动要求：

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依据学校活动方案， 德育处、各教课部、各班级要精心准备、 周祥组织、宽泛宣传，使全校师生一致思想认识，认识活动内容及安排，进而推动本次

活动顺利展开。活动中要讲究实效，根绝形式主义现象。活动结束后，以班级为单位，实时总结活动状况，稳固活动成就。

活动安排：

第一周：“讲宽容理智，创和睦校园”主题班会活动。

（1 ）主题班会班主任要备好课，准备充足，提早部署，内容充分、形式多样。

（2 ）主题班会上环绕“宽容待人、理智做事、谦恭礼让”鼓舞学生勇敢讲话，踊跃议论。

（3）主题班会中班主任要写教课设计，做好记录。

（4）主题班会结束后，要修业生写出心得领会，课行进行演讲活动。（5 ）将学生的心得领会做成展板，在校园内进行公示，方便师生进行

学习沟通。

第二、三周：“辞别不文明行为”主题活动。

从站好队、唱好国歌、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为下手，根绝乱丢杂物、随处吐痰、穿着不雅、不关水龙头、不自觉排队、不爱惜公共财富、使用手机等不良现象。引领学生实实在在地从我做起、从小事做起，培育学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、念书、安全、运动、劳动九个方面养成优秀的行为习惯，

（1）自查平时行为习惯等方面存在的问题。

（2）列举校园中存在的不文明行为、习惯。

（3）由班主任教师率领学生一同议论怎样做文明学生。

（4 ）利用黑板报、宣传窗、口号、广播，做好“讲文明、知荣辱、争创文明学生”、“五文明”、“十讲十不”、“文明礼貌用语”等内容的宣传。

（5）采纳班级间自由结对的形式，互发“向不文明行为宣战”挑战书、

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应战书，经过相互监察，纠正对方同学在平时行为中的不文明的行为习惯。

（6）主题活动结束后，要修业生写出心得领会，课行进行演讲活动。（7 ）将学生的心得领会做成展板，在校园内进行公示，方便师生进行

学习沟通。

第周围：“倡议艰辛朴实、节俭节俭道德”主题活动。

针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花费大手大脚、仪表不合高中学生要求，思想上存在依靠性强、柔弱、缺少自信心等现象，进行自立自

强教育。在全校鼎力倡议节俭理念， 呼吁学生从省一支笔、 一张纸、一口饭、一度电、一滴水等小事做起，培育学生艰辛朴实、节俭节俭道德。

（1 ）利用黑板报、宣传窗、口号、广播，做好“倡议艰辛朴实、节俭节俭道德”主题内容的宣传。

（2 ）召开主题班会，对学生进行“倡议艰辛朴实、节俭节俭道德”主题教育。

（ 3）各班级设置资源回收桶，将可回收再利用的物件进行一致回收。

（如用完的作业本、损坏的文具、矿泉水瓶等）

（ 4）主题活动结束后，要修业生写出心得领会，课行进行演讲活动。 （ 5 ）将学生的心得领会做成展板，在校园内进行公示，方便师生进

行学习沟通。

第五周：总结评选。各部各班级实时做好活动总结。学校评选出活动中 表现突出的“文明班级”和“文明学生” ，进行表彰。

活动成效：

经过展开主题教育活动，使文明意识深入同学们之心。同学们的集体主

义观点获得了提高，踊跃主动的学习文明，鞭鞑丑陋，自觉的爱惜公物，遵

守校规校纪。逐渐从“要我这样做”转变成“我应当这样做” ，使优秀的行为习惯内化为自觉的行动。平时用语中，加入了如“请” 、“你好”、“感谢”、“不客气”、“对不起”等文明词汇。平时行为中，全部学生不佩带金饰，不

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留长指甲，男生不留长发，女生不留怪发，不染法，不化妆。全体学生保持了青年的单纯和生机，辞别了不文明的行为习惯，也促使了师生关系的和睦发展，建立了优秀的班风、校风，学校自上而下形成一种文明宽松、健康优美的育人环境。

总结反省：

在一个月的活动中，因为全校师生踊跃参加，有力地推动了我校学生文明行为习惯的养成。对提高同学们的综合文明程度，创造和睦文明的校园氛围，有效推动素质教育，有着十分重要的意义。

但中学生文明习惯养成教育是一项长久的工作，此次活动，只是是拉开序幕，要借此东风，踊跃总结经验，根绝搞形式主义，坚韧不拔地、实实在在地抓下去，抓出收效来，让每一个同学都能养成优秀的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从此刻做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌，有鲜亮时代气味、素质全面的现代中学生。让文明之风吹遍我们学校的每一个角落，让文明之花永久绽开在我们的校园。